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“妈妈，我们家有钱吗？”你的回答会影响孩子一生！

妈妈手册 · 公众号 · 育儿 · 2020-01-21 20:55

正文

很多父母都希望孩子节俭，但有些父母节俭“过了度”，天天和孩子哭穷，不但锻炼不到孩子，反而会剥夺他内心的安全感，贫穷会沁入孩子的骨子里，侵蚀他的气质和风度。

妈妈，咱家有钱吗？

“妈妈，我们家有钱吗？ ”

“妈妈，你一个月挣多少钱呀？ ”

你家的孩子会问你这些问题吗？

前几天，我就措不及防地遭遇了这个问题，作为一个并不富裕的妈妈，我有点尴尬，于是给孩子讲了这样一个故事：

一个小孩问他的爸爸： “我们家有钱吗？ ”

他的爸爸回答他： “我有钱，你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。 ”

另一个小孩问他的爸爸： “爸爸，我们家有钱吗？ ”

爸爸回答他： “我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。 ”

然后我问辰辰： 你觉得等这两个小孩长大后，会怎么样？ 他们谁会更有钱？

辰辰不假思索地回答：当然是第一个会更有钱，他因为没钱才会努力去挣钱，而第二个，他觉得自己已经很有钱了，花起来就大手大脚，时间长了，就会变成穷光蛋。

我笑道：嗯，你说得有道理。父母再有钱，和自己也没关系，真正有本事的人，都是靠自己。

其实我们可以做这样的分析：

第一个小孩听了爸爸的话会获得以下几方面的信息：

自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的；

爸爸的钱是通过努力得来的；

我如果想有钱，也得通过劳力和努力获得。

获得了这些信息，这个孩子就会很努力，对人生也会有很多期许。

他也想通过努力像爸爸一样获得财富，更重要的是一种精神财富，精神财富会让孩子受益一生。

第二个小孩听了爸爸的话获得的信息是：

我爸是有钱人，我们家有的是钱；

我爸的钱就是我的钱；

我不用努力就已经有很多钱了！

于是，当孩子长大接手父亲的财富以后，便不会知道珍惜和努力，应了古语的“富不过三代”！

这位爸爸传给自己孩子的仅仅是物质财富，没有精神财富作依托，物质财富是一把“双刃剑”。

不同的回答决定不同的教育，不一样的教育决定不一样的人生。

很显然，第一位爸爸的回答可以帮助一个孩子建立正确的财富观和人生观，使其成为一个自食其力的实干家，而第二位爸爸的回答只能让孩子成为软弱无能的“啃老族”。

作为父母，要学会放手，让孩子了解自己的责任和义务，在履行这些责任和义务中成长。与其想着把最好的一切提供给孩子，不如培养孩子追求最好一切的能力。

教孩子怎么成为一个有钱人，而不是只给他钱。

如何从小正确培养孩子的财商？

财商与智商、情商一样重要，应该从小培养儿童的理财能力。

3岁： 辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。

4岁： 学会用钱买简单的用品，如画笔、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。

5岁： 弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

6岁： 能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。

7岁： 能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。

8岁： 懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、通过简单的劳动获得报酬。

9岁： 可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

10岁： 懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。

11岁： 学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。

12岁： 懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。

12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。

孩子要树立哪些正确的金钱观？

钱和日常生活密不可分

孩子的观察和学习能力很强，只要带孩子逛几次商店，钱的用处便会树立在孩子心中，所以一味限制孩子用钱是没有用的。

家长们可以定期给孩子一些钱，鼓励孩子们合理地消费掉。在孩子每次消费后，和孩子及时地交流一下购物的感受。

如问一下孩子：这次消费是否必要、是否合理、自己是否满意？通过交流，帮助孩子总结经验和教训，慢慢地帮助孩子梳理正确的金钱观、消费观。

钱的知识与道德教育有紧密联系

孩子懂得钱应该经过劳动赚得后，便产生爱惜钱的心理，引起储蓄行为，避免浪费。

“妈妈，我们家有钱吗？”你的回答会影响孩子一生！

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