2015年，99岁的多丽塔•丹尼尔斯在加州的峡谷学院获得了社会科学专科学位。美国最近的统计数据显示，越来越多的人在上了年纪后还进入大学学习，而多丽塔也许是其中年龄最大的一位了。在中国，各地由政府资助的老年大学也吸引了大批白发一族；有的人学英语，有的人学画画，有的人学钢琴，乐此不疲。为何退休了还要学习？这并非是为了打发退休后拥有的大把空余时间，而是因为学习能让人变得独一无二，带来开放的心态和好奇心，能给人带来成就感；学习不仅益于大脑的活跃和身体健康，还能扩大你的社交面。随着人类进入移动互联网与人工智能时代，学习不再是一种负担，而是和玩电子游戏一样，将终生伴随你，成为一种幸福与快乐的根源。
学习让你充满个性 ![]()
人类，是唯一被赋予学习能力、创造能力和智力发展能力的生物物种。从这一意义上来说，如果我们不深度挖掘自己的学习潜力，就是一种资源浪费。此外，年轻一代极力追求的个性化和个人体验已经成为时代的特征，而学习在这两方面都能帮助你。
在个人体验中，学习能带来一种独特的满足感。比如，阅读能带给你沉浸式体验。在安静环境里看完一本很棒的书是否让你沉浸其中？你是否记得你曾经因为完成了一项困难的学习任务——不管是解数学难题还是学一门外语课程——最终实现突破时的那种满足感？你是否还记得和同事一起，在读懂了晦涩复杂的材料后，攻破项目关键点的满足感？这些经历都会让人感到非常振奋。而且，即使学习不能提升你的收入和社会地位，仅仅因为知识的积累能使你都变富有个性与独特，也是完全值得你投入的。这是因为，独特性让你容易在人群中脱颖而出，而我们都根深蒂固地有获得他人认可的渴望。时代的快速发展推动了中国人观念的进步，名牌手袋与名牌鞋将无法展现你的独一性，卓尔不群的谈吐与不凡的思维，才是你的个人标签。
学习有益于身心健康 ![]()
很多研究表明，长寿和教育之间存在正向关系。这方面西方已经进行了大量研究，哈佛大学应用经济学教授大卫·卡特勒（David Cutler）早在2006年的一篇论文中就指出，受过良好教育的人几乎在各个方面都有更健康的行为习惯。
在移动互联的快速发展时代，职场生活充满压力，而很多时候学习能降低你的压力水平——这是有大量脑科学研究依据的。比如，哈佛大学社会神经科学博士后研究员、凯洛格商学院教授亚当·韦茨（Adam Waytz）在其撰写的《大脑中的管理秘密》一文中告诉我们，大脑的奖赏网络会因非物质的收获而感到快乐，思考问题本身就很有乐趣，会让大脑的快乐指数上升。学习还能让我们减缓衰老，美国《神经学》杂志最近刊载了一篇文章，指出虽然认知活动并不能改变阿兹海默症（俗称老年痴呆）患者的生理状况，但能延缓病情的加深，维持病人的生活质量；如学习演奏一种新乐器或一门外语，就可以延缓认知衰退。
学习带来开放的心态、强化大脑思维 ![]()
开放的心态和好奇心，不仅对职业发展有好处，也能提高个人生活质量。那些专注于学习并保持好奇心的人几乎总是比其他人更快乐，在个人的社交和职场中也更受人喜欢。在这个互动性越来越强的时代，求知欲强、口才好的人能够带给他人知识分享与新颖的观点，因而很容易融入一个群体。非洲有句谚语：“我们在，故我在”。人是社会动物，早在2000年前亚里士多德就指出了这一点。学习就是一种融入新群体、为自己创造机会、感受快乐的好途径。
对于年轻的职场人士来说，职业发展尚未定型，有大量可供选的学习内容。学英语就是其中一种选择，学好英语带来的实际益处很多，在此不再赘述。其实，很多人没到意识到的是，学英语还可以强化你的逻辑思维能力。因为英语是一种严谨而精确的语言，不仅词汇量巨大（17万个以上，常用词汇约为6千），复杂的时态、大量连词与从句的运用，可以训练思维的深度和缜密度。
以创新方式学习 ![]()
在移动互联时代，万事更新，学习也应该顺应此潮流。全球最大的在线教育集团iTutorGroup旗下的tutorabc，独创了DCGS（DynamicCourse Generation System）动态课程系统，为每一位学习者匹配最适合的外籍顾问、教材和同学，提供有针对性的英语指导和场景化学习。学生上完课后，系统还会进行反馈与动态调整，以匹配量身定制的课程与教材。tutorabc提供24小时的互动式学习，非常适合如今越来越快的生活节奏。
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