阅读本文前,请您先点击上面的“蓝色字体”,再点击“关注”,这样您就可以继续免费收到文章了。每天都会有分享,都是免费订阅,请您放心关注。
20年前我从中等师范毕业分配到自己的家乡,一所农村小学从教。目前职称是中小学一级教师工龄20年。
岗位工资执行的是第十级,薪级工资是第21级,每月打卡工资4400元,每月奖励性绩效工资810元,每半年考核发放一次,基本上按照现在学校的考核标准,都能足额拿到这一部分奖励性绩效工资。
我们这里是二、三线城市,从2017年开始和公务员对标,每年有1万元左右的年终目标考核奖,已经连续发了两年。按照这样现在的工资收入,年收入在7万元左右。
每月的房贷支出两千元,加上孩子上学以及其他的家庭支出,每年算下来工资结余不是很多。目前根据我所在地区的物价房价,应该属于中低收入。
关于教师工资
这几年说到老师的工资,很多人都觉得应该工资待遇比之前有所提高,但是在我看来提高的幅度不是很明显。
我觉得首先应该调整现行的教师教龄津贴标准,因为现行的标准是1985年制定的,距今已经有34年,现在的物价水平不知道比1985年增长了多少倍?而且基本工资也比1985年增长了不少。现行的标准还是3、5、7、10,的的确确与现在的经济发展物价水平极不匹配。
目前调整教龄津贴的城市只有河南省一家,每工作满一年,教龄增加十元,如果按照河南省现行的标准,我的教龄津贴每月有现在的十元会增加到200元,希望河南的这一政策能在全国各个省市推广。
其次应该调整教师的绩效工资总量与公务员对标,虽然我所在地区从17年开始为老师也发放了年终目标考核奖,但是跟当地公务员在这一项的金额上有一定的差距。
最后应该调整的是班主任津贴,我所在地区在实行绩效工资之前,班主任津贴是单独支出,根据学生人数不等每月有几十元的补贴。
实施了绩效工资之后,将班主任津贴纳入了绩效工资的考核,在实际的实施过程中可能差距不大,这极大地打击了主任的工作积极性。
在小学阶段做班主任的的确确非常辛苦,琐碎的事情比较多,工作量远远超出了科任教师,所以我觉得在这一块儿应该加大倾斜的力度,让更多的人乐于从事班主任工作,让付出与回报尽量成正比。