本科降专科，学霸变学渣，why???

注意啦！

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有个朋友在某大学学籍中心工作，说最近很忙。

有大概300多位同学因为考试不及格而拿不到学位证书，需要重新考试再来办理。

重新考试以后，发现依然有100多人拿不到毕业证。

突然想起了一条新闻：

近日，华中科技大学通过本科生转专科管理办法（试行）。其中第四条，未达到培养计划总学分规定的3/4（二年级为2/3）者，给予黄牌；未达到2/3（二年级为1/2）者，给予红牌。一次红牌或两次黄牌就得转入专科，且不能再转回本科。

本科不努力，毕业成专科！

只听过专升本，没听过本降专。

拿着本降专的学历出来找工作，真是自己给自己打脸。

每个大学生都曾是学霸，你们做了那么多试卷，你们知道那么多数理化的知识，为了考上大学付出了那么多的心血，怎么进了大学门有人连业都毕不了了？

学霸进校门，学渣出校门！Why?

先说说我们的高中教育。

每年的高考，都会看到一句话：千军万马过独木桥。

高压教育下的应试教育培养了很多缺乏自制力的畸形学生。

在高中的环境里有老师压迫着你去学习，有高考的压力压迫着你去学习，有家长的期待压迫着你学习。

这种学习并不是发自内心的意愿，完全是外界督促下才完成的。

所以换了一种环境，没人再施压以后，就会逐渐失去掉对学习的兴趣。

多年的学习训练是想要你养成终身学习的生活态度的，但是进入大学门，却是功亏一篑。

有人说如果直接从高中过渡到职业状态那是没问题的，相反越过了大学四年以后，这种状态反而找不着了。

这句话我信。

因为有目标：高考，每个人都朝着一个目标使劲儿，就像在公司里，每个人都有自己的考核一样，这种劲头儿跟职场里的人的状态很像。

再来说说我们的大学教育。

从高中紧张的状态一下过渡到大学松散的状态，很多人并不适应。

大学里是没有班级概念的，不像高中时候大家天天在一个教室里读书；

大学是一个自由的管理方式，学生除了在寝室里或者上课时候能聚一起外，大部分时间都是各自做各自的事情。

一下子自己有了大把充裕的时间，有了一个很自由的环境；

习惯了被安排的学生，反而不知道该干什么了！有人就这样糊糊涂涂过了四年。

就像一个被关押了很久的人，出去了以后反而不习惯何为自由。

不适应了，时时刻刻监督他的人不见了，他觉得好不习惯！

那个处处有人管你的高中阶段已经和你彻底决裂啦！

大学的课程设计老套，教授内容脱离现实，提不起学生的兴趣。

我记得我当时学理论课的时候，教材内容是八十年代的，彻底疯掉。

这个也是我们的大学教育被饱受诟病的，几十年前的教材还在用，学生感觉自己学的东西严重滞后于时代的发展。

学校教育和职业教育严重脱节，所以很多同学在自己的专业领域找不到新鲜感和学习动力。

学生经常会产生疑惑：自己学的走到社会上到底有没有用？很多人都觉得自己大学四年没学到东西。

学校没有能够建立一个把专业和职业联系起来的渠道，使得学生缺乏对自己的专业的认同感。

还有一种同学，不认同学校的教育，过于重视在外工作，反而耽误了专业课的学习。

有一部分同学根本不在学校露面，很早就进入了社会，走上了实习岗位。

在外实习肯定学得东西很多，但是并不建议就完全脱离学校。

提早实习确实是学到了技能，弄到最后连毕业证都拿不到似乎有点说不过去。

大学四年的时光，在以后的人生道路上可能不会再有，好好享受你的大学时光，好好享受可以安安静静学习的日子吧！

为了避免学霸变成学渣的惨痛后果，大学进校以后就要去摸索一种自我管理自我约束的能力----自律，有的人终其一生都不会。

自律的习惯如何养成？

首先要学会管理好自己的时间

大学里只要你花高中时候三分之一的学习时间，就能收到很好的学习效果。

高中里你一天到晚都在学,大学里你只要安排半天或者三个小时的时间就可以。

安排好自己的学习课程，三年学完一些必修的课程，或者大四安排比较宽松的课程

，保证大四时候有充裕的时间出去实习。

在校的学生不要急于走向职场，磨刀不误砍柴工，学有专长，找工作时候更加有竞争力。

学会自学

大学是一个学习专业的过程，感到自己喜欢的东西就去钻研，自学的过程永远比被动接受知识来得有趣。

如果你喜欢摄影，你就可以运用自己的手机来学习构图，用光。

如果你喜欢写作，就可以多去看看媒体的稿件，学习如何写稿。

如果你想自己做新媒体创业，就要多关注新媒体运营方面的内容。

自学的效果比课堂上听老师讲要好很多。

本科降专科，学霸变学渣，这样的悲剧还是不要再上演，真真是很可惜的。

媒哥团队原创