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语文最易丢分的三个字:“的、地、得”怎么用,你分得清吗?(推荐收藏)

班主任家园  · 公众号  · 教育  · 2016-12-12 07:07

正文

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“的”“地”“得”的用法一直是学生和家长都很头疼的问题,今天小编给大家分享一篇剖析这三个字用法的文章给大家。


一、“的、地、得”用法小析


① “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语:


如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......


② “地”后面跟的都是表示动作的词或词语:


如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”


③ “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的:


如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......


注:

  1. 如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,一般用“得”。

  2. 有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。


二、例句分析,明确用法


这里有一组含有“的”“地”“得”的例句如下:

  1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。

  2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

  3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。


总结如下:








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