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LZ自己是就近分配的小学+就近分配的初中+保送的高中+非211非985但也还算可以的一本，队友是高中以后出国留学，我们希望小朋友可以跳出应试教育，注重培养学习习惯、阅读兴趣、创新探究以及协作能力，而不是一味的鸡血应试刷题。更主要的，希望小朋友能够开开心心上学，不是为了学而学。
今后大概率送出国，但是不希望是“在国内混不下了才出国混文凭”，也觉得国内基础教育是必要的。同时小朋友非外籍，今后的教育政策也说不清楚。所以一直没有考虑体制外学校。
对于幼升小，有且仅有一个目标双语学校——离家近，且教育理念一致。
在娃大班以前（或者说去年年底以前），都过着无忧无虑的日子——公立幼儿园（离家近），课后机构在读，不为幼升小，也为幼小衔接。想着“考得进就读，考不进就回对口公立二梯队”……为了进一所不鸡血不应试的学校，还要打鸡血应试不是很矛盾吗？报着“喇哩头儿子自己好”的心态，觉得自家小朋友综合能力不错，可以一搏。彼时还未上千帆，关注得更多的还是带娃去哪里浪……（现在回想起来也真是心大）
转折点来了——偶遇旧友，问起幼升小方向——“TZ找了吗？”“和学校接触过吗？”直接让LZ一脸懵逼，不是就等来年5月统一面试吗？“祸”不单行，“公民同招”的新政慢慢浮出水面。
回家后做了一番功课，当时的情况就是：部分acc的已经来不及了，部分还能“参观体验”的以体制外学校为主（但也已经发出不少强电了）。至于TZ，自问能力有限找不到，不考虑黄牛，遂放弃。
想起那段日子，只能用“黑暗”来形容。
这里有个小插曲，和某机构老师（第一次见）沟通中，得知我们的目标学校后直接建议找TZ或考虑其他学校，同时补充了句“你家小朋友性格活跃面试时候不会吃亏的。”以表安慰……
因由搜集学校评论已经踏上千帆之路了，还不敢去看其他牛娃配置和学习方法。自然搜完更加凉凉——每每想到5月面试不知道还剩下多少名额，以及一旦被统筹不知道要去哪个菜小，焦虑之感愈发严重。想着想着反正最后要送出去的，还不如早点直接体制外？总比菜小强啊！于是也不考虑距离，和队友轮流“预约参观”起来，有些让留了信息不了了之，有些直接拒绝……最后只有2校发来末班车邀请，当时还庆幸不已的末班车邀请。
病急乱投医的结果不言而喻，自己分析了下：
第一，肯定是小朋友的实力还不够；
第二，小朋友识“坑”意识不强（比如最后环节老师说让大家跟着跳舞，我家那只没跳，说是老师说不想跳的可以坐着休息。。。诸如此类肯定还有没被问出来的）；
第三，参观日正逢旅游两周归来之后（前面说了LZ心大，提前订好的），大概心还在外面浪……
其实第二个学校的经历更受打击。经过第一次经历后原本自信满满（一则预防针都打过了，一则的确都不难，再则该校往年经验来看基本不会有太大问题），然结果却是等待候补。小朋友原话是，“妈妈，我已经尽力到不能再好了，我到底要怎么办？”只能抱抱他，告诉他不是他不好，只是老师还想看看其他同学的表现。心痛之余，和招生办老师沟通了下哪里不足，告知小朋友问题，主要是我们去得太晚了，为了性别比例平衡，最后一批主要考虑小女生，同时还要为大面保留一些名额，建议填第二志愿会优先考虑。当然心里也明白，小朋友的实力没有牛到让学校舍不得放弃。
至此，队友开始主张放弃考民办，两次失利已足以说明实力不行，还不如直接公办二梯队；而LZ心有不甘，虽说没有鸡血三年，但是付出也并不少，而且即使二梯队读下来的5年和民办会有多大差距已不敢想象（尤其是双语学校的浸润式英语环境）。可进可不进的心态转成了心心念念。
于是和儿子长谈了一把，分析了下利弊及风险，想听听小朋友自己的想法，小朋友表示愿意做最后的努力再拼一次！愉快滴把队友意见ignore了，队友甚至吼出了说“你的一意孤行会害儿子一辈子的！”
接下来就到了各个学校的官方参观日了。微信公众号上秒到另外2个双语类学校，参观日是同一天，但是都超级远。前者要带娃，后者不让带娃。存着一点是否会在参观日挑娃的私心去了前者，放弃后者（其实到了这个时候其实学校是必然不会也不敢有小动作的），去参观的这个学校，基本就是游园会，听了校长的演说后更是直接选择放弃——讲了1个多小时，大意就是学校培养的是六好学生，曾经要求一年级小朋友背出64句长的古诗而且也全部做到了(只记得这两点了)……大部分小朋友到后面都有点坐不住，校长还时不时要求大家复述下刚才说过的话，让LZ不经意间恍惚回到自己的学生时代……不谈对错，至少这不是LZ想要的那种教育理念。
至此，LZ也是经过一番深思熟虑了：
首先，从第二个学校招生老师的话，大面肯定还是有机会的，不可能全部内定；
第二，每个学校都有说不清的tz和提前录取，又不是填了其他学校能保证录取，对自己小朋友来说就是“进”与“不进”的概率；
第三，无论是失利后回二梯队还是统筹菜小对我们来说区别不大，付出更多心血是肯定的，然后就是争取各种插班生考试。因此，最终回归初心，关键还离家近！
下定决心以后，就是重新规划，停下一些素鸡课程，全力冲刺了。其实这个时候，时间不多，要面面俱到已然不可能了，只能根据目标学校以及同类学校的历年真题缺漏补差。
按照剧情发展，这个阶段应该是小朋友抓紧最后时间努力奋斗了？No，No，No，现实是残酷的，牛娃/勤勉娃都是别人家的，心大的LZ家只有心大的娃，没多久就把之前的经历、感受忘得一干二净，只能继续相爱相杀的日子……即使下定了决心，想好了后路，LZ内心的焦虑更加日益剧增。
最后一个礼拜，有点半放羊，希望小朋友有个好状态。只是反复强调了行为习惯，然并卵（跟他说都懂的，但还是会自不自觉/无意识做出一些小动作）。只能在考试当天路上告诉他，有个小朋友其他没什么优势就凭行为习惯好被录取了，因为现在回答题目大家都会的，但是行为习惯好就不是每个都能坚持做到的。
幸好，最后如愿上岸，接电话时瞬间泪崩，后面讲什么都模糊了。
这里还有个乌龙，等我喜极而泣地打完一圈喜报后，队友幽幽地来了句：“你听清楚是第一志愿还是第二志愿的学校了吗？”LZ脑海只回荡一句“xx小朋友妈妈，恭喜xx被录取了……”好像没说什么学校啊！难道是二志愿的，各记戆特了……队友立马抢了手机百度来电号码，的确是一志愿的！其实应该是说了什么学校的，只怪LZ太激动了……
反而从此刷千帆上瘾，前前后后把一些老帖都翻了一遍，看到其他牛爸牛妈牛娃实在自愧不如。今年是公民同招的第一年，队友都说是运气好才博进的（结果是美好的，过程是艰辛的，经历过才能体会）娃的教育经验不敢班门弄斧，想着当反面教材来分享下心路历程也是很接地气的吧，最重要LZ想看权限40的帖子！！
Tips总结：
1. 早做规划，目标明确
幼升小只是一个起点，未来的路更长，目标明确才能少走冤枉路。
于LZ而言，幼升小翻篇，更重要的是吸取教训，走好后面的路。
2. 牛娃之路不可复制，踏准自己的节奏
幼升小上岸贴经常看到各种牛娃配置——窃以为牛娃的这些配置是各种付出以及资源加持水到渠成的结果，而不是说要上岸必须达到那些配置。
尤其如今各幼升小的面试趋势愈加灵活，能力的考核更胜知识点。
3. 了解自己的娃，了解目标学校
没有最好，只有更适合。
比如，内向的娃，不适合集体/小组面试的学校，即使再心仪这个学校，即使一些活动或者机构课程可以改善可以锻炼，也无法彻底改变。反而勇于表现的娃更易于在小组面试中脱颖而出（比如LZ家的娃在这项上肯定加分不少，各种豁得出，得益于平时各种玩）
了解目标学校，可以参考一点历年真题及面试形式，有的放矢。当然也不能完全迷信，听说某校突然一改往昔形式，也让不少小朋友吃药。应用能力强，以不变应万变，再怎么改还是能灵活应对。
关注目标学校，宜早不宜迟。尤其是那些体制外的学校。
4. 关于TZ
借用一句，考上的都说没tz，没考上都说有内定。
就说号称今年新开出名的那家，LZ身边就有两例裸考上岸的，一个是LZ闺蜜有TZ不会不说，另一个填志愿当天还在纠结征询别人意见到底填哪个。。。更别说这两个小朋友的确有过人之处。
幼升小，不是拼爸爸就是拼小朋友，TZ问题不可避免，裸考的机率也肯定在的。于拼小朋友的而言，能够接受最坏的打算就去考。去哪家不是50%的概率呢？
5. 关于模拟面试
LZ的经历看似兜了一大圈，内心转个几个过山车，最终回到原点。然而森森觉得，这个圈子兜得值！
一方面，正好目标学校是双语类的，提前接触的体制外学校正好是最佳的模拟，让小朋友了解下大致的套路。机构的模拟面试我们也参加过，不管是规模、氛围都不及真刀真枪的效果好。
另一方面，两次失利也给小朋友上紧发条，尤其适合LZ家自信有余、自我认识不足滴小朋友，更加珍惜最后的机会。
最后，祝愿大家都能鸡娃顺利，心想事成～
