陶行知：校长，中国的爱迪生被你枪毙了！

陶行知

伟大的民主主义战士，中国人民教育家、思想家。郭沫若称赞他“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。

在陶行知眼中，校长是一个学校的灵魂，校长的教育理念是整个学校的精神导向。 可如今，许多校长也进入了教育怪圈：变相“枪毙”中国的人才，只重视教育的表层部分，却从未探究教育的深层内涵。这样只会让中国的人才越来越缺失，只会让自己苦心经营的品牌被淘汰。想成为一名合格优秀校长，创办一家成功的教育企业，必须做到以下几点：

绝不忽视德育

现代教育过于看重分数、学识，而忽略了学生的道德教育。而德育则是陶行知先生贯彻始终的教育观念。陶行知先生认为：“道德是做人的根本，根本一环，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。

陶行知“四颗糖“的故事便影响了无数教育家：有一个男生用砖块砸同班男生，陶行知制止后命令他到校长室去。男生还以为自己会受到责备，可陶行知奖励了他四颗糖果：第一颗奖励男生按时来到这里，第二颗奖励他及时放下砖块，第三颗奖励他充满正义保护弱小，第四颗奖励他认识到自己的错误。换一种教育方式，看到学生道德层面的闪光点，并因材施教去开展教育，这样的德育方式是每一个教育者都应该去践行的。

重视人格教育

一校之中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正的精神交通，才算是真正的”人格教育”， 衢州江山实验小学校长的杨根法，坚持十年在校门口迎接学生们，获得教师学生及家长的一致好评。人格的力量是校长获得师生信任的根本。而且，这种人格的力量的发挥是内在于学校的日常生活的。

陶行知曾说：“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”校长要营造师生共同生活的氛围，与师生“相依为命”、“共甘苦”，通过人格的力量相互感化，在相互感化中实现师生的共同进步。用生活来教育，教学生读书，教学生做事，实现学校的真正发展。

将全身心投入