堂妈说：
阅读是门槛最低的一种高贵行为，堂妈希望每个孩子都能拥有。
没有不爱阅读的孩子，只有对阅读不够重视的父母。
文丨鱼爸
来源 | 养育男孩（ID：breedboy）
01
每每谈及亲子阅读，
很多父母会说：
“孩子不爱读书，自己拿他没办法！”
真的是孩子的问题吗？我看未必。
因为孩子的阅读往往是被一些东西给毁了。
比如父母的“无知”。
这个无知不是说你脑洞不够大，
能力不好，也不是说你挣钱不多。
是说你在孩子的阅读上，从来就没想过。
我见过很多的父母，
工作能力很强，社会地位也高。
但是他们的孩子，与他们相比就相形见绌。
在孩子身上看不到学习的动力，
也少有阅读的习惯。
把孩子交给学校，选择好的学校，好的班级，
但是未见得有好的效果。
还有不少的父母，等孩子大了的时候，
突然发现孩子的语文成绩怎么搞都提不上去，
一段阅读理解题看不懂，
作文写得更是紧巴巴的几句口水话。
于是开始反思：
孩子的阅读黄金期，我都干了什么？
父母的无知，是毁掉孩子阅读的主因。
因为无知就会不重视，
因为不重视就找一堆的借口，
比如“快乐教育”，比如“读书无用论”。
很多人理解的快乐教育是真的没有教育。
就好像很多人讲无为而治，
往往看到了“无为”，
没有看到背后的”治“，
这需要更大的智慧。
养育一个孩子，哪能真的“无为”呢？
那是一个高的境界，
你先要有足够的能力去驾驭才行。
我遇到不少的父母，
是唯“快乐至上”的，
觉得孩子就应该跟书本绝缘，
以为那些过早翻书的孩子，都是痛苦的。
这是由于应试教育造成的苦，
让一群人对书本产生了憎恨的感觉。
所以很多人高考之后，
把所有的书撕掉丢掉就发誓，
此生不再碰书，的确很多人都做到了。
所以做了父母后，还是带着这样的想法，
不让自己的孩子接触图书，让他们开心的玩，
觉得这是爱，没有走自己痛苦的路。
你跟他谈孩子的阅读，
他想跟你谈怎么挣钱。
可是大的教育环境没有改变，
孩子还是得搭上应试教育的车。
在应试教育的残酷体制性，
适者生存的法则更加直观。
当年那些快乐教育下的孩子，
一出场就被来了下马威。
于是焦虑、责备、悔恨，百感交集。
请一定记得：
若孩子学习遇到困难，不要靠补课，
是要靠阅读的！
孩子学习越感到困难、
脑力劳动中遇到的困难越多，
他就越需要更多阅读。
因为有数据显示：
学习能力，
可以用一种能力的发展，
培养出90%以上，
即阅读能力。
阅读不仅丰富知识积累，提高写作能力，
更能帮助点燃思维的火花，发展孩子的智力。
在孩子阅读的问题上，父母必须先重视起来。
这才是中国人跟世界发达国家，
阅读水平拉平的一个重要力量。
比如爱读书的犹太人、法国人；
甚至日本人、韩国人，
全民读书的水平都要高于我们。
要让一代人崛起，就需一代人有高远的目光，
而不至于在无知的泥潭中做着梦。
02
想一下，总是说孩子不爱读书，
你都给他读了什么书？
有一位妈妈跟我说，
他为了营造家庭读书的氛围，
将家里处处都摆着图书，
希望6岁多的孩子经过时会注意到这些书，
能够爱上读书。
可是事与愿违，孩子从来不去读。
可以看出来，这是一个非常用心的妈妈。
可是问题在于你给孩子摆了什么书？
她说家里都是：
“童话故事、
三字经、成语故事、作文书、字典……”
左看右看就是没有孩子喜欢的书。
孩子爱读什么书？
不同孩子的兴趣都不一样。
但是对图书的选择，大致的兴趣是一样的。
比如去图书馆借书，
好的书总是被借走，很少待在柜子上。
而不受欢迎的书一年也没有人问津。
孩子世界里书的好坏，
不能由营销宣传来操作，更不能由大人下定义。
因为成人的世界，太多的规则和玩法，
而孩子的世界相对简单。
孩子喜欢的书还是得由孩子说了算。
有一个妈妈问我，孩子想看斗罗大陆。
这是很流行的一本校园小说，
其实是网络小说进入校园的一个代表。
就好像成人喜欢盗墓笔记一样，
孩子喜欢斗罗大陆，这样说的话，就能理解。
新奇的东西总是能满足人的好奇心，
而好奇心是兴趣的源头。
所以我从来就反对
父母压制孩子的这个阅读兴趣。
因为你说不行，孩子还是会去借来看。
你越禁止，他越想看，这个是管不着的。
其实那书能上市，也是经过审查的，
危害没有想象的那么大。
你不妨自己也去买一本翻翻看，
这样就知道孩子看了啥。
还能跟孩子开一个深入的读后交流会呢！
我为什么不反对？
因为一套书只能看一段时间，
但是爱上阅读得孩子会持续地阅读下去，
甚至终生保有这个好的习惯。
他不可能天天看一本书，
所以来日方长，有了爱读书的乐趣。
孩子的阅读视野当然是会扩散的，
家长要做的不是阻挡，而是引导。
将孩子引导到更高的阅读层次，
如同大禹治水，堵截的作用永远不如疏导。
比如深入到历史、地理、人文等领域，
用那些伟大的文学作品来感染孩子。
《三国演义》、《水浒传》这几本名著，
完全可以让孩子读好几个月。
如果对历史感兴趣，
《明朝那些事儿》也可以读的啊。
上面谈的都是大孩子的一些读书建议，
因为他们的兴趣具有自主性，
父母要花更多的心思。
对于小家伙来说，比如小学前这个阶段的孩子，
是非常容易被父母影响的，
因为父母就是他们的天。
8岁前的孩子更喜欢图文搭配的绘本，
在读的过程中会体现自己明显的喜好。
这个在平时的陪伴中父母就能发现。
有的小男孩喜欢车车，
有的喜欢恐龙，
有的喜欢机器战警，
有的女孩喜欢颜色艳丽的东西，
有的喜欢娃娃，有的喜欢玩偶。
父母就可以根据孩子的兴趣，给他们选择绘本。
比如每次我给儿子买书，
除了尊重他的意见，
给他买了一堆恐龙书之外，
也会给他读一些我推荐的经典绘本，
他不会拒绝。
只要我热情饱满地陪他一起读，
他是非常乐意的。
因为很多时候，小家伙不是为了读书，
而是喜欢父母陪自己读书的感觉。
不要再说孩子不爱读书，
先看看都给他准备了什么书？
然后看看你是不是陪他一起读书了？
03
你总是说给孩子读书，
那你自己在做什么非常重要。
如果想养一个爱阅读的孩子，
你得先做点榜样，
在家里营造一个读书的环境，找到正确的方法。
如果父母是杀猪的，孩子天天看杀猪，
自己也会跟小伙伴一起模仿杀猪。
孟子很小的时候，父亲就去世了，
孟母就把家搬到了离父亲的墓地附近，
以自己知道的知识教育孟子。
因为周围是墓地，经常有人哭哭叫叫，
他也学着那些人走来走去。
孟母想：“这个居住的地方不是很理想的地方。”
放到今天，还是如此，
孩子生活的环境决定了他们的行为习惯。
家里要有读书的氛围，
不是说把书放在沙发上，
放在过道边，孩子就会读，
也不是说家里买一柜子书，孩子就会读。
而是要有一个阅读的氛围，
无需刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，
自然不抗拒，做得开开心心。
孩子从一出生，就在这种氛围中长大，
自然，在他看来，
读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。
可是你选择了玩游戏、玩手机，
那就不要责备孩子不阅读。
如果你真改不了怎么办，
那就在孩子面前，收敛一点，做点改变。
比如每天跟孩子读一会，
再去自己房间玩自己的手机。
至少要为孩子提供好的阅读书籍，
帮助孩子培养一个阅读的习惯，
你得做点努力。
还有一些妈妈说孩子喜欢反复读一本书，
什么时候换新的好？
这个问题真的不要担忧。
因为小家伙喜欢反复去读，
因为他们喜欢那种感觉，
能够预料到情节的发展，
他们觉得很有成就感，
也能给自己安全感。
这一本让他读着，
父母可以考虑给他找一本类似的。
比如儿子那时候喜欢车车书，
我就给他选了市场上三四种车车书，
丰富他的感觉。
他会觉得：
原来书有这么多种，有这么精彩啊！
慢慢地就打开了阅读的视野。
另外就是不要纠结什么时候补充书籍。
家里要有新的书，孩子读了三五遍就给补充。
读过的放一起，偶尔让孩子去选，
他会温故而知新。
没读的书收起来，
每次给一部分，
不要一次给孩子，
这样他会不知所措，反而读不好。
04
不要觉得阅读是苦孩子。
我反而觉得是孩子们快乐的一个源泉。
阅读是影响一生的好习惯。
阅读这个事，说大很大，
因为一个民族的强大都要从知识中来。
说小也小，就是一本书、几双眼睛，读一读。
喜欢阅读的父母都有这样的感觉：
自己小时候读过的书，记忆都特别深刻，
那些情节好像在脑海里刻下了一样。
有些场景，终身难忘。
童年是一个读书的黄金时期，
这个时期记忆力特别强，
读书的热情特别高，读过了也能够记得住。
阅读是门槛最低的一种高贵行为，
希望每个孩子都能拥有。
没有不爱阅读的孩子，
只有做得还不够的父母。
在孩子的阅读这个问题上，
没有贫富贵贱之分，
只有观念见识的高低之分。
首先，你得改变自己！
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