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上帝从来不对任何人施舍“最幸福”三个字,他在所有人的欲望面前设下永恒的距离,公平的给每一个人以局限。——史铁生
上课时间:1-16周 每周二 10:10-12:00
上课时间:1-16周 每周四 10:10-12:00
上课地点:北大三教305
课程简介:
“古代汉语”是北京大学中文系的主干基础课,古代汉语教研室集体完成的“古代汉语系列课程建设的新开拓——以为学生提供全面系统和前沿创新的专业课程训练为核心”曾荣获2005年第五届高等教育国家级教学成果一等奖,这是本届59项国家级一等奖获奖项目中唯一的一门人文学科的课程。
作为中文系的主干基础课,古代汉语课程以培养和提高学生阅读古书的能力为出发点,教学内容追求多样化,把古代的文学、历史、语言、文化、天文、地理等学科知识熔于一炉,把课堂教学和课下读书有机结合起来,为此设计了与教材配套的经典古籍作为必读的参考材料。有计划的指导学生阅读和学习,加强原典古籍文本的阅读力度。
但因为教学内容丰富,修课学生的人数较多,课堂时间难以满足学生多样化的学习需要,故而希望借助小班教学为学生提供精读原典文献的时间,并通过讨论加深学生对原典文献的理解,更好地把握课堂讲授的内容,同时也培养学生思考、讨论问题,以及交流学习心得的能力。
教学大纲:
经过几十年三代教员的教学实践,古代汉语课程的教学体系很完善、很成熟。但“古代汉语小班课”教学是第一次尝试,在具体安排和操作上尚需摸索。例如,为配合大班课诸讲内容,小班课当如何比较恰当地指导、设计同学阅读书目、讨论题目,如何根据研讨教师的特长安排某一位或几位老师参与讨论,以及如何提高同学的积极性、参与意识等,都是我们需要探索的。我们希望藉此项目,在提高本课授课效果的同时,也努力摸索小班课教学的特点、规律,更充分地发挥大班、小班结合的优势。
为了配合大班必修课“古代汉语”,“古代汉语小班课”设计了与之相关的一系列教学内容。为了保证教学效果,大班教学每周4学时,每个大班之下分为3个小班,每个小班每周各2个学时。小班教学内容与大班内容相结合,由教员全程主持并指导学生精读原典古籍文本,并设计学生讨论的相关问题,以学生为讨论主体,以学术话题为讨论对象,充分调动学生的参与意识,发挥其学习积极性。
大班教学以教员课堂讲授为主,小班教学以指导和讨论为主,即以教员指导学生阅读原典文本,学生参与讨论与教学内容有关的各种学术问题为主。
先修课程:古代汉语
上课时间:1-16周 每周五 10:10-12:00
上课时间:1-16周 单周周三 13:00-14:50
上课地点:北大三教304
课程简介:
本课程主要讲授电影技术基础和声音特性、电影录音制作设备、电影录音
教学大纲:
主要教学目的是通过阅读原典,提高古书的阅读能力。
本课特别注重引导学生在阅读《韩非子》的过程中,将对文本作细致准确的解读放在头等重要的位置;通过版本校勘、汇集古今校读的相关研究成果,将文意讲清楚。在此基础上,方可以进一步将个人的阅读体会和评述加入其中。
讲读结合。
上课时间:1-16周 每周三 13:00-14:50
上课地点:北大理教207
课程简介:
对鲁迅具体小说作品进行文本解读,考察其小说图景和小说理念的独特性,并参照文化研究的理论视野,透视文本中的文化和社会历史内涵。
教学大纲:
考察其小说图景和小说理念的独特性,并参照文化研究的理论视野,透视文本中的文化和社会历史内涵。
对鲁迅具体小说作品进行文本解读。
讲授与讨论。
【听课须知】
1、课表分享是应广大热爱学习的同学急迫请求,目的是促进教育学术资源的充分利用。主要是为求知若渴、专注学术、博采众家之长的同学寻找名师大课提供途径。另外也给求学无门渴求上进的社会爱学之士提供方便。
2、请遵守各学校的规定,外校同学进校门,门卫要求登记的请登记入内。
3、请遵守课堂秩序,人数较多的情况,请把座位留给本校或本系选课的同学。请尊重老师劳动果实,不忘师恩不忘教导,给这个社会增加点正能量。如遇到小课不允许旁听,请尊重老师的意见。
4、如果去其他教室搬凳子坐的,请下课后把凳子搬回原教室。请不要留下任何垃圾。
5、有些大课开学第一次、第二次课人数会过多。是因为第一二周是属于学生试听选课阶段,以及围观,属于正常现象,第三周之后人数会立减。真正能坚持听完一学期课程的人极少。
6、开学后三周内,有部分课程会根据最终选课人数调整教室,本平台无法做到全面更改情况通知。
7、本平台不负责课程取消、课程时间地点更改,课程临时变动调整通知。部分信息错误或获知的更改教室情况会发在本帖子的评论里,请留意查询本帖评论。本平台也不承担其他不可预知情况的责任。
8、不同意以上7项者请勿前往。
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——北清讲座团队课程小组制作
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