努力，为那份温暖的鼓励

早上一睁眼，看到昨晚工作室的公众号“语文未央”推送了我前日的文字《教学流程之起点》，心中不由得一抽紧：我亲爱的于老师，为了鼓励我，不惜让我那份笨拙的文字去影响工作室、公众号的品质！这份温暖的鼓励，来得太真切、太厚重、太有力度！一时间，各种复杂的心绪裹挟了我……

一直以来，我都觉得自己是借同事参与课例研讨的机缘走近了于老师，而于老师就这么轻易地接纳了我，让我既困惑不解，又深深不安。我深知，自己工作这么多年，是一个认真但并不努力的人。认真，是天性如此，不努力，是因为自己再次踏上讲台，心中因不情愿而一片迷茫，工作就此失去航标。其实，这样的生活状态，也让自己过得很纠结。曾经写下这样一个句子：“养家糊口是为职业，安身立命是为事业，当把职业不能上升为事业时，敏感多思者即会陷入纠结中渴望救赎。”当然“事业”这个词表述不准，但我的确需要被救赎，需要安身立命，然而，这个救赎自我之道、安身立命之所一直未曾找到，或者说，我并未曾主动去找。

遇见于老师，让我看到了另一种生活姿态，让自己沉睡多年的心与黎明相遇。用同事的话说，于老师简直是不抛弃不放弃，我觉得这句话实实在在地适用于我：教学思考，没有；教学理论，空白；教学研究，为零。就这么一个零基础选手，于老师伸手接住了！不在意基础太差，不嫌弃天性愚钝，前行路上，为我提供各种各样的学习机会，想方设法拽着我走。多次课堂教学研讨活动，我得以不断地反思自己的课堂；拜读工作室其他老师的文字，让我时时看到自己的不足，警醒自己不能停歇；而于老师一次次的鼓励，一点点地消除着我的自卑，给我信心。