现实中理科不好的人多得是。远一点，伟人毛；近一点，马云。理科尤其是数学都不是一般的差。马云自述，第一次高考时，数学成绩是全年级倒数第一，第二次高考数学考了19分。第三次高考才勉强考上大学。但是这都阻挡不住他们最后取得成功。小编的意思是不要因为理科不好，就对你们的子女失去信心，要看到他们的闪光点，更不要为一点点分数扼杀了孩子的灵性。建议看一下本期家长慧推出的马云回忆父亲教育的一篇文章。

如果是小学以来数学一直不好，那要反思是不是错过了孩子思维发展的关键期。从现在的研究来看。每个人能力的发展都有一个关键期。如３岁是直觉思维期，5岁左右有形象思维，5-7岁孩子开始出现逻辑思维的萌芽，８－１２岁是记忆力最好的时期。0-15岁是语言学习的关键期，15岁之前没有学会说话，15岁之后就很难学会了。如果在孩子对数字特感兴趣的时期，鼓励他，培养他。何愁长大后数学不好呢。

如果是最近理科成绩突然下降，那要考虑到孩子是否上课时不专心。也许是对老师不适应，也许是有其它的事情分了心。一般来说，理科的知识前后连贯性很强，前一节课没有听懂，没有理解透的话，往往会影响后一节课的学习。

如果是第二点原因，责任在家长。不要把这种责任转到孩子身上。错过了关键期，不是说就没有了机会，只是说能力发展的过程会更长。勤能补拙永远有成功的例子。要对孩子有耐心，有信心。向马云的父亲学习呵。

如果是第三点原因，那就找出原因把它消除。然后及时找老师补一补落下的课。

要培养孩子对理科的兴趣。兴趣是孩子学习的动力。要抓住理科的学科特点。像科学物理化学是与生活密切相联系的。不妨让孩子多动手，多参与生活，把学到的知识运用到实际中。学以致用，孩子会很感兴趣。像数学，推荐看一下家长慧本期推出的《数学之美》一文，挖掘学科本身的兴趣点。总之有兴趣，才会有动力。

要多与与老师联系。主动去联系，不要等老师联系你。为了孩子，架子和面子都是可以放下的。

要关注非智力因素的影响。情感]、意志、态度、价值观等的培养远远比知识的积累重要。有志者事竟成。有坚强意志的人没有完不成的事。

以上几点是小编的个人观点。希望对家长们有所帮助。