《我的二本学生》读后速记

左岸读书 · 公众号 · 读书 · 2024-09-22 10:18

正文

文/高乐可

这是一篇关于黄灯老师《我的二本学生》的读后感速记：这个时代带给人的主旋律，终究还是无力胜过活力、迷茫胜过笃定。抛开书中每个学生的个体命运不谈，一种共性的不可抗力量最让人印象深刻，无力和迷茫正是源于此。

一是高房价，二是原生家庭。它们似乎已是老生常谈的话题了，但落到每个孩子身上依然是扛不起的大山，也是导致学生毕业后逐渐分化的重要因素。

在黄灯的观察中，高房价已经成为当下大学毕业生在城市去留的决定性因素；原生家庭则在某种程度上影响了他们在现实和理想之间的权衡结果。而那些“为了子女教育而被吸干、正等待孩子反哺的贫穷家庭”，更是令年轻人不得不将生存摆在第一位，经受着现实和精神的撕裂，也更有可能怀疑当今时代文凭的价值。

若把时间线拉长，早在这些年轻人们上大学之前，他们原生家庭本身的命运走向就早已牢牢被地产经济抓住——父母是否有幸抓住低房价的红利，很大程度上决定了自家的财富状况，以及孩子在未来是否拥有心理层面的后盾。而那些当年来到城市却没有选择“上车”的家庭，此后在房价狂飙的时代，一家人再也难以落定下来。他们的子女接过这种漂浮、迷茫，不安和压力，带入到自己的生活，看不到任何安居的希望。

黄灯在对照后发现，跟自己2005年任教的班级相比，2015级想要强烈留在广州的外来孩子已经寥寥无几。高房价让他们望而却步，因为它意味着一个无需测算就知道无法实现的未来，于是毕业后就心生退意。在如此明确的无望面前，追求稳定的生存成为首要策略。于是年轻人选择考公或考研，前者主要是为了回到老家、依托体制有一份安稳的工作，后者与其说是清楚自己的追求，不如说是为了找到一个逃避和延迟就业的避风港。

当然，也有选择毕业后马上找工作的，大致分为两类，一是务实类，他们早早看透规则和现实，在实践中注重行测，摸清面试和笔试的规律，并“投其所好”将自己打造成社会更加喜欢、单位更会录用的风格。二是理想类，始终无法违心去做不喜欢的事、写不喜欢的文章、混迹不喜欢的职场。他们较难向现实妥协，做不到欺骗内心，可能在一个又一个工作之间摇摆转换、难以安稳。

在黄灯看来，务实类的学生做出的决定最能让长辈放心，他们的策略和行动与所就读的该二本院校主打的“应用型”风格相一致，并因此获益，拥有了一个较为安稳的生活，这固然令人欣慰。但她也明确表达了隐忧的心情和内心真正的失落。“对个体而言，这是一个突围者的胜利，但从教育效果而言，却也掏空了年轻人身上更为重要的青春特质。”

而坚守个人理想和信念的孩子，最是需要家庭和社会的托举和支撑。然而正是因为原生家庭（家庭关系、经济情况等）的初始分化，给后代带来了难以突破的先天限制。在黄灯的叙述中，能感受她对这批学生的守望、心疼和无奈。

最终，一切还是回到房子。《我的二本学生》通过交流、观察、勘测和描写执教过程中的学生，呈现的核心画面之一就是，超高房价是怎样以压倒性的力量，对个人、家庭和城市活力进行透支和伤害的。在最后一章《深漂二代》中黄灯以深圳为例写道：

“对深圳而言，失控的房价给它自身的发展，留下了巨大隐患，并从根本上瓦解一个实业见强城市的后劲和活力。”

出身无法选择。而当本应最具活力和希望的一代连生活也无法选择、只能转身离开大城市，将考公视作可靠甚至唯一可靠的出路时，这个社会未来发展的动力从何而来？——我想，这是来自一名基层教育者最忧心的拷问。

左岸记：我们看书，大抵就是要从书中看到一些我们平时观察不到的问题或者思考，但我们不可能也不要从书中寻找自己想要的答案，自己要的答案还得在自己的路上寻找。