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经济学人集团 · 公众号 · 国际 · 2018-08-28 16:58

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MOOC难以提高盈利是苦于缺少最有含金量的学位，而“在线课程管理服务”（ OPM）这一新兴互联网教育模式恰好补足这一短板。伯克利、耶鲁和哈佛等注重研究生教育的大牌名校已经纷纷开始与OPM合作。

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十年前，当网络开始冲击高等教育时，人们普遍预计大规模开放式网络课程（MOOC）会颠覆现有的大学体系。这种情况并没有发生，因为很多时候学生们花大价钱上学不是为了教育本身，而是为了从知名学府获得一纸文凭。这也是为什么MOOC的供应商一直难以实现高盈利。

相比之下，真正显现出盈利能力的业务是——把既有机构的课程放到网上。一个“在线课程管理服务”（简称OPM）行业已经迅速成长起来。这是一个巨大的新市场：许多职业人士不便脱离工作和家庭，但又希望获得硕士学位、职业学位或高层管理教育来提升自己的职业生涯。大多数在线学位的学费与校园课程持平或更贵，一般在5万至10万美元之间。

伯克利、耶鲁和哈佛等注重研究生教育的大牌名校已经纷纷开始与OPM合作。教育咨询公司Eduventures的数据表示，美国约三分之一的研究生教育现已上线。高等教育和互联网融合成为大趋势，但细看之下问题不少。学校和学生能否成为教育转型真正的受益者？欢迎订阅商论，继续阅读八月刊付费文章《学习障碍》（Learning difficulties）。