评委眼中完美的课题申报书，抄它一等奖到手！

国外早就在中小学科学教育融合方面深度探索啦，美国的PBL、STEAM教育，芬兰的现象式教学，欧洲的VR、AR技术应用，都是超厉害的典范！ 咱们国内也 不甘示弱，跨学科课程整合、科学与综合实践活动融合、探究式学习、数字化教学资源利用等方面成果显著。 但国外成果本土化和吉林省本地特色研究还有很大空间。

深入研究吉林省中小学科学教育现状，找出课程设置、教学方法、资源利用等方面的问题。 重点探索融合模式与路径，像科学与多学科、地方特色资源融合，还有创新实践方法应用，以及对学生能力培养的影响机制。

构建融合模式要确保科学与其他学科自然深度融合，创新实践应用要让先进方法技术在教学中发挥实效。 难点在于资源整合，跨学科、地方特色和技术资源协调不易，教师素养特生也是长期挑战。

县调研现状，参考国内外经验，结合本地特色探索模式和路径，在试点学校实践优化。