孩子“沉迷于学习”，对家长来说是一件庆幸的事；如果孩子能在家里将原来必须去补习班上的课程学完，那更是一件值得开心的事。
“网上课程的出现，的确为我们家长减去了很多负担：一来我们不用下班后接送孩子去补习班，二来整体价格也低于外面的辅导班，一举两得！”想着未来自己孩子有可能因此步入名校，一位妈妈不由笑出了声。
然而，事情没有那么简单。近日有消息称一些在线教育APP里，竟然有成人交友等不良内容以及教师资质存疑的问题。
学习APP里乱象丛生
据央视新闻消息，11月3日，记者用QQ账号登录了一个名为“我要当学霸”的学习APP，在软件页面下方，“学生圈”的版块十分醒目，点击进入用户可以自行添加圈子，记者发现供选择的圈子数量超过了50个，被细分为“小学自拍交友”、 “暗恋心事房”、“异地零距离”等版块，其中不少版块上都被标注了“推荐”字样。
▲图片来源：央视截图
根据推荐，记者进入了一个“美丽女生馆”的版块，据发帖记录，11月1日，网名为“白栀凉”的用户连续发表了多张聊天截图，对话内容涉及“招嫖”等内容不堪入目，有多人参与了留言。而这位发帖者的注册信息显示为“九江县三中初一”的女生。记者随后尝试进行留言，发现该平台并没有任何限制即可随意发表。
根据10月1号实施的《互联网跟帖评论服务管理规定》要求：
注册用户需“后台实名”，否则不得跟帖评论、发布信息，而截至记者发稿前，“我要当学霸” APP，用户依然可以通过QQ账号等第三方平台登录进行匿名发帖、留言，无需实名注册。
▲图片来源：央视截图
无独有偶，在一款名为“阿凡题”的手机学习APP主界面中，记者见到了“声控福利社”的字样格外醒目，记者点击后被引导到了名为“闪聊”的软件下载界面，而在这款软件的介绍中，记者见到了这样的介绍“该款软件含有轻微色情内容或裸露”。
面向未成年人提供学习辅导的“阿凡题”APP为何会出现如此的内容呢？记者联系阿凡题APP的客服后却得到了这样的回复。
▲图片来源：央视截图
记者：阿凡题软件是面向什么样的用户？
工作人员：中小学生。
记者：这种在线的交友软件，你觉得是学生学习、生活的一部分吗？
工作人员：这个看小孩自己的选择吧，他们即使不在阿凡题APP上下载这些软件，也会在很多别的地方都能看到。
除此之外，记者调查发现，目前多款用户超过百万级的学习APP，纷纷打出宣传战，广告中“一线名师”、“金牌名师”的字样比比皆是。据从事过在线教学的内部人士透露，由于没有公开的资质审核机制，师资宣传造假屡见不鲜。
曾任某学习APP英语培训老师王先生：
这种平台的宣传造假是什么情况呢？比如说某个老师得了什么奖，他或许参加过这个竞赛，但他这个“包装”程度可以给你拉伸。
▲图片来源：央视截图
前不久，有媒体曝光了大型连锁机构泡泡英语将应届大学生包装成为“教学名师”的内幕，描述了培训机构让新教师在向家长介绍自己时“尽量多用一些光鲜的资格证书包装自己，没证书也说有，反正家长们不懂”。业内人士表示，这是教育培训行业的潜规则，利用的就是家长对“名师”的迷信。
记者还发现，开办学习APP这样的在线教育平台也几乎是零门槛。在搜索引擎中输入“在线教育平台开发”，便出现了3900万个搜索结果。进入了一个名为“云朵课堂在线网校系统”的网站，页面中“5分钟独立网校上线”的字样十分醒目。
▲图片来源：央视截图
工作人员：您这边不需要提供什么资质，如果说您个人来做就是提交身份证明就可以了，然后如果是企业做的话，直接双方带着合同章就可以了。
记者：办理这种在线教育，不需要提供什么教育上面的资质吗？
工作人员：这个其实大的资质还是在我们这边，你只不过是我们的一个小分支，基本上任何人都可以来开办一个这样的平台。
无需资质审核，无需登记备案，只要支付一年八千多元的租赁费，个人便可以开办在线教育的平台。
在线教育需要立法
其实早在2000年，教育部出台《关于加强对教育网站和网校进行管理的公告》，明确：
凡在中华人民共和国境内，举办冠以中小学校名义及面向中小学生的网校和教育网站，必须经省级教育行政部门同意，并报国家教育行政部门核准。
但记者发现，目前针对中小学生的在线教育平台，大都是注册为“科技发展公司”的头衔。虽然从事教育培训，但并未在教育部门登记审批。
作为在线的学习教育平台，一方面，App在内容把关、教师宣传、资质审核等方面乱象不断。另一方面，它从事教育培训又处于教育主管部门无法监管的尴尬处境。
▲图片来源：视觉中国
北京市教育科学研究院信息处副处长唐亮：
据我了解，以APP这种形式提供在线教育服务的公司，主要还是以一种商业机构的这种注册流程为主，少部分地区对于这种互联网信息服务的前置审批有相应的要求，但是从这个大区域范围来说，还没有形成一个有效的、明确的管理制度和措施。
在线只是手段，教育才是目的。关于在线教育行业，究竟该怎么规范？中国人民大学教育学院教授程方平认为，在线教育应该有设有一个基点，如果这个底线突破了，可能会出现很多问题，包括知识的错误传播，不正当的学习方法等。不然都没有人来判定，因为广大的教育消费者在这一方面都不专业。所以，通过立法，特别是这些内容方面的立法应该尽快出台。
在线教育融资创新高
虽然在线教育乱象频现，但仍然不能阻止它野蛮生长。
▲图片来源：视觉中国
据北京晚报消息，以作业盒子app为例， 其数据显示日前累计注册用户已超过2000万，覆盖了全国400多座城市的5万所学校，累计采集答题数据超过200亿条，日均活跃用户超过220万人次。
并且，据中国网消息称，在线教育近年来不但站上了风口，投融资也再创新高。来自互联网研究机构艾瑞咨询的数据显示，截至今年9月20日，我国在线教育领域公开的融资次数达到147笔，累计涉及资金75亿元人民币，已经超过2016年全年的120笔。
艾瑞数据显示，2016年在线教育市场规模达到1560.2亿元，同比增长速度为27.3%；预计之后几年将继续保持20%左右的速度增长，到2019年达2692.6亿元。据深圳晚报消息，“在线教育目前市场规模在1700亿元左右，用户规模上亿。”长期关注“互联网＋教育”的拼图资本创始合伙人王磊说。
▲图片来源：视觉中国
艾瑞咨询数据还显示，在线教育细分市场中，中小学在线教育增速最高，2016年中小学在线教育的用户规模已经超过高等学历在线教育，并将于2017年超过高等学历在线教育和职业在线教育。中小学在线教育和职业在线教育将成为市场主体。
艾瑞分析认为，随着在线教育技术的不断发展与成熟，资本和创业公司快速进入中小学在线教育领域，但由于用户年龄的特殊性，用户消费习惯还需要培养，盈利周期较长。职业教育用户的自主学习意识及付费意识强，这部分人群将被市场持续争夺。
每经编辑 汤亚文
每日经济新闻综合
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