导 论
一、大背景
二、ADR的理论争论
三、一个拒绝学科化的学科
四、中国ADR的研究现状及其批判
五、三个向度：ADR的知识谱系
六、本书的结构安排
第一章 ADR作为一种意识形态：中国人为什么喜欢调解？
一、引言
二、儒家与中国文化精神
三、调解与中国文化的感性精神
四、小结
第二章 ADR作为一种意识形态：西方现代ADR意识形态的生成
一、引言
二、ADR的社会史维度
三、ADR的思想史维度
四、小结
第三章 ADR作为一种实践技艺：纠纷的介入与管理技术
一、引言
二、认识结构
三、建构结构与理解结构的实践技艺
四、情绪管理
五、多方调解
第四章 ADR作为一种制度安排：中国调解立法的模式选择
一、引言
二、调解的语境适用性
三、统一调解立法的二元模式
四、进一步的延展和讨论：作为方法论意义上的中国
五、小结
第五章 ADR质性研究：中国西南地区基层法院调解的可行性分析
一、引言
二、案件情况：一起发生在少数民族村落的相邻权纠纷案
三、调解在中国西南地区的基层法院为何可行？
四、小结
第六章 ADR的量化研究：女性更喜欢调解？
一、引言
二、理论的竞争：女权主义ADR与嵌入性理论
三、研究方法与样本收集
四、主要发现
五、数据分析
六、小结
第七章 ADR的教学方法：体验式案例与法律职业能力生成的知识发生学
一、引言
二、案例不是示例
三、如何教？——谈判案例教学的“深描”
四、知识的内生：体验式案例教学的人类学注解
五、小结
参考文献
