主讲人：凯瑟琳·褒曼 美国印第安纳大学创意写作教授
爱丽丝·门罗说，故事就像一个有很多房间的房子，我们可以随意进出。
接下来，我们将通过一系列小练习（
七个练习，
七个房间
），形成一个故事的初稿。
我们写的小故事可以想像成一座房子，它包括了内部装饰、功能性物品等。7个房间，也就是7个基本的结构，来搭建成我们自己的房子。所以，我们会有七个写作练习。
忘掉开头、中间、结尾，忘掉情节如何推进这样的传统写法。故事的上升，就是一步步推进矛盾。现在，我们忘记这些线性逻辑，只把它们看作建筑物的结构吧。
深呼吸，开始写吧！
第一个房间，第一个练习
在这里，我们要把人物带入一个困境和冲突。可以根据你的人物特点设计冲突，要有悬念，有推进。一句话到一段话均可。
注意：接下来的每个练习都不要写超过三个自然段，一句话也可以是一段。可以把之前写的人物带进故事，也可以用你的新想法。
第二个房间，第二个练习
在这里，我们考虑故事的场景，setting。它不仅仅是地理位置、环境，而是更宽泛的概念。它能帮助我们了解人物个性。
一个故事发生在某个地方、时代、时点，可能会关系到当时当地的经济环境、社会状况，关系到人物的种族、年龄、社会阶层等。而有时，这个阶层，很可能连人物自己都没有意识到。人物与这个特定的时空是有联系的。
要求：我们要想象出这个特定的时空，好像一个摄像机，尽可能的捕捉各种细节。写一到三段。
第三个房间，第三个练习
进入人物的日常生活，把他每天经历的事情，能够触摸到的生活肌理都写下来。把人物活生生地带进来。
我们要在第三个房间通过人物的日常描写展现出人物的过去和未来。让读者看到他过去经历了什么、将来还会经历什么。
要求：用两到三段，描述人物在日常生活中做了什么、他生活的质感，要有直接的感官描述，比如视听触嗅味觉。可以有动作描写，也可以有叙述。
第四个房间，第四个练习
在这里，我们要更深刻地刻画人物。我们可以借助以下方法（或者称之为工具）：
概括（summary）
描述（description）
对话（dialogue）
动作（action）
肢体语言（gesture）
总之，要让人物更具生命力。
要求：通过场景（scene，包括在某个地方人物的动作、对话）加概括（summary，叙述性、总结性语言），写两段话，进一步刻画人物。
第五个房间，第五个练习
我们将进入灵魂里的黑暗之夜（worry and fear）
在这个部分，我们要写人物担忧、恐惧、害怕的东西，或者他永远也不可能得到的东西。
他所经历的，可能和他在日常生活中经历的不一样，而是他想象中的东西，他害怕的、担心的，他觉得有什么可怕的东西在等着他。
这些困扰，可能影响（或者不影响）他的生活。想一想，他现在做的是不是他想要的？
第六个房间，第六个练习
这是一个描述性（descriptive）的部分，我们要描述一个意象，能够引起人物精神震颤的意象。
不要直接说出意象的意义，而是让它渗透出来。就像描述一座房子，但其实是为了描写亲人重病后的心绪的映射，我们却并不直接提到病人。
可以是关于一个物品，一段记忆，或者一个场景。如福楼拜描写包法利夫人喝酒时舌头的样子，但是福楼拜没有说为什么这样写。注意，动词非常重要。
第七个房间，第七个练习
这是戏剧化的一个部分。在这里，人物做出重要的、激烈的动作，写下他说了什么、做了什么。可以是他自己的动作，也可以是他与其他人之间的动作。就好像拍电影时的一声“action！”，然后开拍。
不要写到“枪”“上帝之手”一类的，用上帝来解决问题是种偷懒。
要求：写两段。要展示，不要叙述，也就是进行对话、动作等描写，不要有总结性叙述。
七个练习后，我们可能得到一个短篇故事框架，也许没有。不论有没有，这七个房间都可以在今后为你所用。
我们涉及了冲突、场景、人物、内心恐惧、意象、动作、区分场景和概括性总结。
我们用这种方法给大家展示出，一个短故事是怎样建构起来的。当然还可以有其他房间。
可以把它们打乱，重新组合。我喜欢从中间开始故事。
你觉得需要增加什么房间？有没有不想要的房间？写下你的答案吧。
文字整理：杜俊红
嘉宾阵容
玛丽•海伦
美国克雷顿大学创意写作教授
邱华栋
著名作家、鲁迅文学院副院长
侯健飞
著名军旅作家、第六届鲁迅文学奖得主
叶伟民
资深媒体人，南方周末特稿编辑
谢锡文
山东大学新闻传播学院教授
蔡静平
解放军艺术学院文学系副教授
徐则臣
著名作家、《人民文学》编辑
郝景芳
著名作家、第74届雨果奖得主
许道军
上海大学创意写作硕士研究生导师
费明
