专栏名称: 凌想亲子心理
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小心!你那活泼可爱的娃,可能就是别人眼里的熊孩子

凌想亲子心理  · 公众号  ·  · 2018-05-14 20:26

正文

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1


一个周末,橙子和好朋友小飞约着玩,我们在商场的一家餐厅吃完晚饭,橙子和小飞看到餐厅门口有赠送的气球,正好门口有一块空地,俩人就领了一个抛来打去,蹲低蹦高,玩得很开心。

我和小飞妈妈坐在不远处,一边聊天,一边留意提醒着他俩:有人经过的时候就停下来,注意别碰着人。

聊着聊着,小飞妈妈突然笑着说:“估计在路人眼里,这就是俩熊孩子,在公共场合追跑打闹。这俩妈素质也不高,孩子这么闹,还笑嘻嘻地看着,也不管管。”

我哑然失笑:还真是。

其实,我俩都知道,橙子和小飞离所谓的熊孩子还有十万八千里,他俩都是听话有余,淘气不足,有时候恨不得他们能更淘气一些。

况且,那天天气不好,也只能在室内活动,这个空地经过的人不算多,我们也时不时提醒着他们留意过往的人。

你瞧,我们有这么多的理由和考虑,可是,路人只会看到两个小男孩跑着跳着玩气球。

这大概就是路人眼里的熊孩子,和父母眼里自家娃的区别吧。

2


同样的孩子,同样的行为,为什么路人和娃妈会得出截然相反的结论呢?

这就涉及一个心理学的现象。

我们对自己或者他人的行为,总会在瞬间下意识地作出分析和判断——他(我)为什么会这样做?

这个下结论的过程就是 【归因】

比如,考试没考好,孩子会说,这次老师出的题太难了。

孩子就是在把成绩不好归因到题目太难。



归因又分为内归因和外归因。

内归因,就是把这件事发生的原因归结为这个人的问题。

外归因,就是把这件事发生的原因归结为外部环境的问题。

举个例子。

还是孩子没考好。孩子说,这次老师出的题太难了——这就是外归因。

爸爸则说:什么题难,你就是粗心马虎,不认真审题!——把成绩不好归结到孩子自身的问题,这就是内归因。

只要你稍微留意一下,你会发现归因无处不在,一天当中,你的念头此起彼伏,层出不穷,几乎都离不开归因。

因为你时时刻刻在下结论,做判断。

人就是这样,本能地要给所有发生的事情找到一个解释,才会心安,感到这个世界是可控的——无论这个解释是否正确,能过得了自己这一关就行。

3


更有趣的是,心理学家发现:

人们在解释自己的行为时,倾向于外归因,

在看别人的行为时,倾向于内归因。

这就造成了路人看到的是熊孩子,妈妈看到的却是活泼可爱又机灵的自家娃。

路人看到孩子调皮捣蛋的行为,会认为这孩子没教养,从而得出结论——这就是一个熊孩子。

妈妈看到孩子的行为,会觉得孩子这样做,也有很多不得已:天气不好,只能在室内玩;我们已经很注意了,不要妨碍到别人;孩子在家闷了一天,出来跑跑跳跳也是很正常……

所以,在妈妈眼里,自己的孩子跟熊孩子根本沾不上边。

或者说,没有一个妈妈,承认自家娃是熊孩子。

看别人,容易内归因,看自己,容易外归因,这就导致了很多人容易出现的一个问题:

宽于律己,严于律人。

我们希望孩子一回家就抓紧时间写作业,写完作业还要弹钢琴练字做奥数——不这样,就是贪玩、浮躁、不爱学习、不踏实。

我们自己呢,回到家就想着先喘口气,玩会儿手机再做饭,吃完饭,更要葛优躺着再刷会儿手机——上了一天班,我多累啊,我得缓缓。

我们特别擅长给别人贴标签,同样的事,放到自己身上,标签自然而然就失灵了——因为各种原因、各种前因后果,我不得不这样啊,我也是不得已啊!


严于律己,宽于律人,对人对已有着双重标准,生活中这样的人特别招人恨。

朋友说,她家的处女座老公就是这样,大事小情,总是用挑剔的眼光看她:“这么点小事,说了你多少次,怎么就是记不住?”

好,这次朋友记住了。

结果,没多久,老公也犯了同样的错误。

朋友以牙还牙:“说了你多少次就是记不住,我能不发火吗?”

人家施施然回答:“我这不是事情太多嘛,你就再说一遍呗,又不是什么大不了的事。”

这样的事发生了很多次,气得朋友牙根痒痒,发誓下辈子再也不找处女座的老公了。

能看出来,他们两人其实都是在凭本能相处。

而单凭本能行事,只会给自己带来烦恼,给别人带来痛苦。

处女座又背锅了。


4


想和家人的关系更和谐,我们要做的,是了解人性,在本能的基础上多加觉察,加入理性的因素。

这就是这篇文章的用意所在——归因意识,可以帮助我们更加理性地看待问题,处理问题。

1. 对他人的行为,多做外归因,多体谅别人的难处和不得已。

比如,孩子说谎了,我们的第一反应就是内归因——这孩子品行有问题,不诚实!这么一想,不由得火冒三丈。

不如试着做做外归因:

  • 孩子说谎 ,是不是我平时管得太严厉了,导致他不敢和我说实话?

  • 孩子说谎,有什么不得已的原因吗?

这么一想,是不是就冷静了一些,能够更全面客观地看待这件事了?


2. 对自己的行为,多做内归因,多反思自身的问题。

比如,又忍不住冲孩子发火了,还打了他几巴掌。

我们会想:

  • 都是你不听话,我才打你的。我也不想发火,你要是听话,我干嘛要打你?

  • 白天上班,晚上带孩子,我这么累,没人体谅我,我怎么能控制住情绪?

真是越想越委屈,越想越生气。

不如转个念头,看到任何问题都是一个系统,离不开家长和孩子双方的参与,自己也有需要改进的地方:

  • 孩子为什么会出现这样的问题?我起到了哪些“推波助澜”的作用?

  • 我为什么总是用发火的方式来解决问题?

  • 是不是我本身就积压着情绪,孩子的问题只是一个导火索?

  • 我的火气到底从哪里来?

当意识到自己的问题时,我们的关注点就会从对他人的愤怒、抱怨情绪中抽离出来,开始想办法解决这些问题。

遇到问题,多往自己身上看,我们的心态会更加平和、顺畅——而不是天天看别人不顺眼,自己好委屈,都是别人对不起自己。

怨天尤人,除了让自己深陷情绪的泥潭,于事无补。

最后,还有两句鸡汤——

什么是包容?

就是对别人的行为多做外归因,多看到对方的不得已,对事不对人。

什么是自省?

就是对自己的行为多做内归因,多看到自己有待改进之处,改变自己,影响别人。

改变归因模式,生活会向你呈现出全然不同的面貌。



凌想,国家二级心理咨询师,资深出版人,9岁孩子的妈妈。专注儿童心理,在陪伴孩子成长的同时,致力于自身成长。

微信公众号:凌想亲子心理(ID: lingxiang127)

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