”十四五“期间，高质量教育体系建设成为推进教育优质均衡发展的重要目标。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要全面保障义务教育优质均衡发展，促进区域协调发展、加快校际均衡发展。在这一进程中，以教育数字化赋能教育优质均衡发展是教育信息化深度融合关键特征。2020年，教育部发布《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，提出“针对基础教育阶段促进教育公平、提升教育质量的现实需求……进一步加强‘专递课堂’‘名师课堂’和‘名校网络课堂’应用。”2021年，北京市教育委员会印发《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》的通知，提出打造北京的“三个课堂”，即“空中课堂”“双师课堂”和“融合课堂”。
“双师课堂”作为一种促进教育优质均衡发展的教学形式，在促进双方教师深度交互方面有特殊的优势，经过多年发展，“双师课堂”探索逐渐形成了具有区域特色的“双师课堂”模式，并在支持素养导向的新课程改革进程中日益发挥开放协同优势，迫切需要跨域交流，通过跨区域间、跨学校之间的交流合作深化“双师课堂”助力教育优质均衡发展。
北京师范大学李玉顺教授团队
与
北京市昌平区教师进修学校
在
“双师课堂”促进区域优质均衡发展
方面开展了深度合作，围绕义务教育多个学科开展”双师课堂“研究，引导”双师课堂“教学深度融合实践走向“基于设计的行动研究”范式过程，通过多学科专家合作、网络化混合研修、行动性实践改进等，提升教师驾驭”双师课堂“能力，深化”双师课堂“建设成效，助力教师专业成长，实践进程表明，这一范式具有成效性，深受教师们欢迎。为助力”双师课堂“发展，促进学术成果传播，项目团队基于昌平区”双师课堂“实践，联合北京市东城区、浙江省杭州市滨江区和江苏省苏州市高新区开展“四地双师课堂展示活动”，包括“在地双师课堂”展示活动和“跨域双师课堂展示” 展示活动。
主办单位
数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心
学术指导
北京师范大学教育学部教育技术学院
承办单位
北京市昌平区教师进修学校
参与单位
北京市东城区教育委员会信息办
江苏省苏州市高新区教育发展中心
浙江省杭州市滨江区教育研究院
支持单位
中关村互联网教育创新中心
经过自本学期初以来的跨地域筹备，目前“跨域双师课堂”展示活动即将进入“展示周”，以下是展示周的活动安排。
时间：12月26日 周四（14:00-17:00）
牵头校及上课教师：
昌平区霍营中心小学 曹凯
结对校及上课教师：
杭州江南实验小学 傅慧兰
课题名称：
统编版六年级上册第四单元《穷人》第二课时
牵头校及上课教师：
北京市昌平实验小学 孙阳
结对校及上课教师：
北京市广渠门中学附属花市小学 杨昱璠
课题名称：
统编版五年级上册第五单元《太阳》第二课时
学科专家：
林秀平
教育技术专家：
马宁
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时间：
12月27日 周五（09:00-11:00）
学科：
小学道法
牵头校及上课教师：
北京市昌平区昌盛园小学
吴京伟
结对校及上课教师：
杭州市滨和小学
康津宁
课题名称：
统编版五年级上册第四单元《智汇大运河
科技耀中华》
学科专家：
待定
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时间：
12月30日 周一（14:00-16:00）
学科：
小学语文
牵头校及上课教师：
北京市广渠门中学附属花市小学
卢新彤
结对校及上课教师：
杭州西兴实验小学
祝喻燕
课题名称：
统编版四年级上册第七单元《为中华之崛起而读书》第二课时
学科专家：
柏春庆
教育技术专家：
陈玲
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时间：
12月31日 周二（09:00-11:00）
学科：
小学道法
牵头校及上课教师：
北京市昌平区昌盛园小学
蒋锦佼
结对校及上课教师：
杭州市滨江实验小学
杨开智
课题名称：
统编版二年级上册第四单元《我爱家乡山和水》第二课时
学科专家：
顾瑾玉
教育技术专家：
潘克明
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*注：
以上时间、点评教研员和专家具体以当天活动内容为准！
