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詹姆斯•马奇 :经验在组织管理中应扮演什么角色?丨领教荐书

领教工坊  · 公众号  ·  · 2017-12-24 15:00

正文

领教

荐书

很多喜欢大谈混沌组织、量子管理、不确定性时代等的人,我敢说,没有学过概率论,可能连什么是变量都不知道。“如无必要,勿增实体”,是学术进步的第一原则。这些不学无术的人,时髦词汇满天飞,假装自己有学问,实在是害人不浅啊。


 

书 名:经验的疆界

作 者:詹姆斯•马奇 

出版社:东方出版社

出版日:2017年7月

 


内容简介

在《经验的疆界》这本书中,作者提出了一个看似简单的问题:什么是或者应该是,经验在管理中,尤其是在组织中进行管理应该扮演的角色?

   

民间智慧对于经验的观点似乎分为两派,一方面,经验被人们视为好的老师。另一方面,经验又被称其为傻瓜老师,对于那些不能管理或者不愿意管理的人来说,这是他们快速取得知识的有效的途径。这种分歧也就表明了对于从经验中管理是长期以来管理学家们孜孜不倦,一直在思考的重要议题。本书涵盖了组织中(包括具体的个人)凭借经验来解决他们意料之外的问题,并由此进行生存,改进和发展。


作者简介

詹姆斯·马奇是管理学界排名第二的“大师中的大师”,仅次于彼得·德鲁克。

   

他是斯坦福大学商学院人力资源管理与经济学名誉教授,当代一流的管理思想家。马奇很早就成为学术界公认的大师,他在早期职业生涯中所写的两本书——与诺贝尔经济学奖得主赫伯特·西蒙于1958年合写的《组织》,以及与理查德·赛尔特于1963年合写的《企业行为理论》,是组织研究的经典之作。马奇于1995年从斯坦福大学退休,在这之前,他担任过很多学科的教授,比如心理学、政治学、社会学、管理学和教育学。此外,他还是一位诗人,出过8本诗集。


组织从经验中学习,这既是一个重要的现象,又是一个庞大的产业。有很多商学院、出版商、出版物和顾问在向商业公司提建议,同时有很多商学院、出版商、出版物和顾问在专门研究公共部门的组织,而且,提建议和做研究的有很大一部分是重叠的。在某种程度上,那群人之所以事业兴旺,是因为他们把学习等同于改进,进而把“学习是个好东西”这个命题变成同义反复,但是他们就如何实现“学习型组织”——他们所说的“学习型组织”是指运用学习机制改进行动回报的组织——献计献策。


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