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魏巍：我的老师 | 教师节

当代 · 公众号 · 文学 · 2024-09-10 08:30

主要观点总结

文章主要描述了作者对女教师蔡芸芝的回忆和感激之情。蔡老师以其温柔和美丽，以及对学生们的关爱和启迪，赢得了作者的尊敬和喜爱。在教师节到来之际，作者通过回忆与蔡老师的点滴互动，表达了对恩师的感激之情。

关键观点总结

关键观点1: 文章的主线是对女教师蔡芸芝的回忆和感激。

作者通过描述蔡老师的形象、性格和教学风格，展示了蔡老师对学生的关爱和积极影响。

关键观点2: 蔡老师的教学方式和生活态度对作者产生了深远的影响。

作者提到蔡老师教跳舞、带学生观察蜜蜂、用歌唱的音调教读诗等，这些经历对作者的文学爱好和人生观念有着积极的影响。

关键观点3: 作者对蔡老师的感情深厚，放假和暑假都念念不忘。

作者通过描述自己放假时默默观察老师、睡梦中寻找老师等情景，展现了作者对蔡老师的依恋和思念之情。

正文

九月长相忆，最忆是师恩。在没有鲜花和掌声的舞台上，是老师紧握粉笔，为我们描绘出色彩斑斓的远方。师泽若水，润物无声。第40个教师节到来之际，让我们跟随魏巍的笔端，向成长路上的每一位恩师，真挚道一声感谢。

我的老师

文|魏巍

最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝老师。

现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小—块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

孩子们是多么善于观察这一点呵。

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗。并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：

圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响!

像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?我们见了蔡老师不会像老鼠见了猫似的赶快溜掉，而见了她不由地就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!……

至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：

“你要去干什么?”

“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

“不是放暑假了么?”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师呵!

到如今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵!

什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？

本文选自1956年10月1日《教师报》

稿件初审：周倩羽（实习）

稿件复审：徐晨亮

稿件终审：李红强

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