叛逆、社恐、成绩下降……如何让孩子走出厌学心理的困境？

近日，一场心理沙龙在南京市“宁教授”工作室举办。中学生、家长和心理老师共同参与讨论。

近年来，我国中小学生心理健康问题受到广泛关注。一些学生出现厌学甚至休学，引发了家长和老师思考其背后的心理原因。

作为家长，要保持与孩子充分有效地沟通，关注他们的精神世界，以一种接纳包容的心态，给孩子“托底”的情感支持和关爱。

南京晓庄学院陶老师工作站是一家公益性心理辅导机构，不仅为学生提供心理援助，也开通了家长热线，帮助家长了解孩子出现学业等压力时的心理状态，指导家长学习疏解方法。

在南京，一些学校也尝试与专业心理机构合作，针对学生的心理问题，及时给予关注和解决。

今天的学生要迎接未来全新的学习场景，在教育专家看来，人工智能等新技术也能在一定程度上改变教育生态，激发学生学习兴趣，帮助青少年维护心理健康。

专家认为，“今天”的教育要接受“明天”的检验，重点在于学生精神世界和学习生态的“可持续发展”，家长和老师要呵护学生的自主性，让学生以更开放和阳光的心态面对未来的挑战。