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【科普】用音乐来了解自己-人智学四体

酵道孝道 · 公众号 · 养生 · 2017-03-25 08:15

正文

四体，是人具有的四种要素。

物质体、以太体、星芒体和自我组织，被称为四体。四体呢，就是不同时间以不同的方式发展，然后就好像种子发展一样，从种子变根、茎、叶、花。对这个我们感觉是理所当然的，像人的发展，我们感觉也是理所当然的，只是我们人从来没有把它分开，以这四种物质来分开它。如果你把它拆开之后你就会发现，很多问题都可以被解决。因为我们从来没有分开，我们就理所当然地认为种子一定会开花。我们不知道种子要开花的这个过程中，它要怎么样被滋养，要怎么样被照顾，它需要什么的养分，它需要什么样的东西。这重不重要？（重要）可是很多人就不理解这个，就以为种子种下去就一定会开花，然后花开得不好的时候总怪别人。为什么我的花不能开？买了为什么不能开？我们不明白为什么，然后同样，人也是，为什么我的孩子生下来他就没有办法是一个优秀的孩子，有没有人有这样的想法？为什么别人家的孩子是这么优秀，而我们家孩子不优秀呢？但是你知不知道孩子在成长的这个过程中，你有没有真的用对的方法对他的物质体、以太体、星芒体和自我组织这四体里面，很好地去形塑、塑造。

怎么样去塑造他？如果你懂得怎么样子在他不同的物质体、以太体、星芒体和自我组织里面去型造他的话，那这个花开得好不好？它一定会好。

接下来我们来看一下，人类四种要素的架构：

物质体，它是占有空间、具有质量的固、液、气体及能量，是具有质量的，它就称为物质体；

以太身，或者称为乙太体，具有生命现象的作用及力量；

星芒身，也是星芒体，心的载体，情绪、让人有感觉、有意识，好恶、欲望都在星芒身；

自我组织，成熟的判断力，真理转化为理想，领导者，了解自己也了解别人，走上灵性之路，创意。

这四个通常就是我们最重要的四个架构。所以一个人的发展，不是就这样简单地说发展就是要这样子教，而是跟着不同的阶段来发展，然后我们现在慢慢地去了解人的四体。

人的四体里面呢，它跟我们宇宙的元素很有关系。物质体、以太体，就是生命力；星芒体呢，情绪情感；自我组织就是智慧，或者我们称为意图。很多人不知道什么叫智慧，就是意图里面，你为什么要这样的意图，你的智慧到哪里。物质体跟土有关，以太体跟水有关，星芒体跟风有关，自我组织跟火有关。这个呢就是比较简单地把它分类。

体，body.你们知不知道，人智学在日本是非常根深蒂固的，人智学在日本很多年，应该最少也有三十年，他们的翻译也是以体为主，body他们叫体。有时候我会看日本翻译的一些书籍，他们的翻译也是非常地棒，有时候可以看看不同国家的翻译。

讲到这四体，你们知道它的功能吗？它可以用音乐来形容。

我们有不同的这一些音乐家，音乐也是分为土、水、风、火，就是刚才讲的物质、以太、星芒和自我组织，有四个。我们来听一听，听了之后，我们再解释，你可能就会比较明白。

我们来先来听土忧型的，也就是所谓的物质，如肖邦。有没有感觉他的音乐是很平稳的，平稳中又很踏实的，然后就是一步一步很踏实的，这就是土相，也就是物质，物质需要的就是稳健，很稳固的，渐行的，然后一步一步的来，它不能乱，你看他的音乐就是这么美，一步一步的。

好，我们来听一听火，也就是自我组织。它是怎么样的一个情况。有没有发现这个音乐很激进，所以你的自我组织火相的人呢，就是会很自我组织，就是会很快，要就是要，你的自我组织也是这样，所以我们要学会控制它，别让它咚咚咚咚地一直跑，然后让它稳下来，稳下来，这样可以明白吗？这个就是很火相。它没有给你机会怎么样，喘息，你有没有感觉你没有机会吸长长的气，你的吸气都会很短很短。有吗？给你们不能喘息一下。即使有停顿，都也好像在骂你一样。所以呢我们自我组织就是这样子的特性。

孩子都有不同的习性。那有些很火相的孩子，就是很自我组织的孩子，如果你的孩子是火相，他一定会常常说，你为什么这么慢的，你为什么不快一点呢。那如果遇到一个妈妈是土相的，你说这个妈妈要怎么样，要疯了。但是如果妈妈是火相的孩子是土相的，你说谁要疯了，轮到孩子要崩溃了。妈妈一直骂这个孩子，你怎么这样笨、你怎么这样不上进、你为什么这样子，因为两个都是对立的。而且土相的人是慢慢的，所以物质是慢慢发展的，它不能快，所以像种子一样，在最早前它是用最长的时间，像长根它需要很长的时间。

然后我们来听听水慢型的，巴哈的音乐，那水慢型到底是怎么样的型呢？从巴哈的音乐希望你们听得出。从这个音乐你听到什么了？舒缓，你有没有听到懒洋洋的，很舒缓很轻松的感觉有没有？然后我们的以太就像水一样，所以我们称它为水慢型。如果一个人是水慢型，他会出现一个什么样的状态，你知道吗？你叫他做东西他总是说一句话叫“等一下”，有没有看过这样的人呢，像不像这个音乐呢，总感觉到慢半拍，就不能快一点就是慢半拍，他一直在自己的里面，“好舒服、没问题、都很好”。你叫他做事情，他给你讲“等一下、没事、还有时间、可以的、再来吧、慢慢没事”，有没有遇到过这样的人呢。如果他遇到一个很火相的人，他会怎么样？是不是这样，你说我们人是不是有很多冲突呢。所以这就是很水相的，然后你也可以看到你自己到底是哪一个相。

最后剩下一个莫扎特，风乐型的。我们来听一下风乐型是怎么一回事。听到什么？你知道吗，这种人你遇到的话他一定会给你讲我忘记了，“不知道，我忘记了”，就是这样，“对不起，我忘了，下一次我一定记得”。千万不要相信他，因为他就是这样。然后你在那边怎么样，是不是很气死你，你在那边很急很急，他在那边说“没问题、可以的、还好、OK”，然后到时候有事情的时候他就会说“对不起，我忘了”。遇到这四种不同型状的，只有一句话，叫交错，如果你真的不愿意去明白，气死自己都有，对不对。

所以在人智学里面也有一些老师会特别地把我们人的这个四体，物质体、以太体、星芒体和自我组织以土，水，风，火四个分类这些孩子。这些孩子呢，如果是很火相的像贝多芬音乐一样，那在班上你一定要让他成为领导，你不能说这样有冲劲很想承担的孩子，就要挫他的锐气，有没有听过老师这样讲的？如果有，那完了，那这个孩子他就会一辈子没有办法成很优秀的人。所以为什么有人说小时了了，大时未佳，小时是天才，大时是蠢才。那为什么是这样子？其实他小时候是很厉害、很好的。但是因为很多人很想挫他的锐气，有没有？下一下他的火气，有没有听到过这样的话？给他一些教训，你就把他给害惨了！因为他本身的习性里面它自我来的时候就有这一个的特质，就是有这种火性、火旺型的特质。那你可以怎么样？你让他成为领导他就必须要自律。因为他是领导，比如他是班长，班长能不能犯规，而且班长还会带领他的全班做到最好。

然后你可以把乖乖牌（土忧型），就是你说一二三四五六七八九十，他绝对是一二三四五六七八九十，如果你问他一五三十可以吗，他讲可以吗，不行，要一二三四五六七八九十，老师觉得这样的孩子好教啊，然后就让他做班长，你就害死他，为什么？他没有办法面对任何突发事件，他没有办法成为领导，但是他是一个非常好的助理，而且他非常清楚知道他可以做什么，你只要把他放在对的地方，他将会发光发亮，成为最优秀的。但是如果你把它放到领导最前面的，他的感觉就是你把我推向死亡，你要害死我，有没有听过人家这样讲话啊，我根本不是这样，我也不能这样，但是你偏偏要逼我，有听过别人这样讲话吗，能有表现的你没给他表现，不能表现的你偏偏逼他，有没有，何必呢。所以人与人之间我们到底了解多少，那我们懂得用人吗？

如果一个常常忘记东西的风乐型的人，你给他重要的任务，那你就等死吧。是不是啊，他一定会给你讲，对不起，我忘了我下一次一定记得，永远别相信他，但是不是他不好，他需要多一些提醒，你要帮他，不是把他放旁边凉快，你要怎么帮他，给他多一些提示，所以你要不厌其烦地一而再再而三地又继续地提醒，给他提示，比如说他出门一定忘记关灯，你不管怎么骂他，下一次他还是忘记关灯，所以下次你要怎么样做？在门口出门那边要标一个很大的字“出门前请关灯”，他看到就赶快去关灯。但是你不能说为什么你总要别人提醒你呢？你是不是经常听，你怎么忘记了，这么简单的事情你都忘记！对不起，他是什么型，风乐型，能不能包容呢？

如果哪件事情必须要很好处理的话，如果有一些很重要的要执行的人，你要找的是有火旺型的人，他一定会百分之百做到，因为他目标一定达到，不择任何手段。他就是这样，连喘气的机会都没有给你。刚才给你试过了，连呼吸的感觉都好像没有，就是很短，他是这样子的。但是如果你交给水慢型的人呢？你一定可以收到成果，但是里面所有东西都不见很多，就是你给他说一二三四五六七八九十，他做出来就是一五十，也有十，但是中间很多都不见掉了，为什么呢？他用他的小聪明来转化。水慢性的人很小聪明，为什么？因为他们就是很会享受，因为享受，他们总要想办法来解决他们的事。因为他需要享受啊，他需要享受他就必须要什么，快速，可以了解吗？就赶快把事情做好就可以继续享受，对不对，所以他们有很多的小聪明。这些人你要把它放在哪里，你的智囊团。你知道智囊吗？把他放到智囊团，他一定可以给你很多的点子或者你称为鬼点子，你真的想都没想到他都会给你。然后对于土忧型的人最恨的人就是水慢型的人，你知道为什么吗，要一二三四五六七八九十嘛，你为什么总一五十呢。然后水慢型的人就会说“有问题吗，我不就做给你了吗，有问题吗，结果一样啊，有什么问题”。从哪里可以看到，从小朋友的作业我们通常可以看到，手工，如果是土忧型小孩，他的手工是很稳固的，怎么动都很牢固的，水慢型他的手工也很漂亮，跟土忧型的简直就一模一样，没问题，但是你一碰它就怎么样，倒了。意思是什么？里面的扎根是没有的，他只是怎么样，表面功夫做的很好。但这就是人的特性，你明白吗，你能不能接受？风乐型的孩子，有他在一定没有寂寞，有他在一定很多乐趣，他就是你的活宝，但是千万也别把太多重要的东西放给他，如果你要放给他，你必须要一而再再而三的提醒，不然他会给你说“太好玩了，我忘了，等我有空再做给你”，然后等下，等他再做这个的时候，突然有一样更好玩的，然后就怎么样，又去玩了，又忘了，所以你永远追不到他，你就在那边跳脚，有没有看过这样的人呢，常常跟你讲“对不起对不起，我下一次一定做好”。然后你就想下一次一定又是一样。真的一样，可是你要怎么帮他记的？给他提醒。要他穿鞋子，放好，要放一个告示牌，请把鞋子放好，不然他回去鞋子一个在这边一个在那边，永远不会放好，衣服也是这样，所以你要在衣架上写好，衣服挂好，然后他就会很好。这样明白吗？所以是谁的责任呢，你看不过眼你就要出手，你干嘛怪他，所以怪的人有问题，他没问题，因为他本来就是这样，而且他很享受，很enjoy。

其实我们到最后到底应该什么型才是最好？我们要四体都在一起，你既是一个非常能干，又懂得享受，也可以有小聪明，更能很扎实很踏实的做好，这才是最优秀的。你不要很能干，但就是不能开玩笑，也不能玩，很严肃的，就是这样“知道吗，就要这样，走路要走端正一点，讲话要讲好一点，OK，下课。”有没有看到过这样的人呢，所以所有的特质玩的时候能玩得很疯，做事情非常清楚，然后也有小聪明，也有鬼点子很多。能不能训练？这就是看你的发展有没有好，就要看你接下来的发展有没有做到好，而且这很重要，就是在0~21岁里面有没有做好。

其实简单来说，有人是这么说的，0~21岁我们只是在学习，把所有很多东西在学习，学习了之后，在21~42岁的时候去用它，把我们所学的再用，用完了之后在42岁过后我们就回馈，把我们所学所懂所经历的升华之后传承给我们的下一代，这样明白吗？

所以这四体一定就是在这样的过程在这21岁里面这个过程中去融合，那你能不能包容呢。所以我常常看到有一些人，我一看他，我就知道他从小受了很多的委屈，但他是一个人才，都知道，但是他就是受了伤害，那你要怎么样去疗愈他。我们有很多方法可以疗愈人，但是如果你没有掌握这四个基础的话，你说你明白怎么疗愈他吗？因为你没有办法掌控他到底是怎么样，但是人他基本上就是这样。如果身为一个优秀的主管，你就会懂得看人，然后让他四体都变得平衡，而不会去责怪他，这个不好，那个不好，这个不对，那个不对，请包容他。自己觉得自己是土忧型的人，绝对不要悲哀，觉得自己很差，不要这样想，因为你的优秀是你的升华，也就是你上一世的生命所留下来给你的，所有的这些特质都是你的自我提升过后的，都是最优秀的，只是这一辈子你还有一些功课需要学的。这样可以明白吗？最后怎么样把它融合，就是这么简单。