3年前，我和妹妹特别痴迷一套书，就是下面这套《以科学之名破坏这本书》。
这套书里面是一个又一个的折纸手工，但是
跟着这些折纸，能带着孩子学习一个又一个的
数学、物理、科学、艺术
方面的知识。
记得有一次，女儿迷上了小刺豚，可以变大变小，超级可爱。
于是，我就翻出书里的折纸，有一个项目专门是关于刺豚的。
结果，小刺豚一下子鼓了起来，鼓鼓囊囊的，大大的眼睛，撅着小嘴，好像生着闷气，超级可爱！
那个折纸，是在给孩子讲解生物里刺豚鱼的生理特征，但是不同于教室里老师讲课的方式，而是
用折纸的方式给孩子寓教于乐地进行。
我们还做
不倒翁的立体牛顿
，这是给孩子
讲解物理里的“重心”原理。
还有这个
会开花的“水面魔法”
，其实是因为
纸张里的细小纤维发生了“毛细现象”：
这套书用
有趣的小手工给孩子科普
物理、数学还有科学知识
，让娃“动手”去体验知识背后的原理
。
这是我从来没有见过的教学方式，太有意思了！
因此，这套书当时就特别受欢迎，一上架直接卖空了！
而过了3年多时间，《以科学之名破坏这本书》的第二辑终于问世了！
就是下面这套进阶版：
作者在之前那套书的基础上，
把更多更新的知识融入更有趣味的手工里，做了很多
进阶和全新的设计
。
比如同样是牛顿和重心这个知识点，这次我们会带娃做一个这样的不倒翁，来学习不倒翁
重心改变
的原理。
还有这个神奇的“猫咪”永远落地四脚朝下，是因为
空气阻力
的魔法：
他们还与时俱进地增加了许多
尖端科技内容
，用
原理简单的小手工激发孩子对前沿科技的兴趣
。
比如有这种仿真小火箭、北斗卫星：
这些小实验都不难做，但是居然和科学原理融合得那么好！
很多在书上难懂的物理概念，娃在边“破坏”和边“创造”中，很轻松就能理解了
。
这套书很好玩，它
鼓励孩子动手去“破坏”书
，然后再进行手工创造，这种学知识的方法特别新颖，也特别有效。
我特别喜欢这个“物理学家的聚会”，它会需要用到洗洁精和糖。
书上给我们展示了四个物理学家的小立牌，把它们放到水里就能看到表面张力带来的小魔法了。
这个小实验其实很简单，但是效果特别震撼。
在水面上看，
物理学家们都安静立起来
：
我们先往他们中间
滴洗洁精
，因为
水面表面张力增大，他们会散开
。
如果再往水中
滴入糖水
，因为
表面张力减小
，那
分散的物理学家们又聚拢了
：
这叫
“麦圈效应”
！
真的好神奇！
我们还做了这个会自动攀爬的亚里士多德，
轻轻摇动两边的山，亚里士多德就蹭蹭蹭上山了
：
这个小魔术里藏着的是
摩擦力
的原理，亚里士多德背后藏着一个三角形，我们把它卡在两座山的缝隙之间：
慢慢搓动两边的山峰，
纸张会带着动摩擦力推着大科学家不断攀登
，而这也是书里给孩子们的寄语：科学的路途，需要不断攀登。
书里给孩子们还设计了很多简单的小手工。
用剪刀剪、用手撕、用胶水和牙签组装……每一步怎么都这么有趣！涂红色、涂蓝色、涂渐变……孩子只需要开动想象力放飞自我就够了！
有这种简单的七巧板，上面根据几何形状做了涂色区：
剪下来之后就可以任意涂色了，我们涂好之后做出了好多可爱的造型。
稍微复杂一点的有这个太阳系模型，上面可爱的小模型是太阳系的行星，所以我们可以按照行星实际的颜色来涂色，像这样：
其实它需要孩子使出十八般手艺：
我们要
剪裁
龙身，
折叠
龙翅膀：
孩子还可以自由发挥给大飞龙涂色：涂上蓝色是水龙，涂上红色是火龙……
我们涂了一个橙色的，通体炫酷：
这个风筝真的可以飞，你看我们用绳子牵引它就能飘在空中了：
还有可以
无限翻转的四面环结构
，这种神奇的数学结构就像开花一样漂亮：
这套书最吸引我的地方，是
把数学、物理、科学等
学科知识和折纸完美地结合了起来
，让孩子
在实验中理解课本中的科学原理。
比如女儿做了一只毛毛虫，说给我表演一个魔术。
她朝着毛毛虫吹了一口气。
神奇的事情发生了，这个毛毛虫“活”了，居然自己往前爬了起来。
我以为一张纸，被风一吹就会吹走，可万万没有想到，这只毛毛虫居然能向前爬动，这是怎么做到的？
看我不知道答案，女儿很得意，她指着书里的一段跟我解释，说是
吹气让前方纸袋伸展，这是推力，然后纸带回弹收缩，这是弹力
。
好家伙，一个简简单单的折纸，竟然延伸出物理里面的力学概念了！
弹力这个概念在课堂上要到初中才能学到，它的意思是物体发生弹性形变而产生的力，听起来很抽象：
但是女儿在折毛毛虫的时候，
亲眼看见了被吹下去的毛毛虫又能弹起来，对于“弹力”这个概念一下子就理解了。
我更没想到的是，女儿在折纸中发现了新天地：
纸只要对折就会产生弹力，因为对折过的纸还会弹起来而不是完全瘪下去。
于是她冒出了一个想法：
“如果我把纸对折很多次，那它是不是就能跳得更高啦？”
为了验证这个想法，我们做了一只青蛙。
“按青蛙的小屁屁试试呢？”，我让女儿试试，看看青蛙会有啥反应。
妹妹将信将疑地按了下去，没想到，青蛙竟然一蹦一跳地跳了起来！
我更加用力地按了下去，眼尖的女儿一眼就看出来了：“爸爸，你的小青蛙比我的跳得高！”
“小青蛙为什么能跳呢？”，我问女儿。
女儿超级大声地举手抢答：“
因为它和毛毛虫一样，纸对折过所以产生了弹力！
”
“那我的小青蛙为什么能跳得比你的高呢？”我提出了一个有点难度的问题。
这个问题的答案是弹性势能，这是一个初二才学到的概念。
女儿看看书，又摸了摸小青蛙，试探着说：“因为爸爸你按的更用力。”
“答对了！”我大声给娃鼓掌，“你看书上说，
用手下压褶皱会产生弹性形变，于是小青蛙就具备了弹性势能，这个弹性势能就会把小青蛙‘反弹出去’。
”
你看，课本上关于“弹力”这两个最重要的物理知识点，女儿做两个手工就全理解了！
除了力学，书里的物理知识还涵盖了
声学，光学和热学。
我印象最深的物理实验有两个，一个是会自动旋转的飞碟，一个是小孔成像。
下面这个就是会自动旋转的飞碟：
这个飞碟上面是空心的，下面我们放的是热水。
飞碟能转动的原理是
下面的热水会加热空气
，
热空气密度比较小，它上升后就会使得飞碟内部产生浮力
：
其实这个小装置，就是热气球的缩小版！
你看教材中给孩子们展示空气浮力，用的就是热气球的例子：
借助这个会自动转起来的小飞碟，我们可以给孩子讲好几个物理知识：
空气的热胀冷缩，空气密度，还有浮力的原理。
书里要讲三个单元的内容，我们用一个小手工轻轻松松就展现出来了！
而如果
热水是源源不断加热
的话，这个问题就可以变成
经典热力学问题
：
为什么蒸汽能顶开水壶盖子？
热力学的启蒙，可以就此开始。
光学中最基础的概念是“
光在同种均匀介质中沿着直线传播
”，课本上为了给孩子展现光的特性，给孩子们设计了一个实验：
小孔成像的实验
在这套书里也能找到，几乎是1：1还原的：
书里给我们的是字母“P”，当我们带着娃透过小孔和半透明膜望向发光的字母时，看到的却是颠倒的！
这套书里几乎讲到了大部分物理学启蒙的重要知识点，带娃亲手体验知识的力量！
这套书还吸引我的一个地方，在于它能够
极大地增加孩子对于数理化这些学科的兴趣，拓宽他们的认知
。
比如说数学里有个重要的概念，叫做“
勾股定理
”。
可是如果把勾股定理应用于艺术，又会怎么样呢？
于是，我们可以带着孩子画一棵树！
它上面
每一个三角形都是直角三角形
，
三条边延伸出正方形后，正方形的边又可以作为直角三角形的斜边继续延伸下去
。
这正是勾股定理的一个应用，
数学里冰冷的符号和定理，竟然在艺术中大放光彩
。
在几何里有一个重要的概念教学
“相似”
，书里的解决方是用一张纸化平面为立体。
你看下面这个“自适应贺卡”，只是
在平面上画几行线，剪出来就成了一个立体的贺卡
，这里面藏着的就是
图形相似
的知识：
图形相似既有平面相似又有立体相似，书里
借助一张普通的白纸就把重要的几何概念给娃讲清楚了
。
书里还有很多
其他学科
的内容。
比如初高中生物的
“DNA的双螺旋结构”
：
按照书上的指示，我们
先裁剪，再涂色
，最后扭一扭，
直接能把书上的重难点知识全部学完：
我们
整个涂色是两两配对
的，对应的是
四种碱基和他们两两配对的的原则
：
涂完之后，我们
把配对的碱基扭一扭
，对应的是
DNA的双螺旋结构
：
你看，
小小一个涂色手工游戏，直接把
DNA的双螺旋结构、四种碱基类型、两两配对原则
