外刊 | 区块链，学术信息安全的未来？

ITT技术学院曾是美国最大的营利性技术学院——它成立于1969年，在美国38个州设有约130个校园。然而在2016年，ITT技术学院突然关闭。因为学生的学业记录被锁死在学校的集中数据库中无法调用，且学区的官员无法验证学生学业记录的真实性。针对这一问题，教育技术企业家马努基·库蒂（Manoj Kutty）认为，区块链技术可以帮助高校在未来规避此类风险。

区块链是比特币等加密货币的核心技术，被用作一种分布式数据库网络。当用户在区块链上存储新信息时——例如学生的成绩单，该信息将被记录且加密成分布式网络中的“区块”。 每个“区块”具有唯一的标识，称为“哈希”，并按信息存储的时间顺序链接在一起， 因此称为“块链”。 该技术有两个主要优点。首先，区块链无法被个人改动，如果某个区块存储的数据内容被改变，则其哈希将发生变化，表明数据已被篡改。其次，由于网络是分散的，任何人都可以随时查看区块链的内容和检查数据是否被改动。

对学生的学术信息安全而言，区块链的好处显而易见。 这种技术可以防止学生伪造证书，并允许学生直接调用自己的成绩单，从而减少教务人员的工作量。同时，区块链技术可以让学生和所注册的大学共享学生信息，也能保障学生的信息免于对外泄漏。因此，如果ITT技术学院将学生的信息记录在区块链上，那么学生的信息将免于这种“集体失踪”。此外，让学生可以随时调用自己的信息也有助于减少学生从高中升入大学，或从大学进入就业市场时所可能遇到的种种不便。

克里斯托弗·威尔默（Christopher Wilmer）是区块链相关学术期刊的创始人。他认为，人们对区块链的兴趣和关注度日增，主要是因为想要保存并记录自己的信息，而且是用现代化的方式对信息进行安全加密。库蒂也提到，区块链让学生对自己的学术信息拥有了更大的控制权，但这项技术需要有足够多的用户才能发挥其潜力。然而，随着用户的增多，一些人为因素可能会为区块链技术的应用带来无法预料的复杂性。

区块链技术在五年前进入市场，但还未在美国的高等院校普遍推广。美国国立大学校长、总统论坛的创始董事之一戴维·安德鲁斯（David Andrews）表示， 高等院校需要改变对科技和创新的看法，特别是区块链技术。