面对“饥饿”的劳动力市场，美国青少年却开始拒绝暑期打工了？

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撰文：Ben Steverman

很多美国青少年并没有在积极找工作

“青少年至少可以从暑期打工项目中学会更好地避免或管理冲突”

对美国青少年来说，在2017年夏天找一份暑期工应该会变得容易一点，前提是他们想打工的话。

5月美国失业率降至4.3%，为16年来最低水平。所以青少年实际上是在21世纪初互联网热潮以来状态最佳的劳动力市场上寻找暑期兼职。5月16-19岁年龄段人群的失业率为14.3%，但青少年找工作的难度通常要大于更有经验的长者。2009年，青少年失业率曾高达27%。

美国招聘网站CareerBuilder于2017年5月发布了一份对2587名雇主的调查，发现41%的雇主打算今夏雇佣临时工。2016年只有29%的雇主有此打算。

但失业率反映的只是那些积极求职者的失业状况。很多美国青少年并没有在积极找工作。

对于婴儿潮(1946-1964)和X世代(1965-1984)来说，暑期打工是标志长大成人的里程碑事件。对于而今的青少年，则有比暑期打工更重要的日程安排。

美国劳工统计局未经季节调整的数据显示，青少年最有可能的打工时间是7月。2016年7月，43%的16-19岁青少年不是在打工就是在找打工机会，比2006年7月低10个百分点。1988年和1989年7月，青少年的劳动力参与率接近70%。

无论是暑期工还是全年打工数据，美国青少年的工作动态为我们呈现出了一个横跨过去30年的清晰模式。

然而随着经济的复苏，青少年劳动力却没有随之反弹。

美国劳工统计局预计，2024年青少年劳动力参与率将降至27%以下，比1989年经季节调整的参与率峰值低30个百分点。

对此有很多理论解释。

2012年暑期青少年工作及培训展会现场(Summer Youth Jobs & Training Expo 2012)

那些立志要上大学的孩子不做暑期工，是因为他们打暑期工赚到的钱与过去不可同日而语。美国劳工统计局2017年指出，“青少年通过打工赚到的钱很少，所能支付的大学学费可谓九牛一毛。”美国联邦政府规定的最低时薪是7.25美元，而顶尖私立大学的学费要超过5万美元。

抑或是，如那些脾气不太好的老人所断言的，现在的青少年变懒了。

美国劳工统计局近来提出了另一个数据详实的理论：数百万青少年之所以不打工，是因为他们在学习。

过去几十年，学习占用了青少年越来越多的时间，教学日和学年的时间均有所延长，课业也有所加重。此外，学习还开始侵占宝贵的暑假时光。青少年上暑期班不仅是因为某一门课不及格，需要迎头赶上。他们还要上“拔高班”，学习可以获得大学学分的课程。

2016年7月，超过五分之二的16-19岁青少年参加了暑期班。美国劳工统计局数据显示，这是1985年上暑期班比例的四倍。

如今，高中四年要学的东西也变多了。

1982年，只有不到十分之一的美国高中毕业生修完了至少四年的英文课、三年的数学、科学和社科课，以及两年的外文课。美国教育统计摘要(U.S. Digest of Education Statistics)的最新数据显示，到2009年，修完这些课程的高中毕业生几乎达到62%。

高中生不仅选修的课量增加，选修的内容也越来越难。

仅以数学为例，微积分选修课量是80年代初的三倍，预备微积分课量是那时的五倍多，统计和概率课量高达10倍。2009年，有近100万名高中毕业生学习了大学预修课程(AP)，较2005年高出39%。

学习这些显然是有好处的，但一门心思光学习也有害处。一份暑期工作可以拓展青少年在学校和家以外的经历，帮助他们成长。通过打工，他们可以学习如何理财，如何和老板打交道，如何与不同年龄段的同事相处。

暑期打工甚至可以救命。

美国国家经济研究局(National Bureau of Economic Research)5月发布了一份研究，分析了两个芝加哥暑期打工项目（给学生提供兼职和导师）对学生的影响。这两个项目对青少年后来的就业和教育没有什么立竿见影的效果（尽管这本身是个大问题），但他们因暴力犯罪遭逮捕的案例却显著下降，两个项目分别下降了42%和 33%，这是项目结束至少一年后才体现出的影响。研究人士认为，

编辑：孙昊然、王倩 

翻译：丁虹

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