换个思路
在过去的两年里，我陆陆续续写了不少家里两娃自学的故事。在他们自学的过程中，大量采用了线上工具。其中很重要的工具就是AI大模型。
随着ChatGPT的出现，kimi、豆包、文心一言、通义千问等国产AI大模型纷纷出炉。但大部分家长还是选择教辅和报班这传统的两招。
这让我想起了我和朋友有关炒菜机的讨论。炒菜机在国内出现已经很多年了。我自己家里用也有三年了。我在BetterRead的文章《培养“天选做饭人”，就用这三大工具》也介绍过。但是我周围使用的人很少。在和一个朋友聊到炒菜机的时候，她问：“炒菜机能做包子吗？”
当我们用一个工具去做大家平时可以做的事情时，人们往往要求这件工具能够完成自己做不到的事情。究其原因，使用新东西来完成老任务，是需要承担风险和成本的。不如走老路更方便。
很多人对AI软件的态度也是如此，希望它能够完整地承担一件事。比如，希望AI来帮忙写一篇论文、做一个APP或者解一道难题。虽然现在网上对于AI的功能吹得天花乱坠，但是真用了以后，你往往会失望。AI并不能完全代替人。
这条路走不通。
但是你可以换个方向啊。为什么非要AI去承担全部的工作呢？ 更好的办法，是把它当作助手，只负责流程中的一部分工作。今天就想聊一下如何用AI大模型来辅导孩子。
课后辅导的三个难点
无论是让孩子做课外教辅还是报班，都可能面临这样的问题：孩子听懂了课，却做不对题。或者就算能听懂、能做对题，依然不能考好试。
这是什么原因呢？因为学习这件事，实际上是由课程内容、课中管理、课后管理这三部分组成的。所以，学习要有效，就得把三个部分都做到位。教材或者课程要针对自家孩子的问题；教学能让孩子听进去；课后要做好练习和复盘。
这三个部分里，最重要的是第三个部分——课后管理。因为最初的所谓“听懂”是幻象。孩子需要在课后经过练习、思考、答疑，然后再进行测试和复盘，才能确保把所有问题都搞明白，这才叫“听懂了”。
这种程度的“懂”，光孩子自己想是不够的。孩子必须要反复练习，遇到新问题，自己思考，然后再加上专人引导和解释，才能明白。也就是答疑。
这个人是谁？
理论上是老师。实际上是家长。
虽然现在学校有安排专门的课后答疑时间。但是大部分孩子会用这个时间来做作业，等到有疑问的时候，要么老师下班了，要么答疑的队伍太长了排不上，要么孩子不好意思找老师。
很多家长觉得，小学和初中知识非常浅显，答疑这种小事不在话下。然后就掉坑了。因为这是个脑力活，更是个体力活。它有三个特点。
第一是个性化。要解决的是自家孩子的问题。标准答案只有一个，但孩子做不出题的原因是很多的。所以在答疑的时候，不仅要给答案，还需要了解背后的原因。所以不是你有知识就行的，还得有洞察能力或者了解自己的孩子。
第二是重复性。因为很少有人一次学会的，所以课后答疑必然是反反复复、持续不断的。你得非常有耐心，否则一定会产生“为什么讲了那么多次还听不懂”的崩溃感。
第三是专业性。因为你不仅要有相关的知识，还得深入浅出地讲给孩子听，或者用孩子能够接受的方式来教他们。但凡你逻辑不够严谨，或者讲述不够清楚不够有意思，孩子就听不懂了，或者不专心了。
所以，什么样的人能够答疑？有专业、有耐心、有条理。
这三点，其实大部分家长都做不到。 好在AI可以。
英语答疑
AI的第一个长处，就是瞬时处理大量的公开信息。虽然水平一般，但是最基本的信息处理是可以的。所以，AI非常适合去解答有明确和固定答案的问题。更直接的说，就是标准化考试里的选择题。
我以英语学习为例。语法一直是考试重点。即便现在已经大大淡化了，但是完形填空里依然会考到语法。
英语语法是很多孩子的痛点。一则需要反复练习才能记住这些纷繁复杂的规则，二则中英文语法某些地方差异很大，更增加了理解和记忆的难度。这样就会导致反反复复的练习和答疑。
现在有了AI就方便多了。
比如，闹闹对于虚拟语气这个语法规则不太懂。我会先在B站上搜索相关的视频，找一个比较容易理解的讲解视频。然后找一下相关的题目，让闹闹做。再整理出错题。对于错题的答疑，就可以让豆包负责了。
这是我和豆包的对话：
目前为止，AI大模型对于英语方面的问题解答是最准确的，无论是语法还是词组搭配。我估计是因为公开资料比较多，训练更为顺畅。你可以用中文提问，也可以用英文提问。无论是哪个AI大模型，都可以得到准确而详尽的回复。
看不懂也没关系，可以继续问。反正你一直问，反复问，AI也不会生气。
我建了一个word文件，把错题和豆包的回复都贴上去。最初是我来提问，很快闹闹就自己提问，并且把回复贴在自己的错题边上。最终，他就获得了一份完整的错题本。既有错题，也有正确答案，还有详细的解析。
在这个过程中，他进一步加深了对英语语法和词汇的理解，也更加自信了。AI既有丰富的知识，又绝对不会骂他。我这个甩手掌柜也很高兴。
语文基础字词复习
AI大模型最强大的功能并非搜索，而是逻辑推理。换句话说，它可以写一点小作文。于是我用它给孩子复习基础字词。
平时闹闹会作一页语文同步的看拼音写词语。这类看拼音写词语的同步教辅很多，学校也会安排。我把闹闹写错的字词搜集起来，积累成他的生词本。
如何帮助他记住呢？一般有三轮。
第一轮就是平时每次做完批改，给孩子讲一下生词和生字的意思，然后让他把正确的字词抄三遍。但是这不能确保他不会忘记。
第二轮就是积累了一段时间生词后，就用网站https://www.an2.net/py/ 做一张看拼音写词语的练习，让他再做一遍。写对的就可以从生词表里删除了。写错的再写三遍。
第三轮就是诵读。孩子要熟悉字词，通常有两种办法。一种是硬背词汇，可以短时间记住但是长时间容易遗忘。一种是大量阅读逐渐理解和记忆。这种办法无痛有效但是不够精准且耗时长。
这个时候就需要用到AI了。
我让Kimi用生词本上的生词写了一篇文章，然后让闹闹每天诵读一遍。这是为了让闹闹更熟悉这些生词的读音和含义。
为了吸引小朋友去学习，我准备搞一篇魔法为主题的短文。这里比较关键的是提示语。我写的是：请写一篇以魔法为主题的短文，四个段落，包括用以下词语，请确保用词准确、逻辑严谨、表述清晰。
然后贴上生词：
绊倒，纪律严明，班门弄斧，官司，短暂，蒙受冤屈，司仪，启蒙，总和，风湿病，坍塌，崇尚，泛舟，倦意，相似，沉闷，乏味，阴暗，经常，扶持，照拂，据说，埃及。
如果有不满意的地方，我会让Kimi修改。我比较关注的是符合中文语法规则，没有错别字，也没有标点符号的错误。
Kimi也是使命必达，二话不说就开写，让怎么改就怎么改。
最后形成一篇短文。因为文章比较长，我就发前两段给大家看一下。
Kimi写的短文谈不上文笔优美，但是可以帮助我达到目标——让他熟悉错过多次的生词。一般来说，读个三四遍，闹闹对于这些生词的发音和字形就比较熟悉了。
数学计算练习
接下来聊聊AI大模型在辅导孩子数学方面的作用。
我们家用数学自学的工具是最多的。这之前我也在BetterRead的文章《数学学习的五个教训》里介绍过。但是AI大模型解题能力在很长时间是被人诟病的。据说最新的ChatGPT的解题能力突飞猛进，不过我还没有体会过。
有人让AI大模型批改作业。比如，Kimi有图片识别功能。理论上，我们可以上传孩子作业的图片，然后让Kimi来批改。
但是其他家长的经验是，AI大模型的批改效果和方便程度远不如专门的搜题、答题软件。
那么AI在数学辅导上能做什么呢？
就是做最基础的重复性工作。比如最近我一个朋友和我吐槽，说孩子最大的问题就是做计算题要跳步骤，每次都要纠正。指出跳的步骤并不难，难在指出的过程中心情很不好。
虽然自己也知道学习不是一蹴而就的事情。但是在不断纠正类似小错误的过程中，很容易爆发：为什么总会犯这种错误呢？然后就开始鸡飞狗跳了。
其实这种事情，完全可以让AI来帮忙。做法非常简单，就把题目直接给到AI，然后要求其写出以下计算题的完整解题步骤。
以下是我和文心一言的对话。
然后让孩子自己去对答案。Over！
用AI辅导的三个原则
以上是用生成式AI在家辅导孩子的例子。虽然方法不同，但是都秉持同样的原则。
1 不要求AI做全面的事情，只专注解决单个环节或者问题。
2 关注解决重复性、标准或者固定答案的问题，而不是创意或者高难度解题。
目前我们所用的大部分生成式AI，主要是用公开资料训练的。这使得AI很擅长解决公开和固定答案的问题。 这些重复性工作和基础性内容的回答，其实最消耗家长的心力。解决这个问题，不仅是大大减轻了家长的负担，更是解救了亲子关系。
至于高难度题目，更适合去一些专门的搜题软件或者网站。因为它们有很完善的题库和解题方案。
另外，很多人会利用AI来进行写作。我虽然用AI给孩子编了一篇短文。但是目的只是加强孩子对于生词的熟练度。AI写作太过程式化，并不适合刚刚学习写作的小朋友。当然在写作训练的时候，依然可以利用AI。
3 降低期待。
不要对AI期待过高。我们要把AI当作助手，而不是完全替代家长。对孩子来说，AI可能是一个比较用功和努力的同伴，而不是一个水平高超可以完全信赖的老师。
更重要的是，不要对孩子期待过高，这是我们稳定情绪和亲子关系的秘诀。就如同我和我家老大解释，为什么我辅导闹闹英语语法时心情不错。因为我一直认为他不会全对，而他从来没有辜负我的期待！
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