这世界上有这么一群人，不聋，却对声音充耳不闻；不盲，却对周围视而不见；不哑，却不知该如何开口说话，他们被叫作“孤独的天使”，又被比喻为“来自星星的孩子”。
他们从小不愿意跟任何人说话，玩具，就只玩一个；回家，必须走同一条路；不论什么东西，一定要放在固定的位置；吃饭只吃几种特定的食物，他们甚至有时会伤害自己，动手打自己家里人，他们就像是天上的星星，各自在自己的星球遥遥相望，默默存在着，孤独地发射出微弱的光芒。
他们就是
孤独症患者
，也就是我们常说的自闭症。今天是“世界自闭症日”，让我们一起走进这个特殊的群体～
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有类似孤独症样症状的一类疾病统称为
孤独症谱系障碍
，孤独症谱系障碍包括孤独症，典型的孤独症主要是有社交功能的障碍、语言交流障碍、刻板的行为和狭窄的兴趣范围等。
不但不会产生与他人交流的欲望，还会无意识地不断重复自己做的事情。
孤独症的一些核心症状会严重影响儿童的社会功能和生活质量。
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根据现阶段相关调查资料显示，全球孤独症患者约有6700万人，而
我国孤独症患者约有1000万人，其中300万是儿童
，在性别发病率的调查上，男性发病率高于女性，其比例约为4﹕1。
孤独症通常起病于婴幼儿期，在不同的儿童阶段，孤独症有着完全不同的表现形式，在早期预防阶段就有着相应的孤独症儿童行为预警。
一旦3月龄到3岁的宝宝出现了以下症状
，爸爸妈妈们一定要及时带孩子到正规医院的心理科诊室及时进行检查。
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1.对很大声音没有反应
2.不注视人脸，不追视移动的人或物品
3.逗引时不发音或不会笑
4.俯卧时不回头
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1.发音少，不会笑出声
2.紧握拳不松开
3.不会伸手及抓物
4.不能扶坐
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1.听到声音无应答
2.不会区分生人和熟人
3.不会双手传递玩具
4.不会独坐
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1.不会挥手表示“再见”或拍手表示“欢迎”
2.呼唤名字无反应
3.不会用拇指及示指对捏小物品
4.不会扶物站立
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1.不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”
2.不会按要求指人或物
3.不会独走
4.与人无目光对视
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1.无有意义的语言
2.不会扶栏上楼梯／台阶
3.不会跑
4.不会用匙吃饭
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1.兴趣单一、刻板
2.不会说2～3个字的短语
3.不会示意大小便
4.走路经常跌倒
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1.不会双脚跳
2.不会模仿画圆
3.不能与其他儿童交流、游戏
4.不会说自己的名字
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很多人认为男孩学说话晚是正常现象，反而错过治疗的最佳时机，其实
在语言学习上男女并没有太大的区别。
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然而孤独症的各种症状只有在患儿在其社交需求超过了其目前的有限的能力时才完全显示，他给儿童带来了在人际交往、成长期情感需求或其他方面的重大不利影响。
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孤独症的病因及发病机制非常复杂，既往研究显示，该类疾病与脑神经发育相关，是一个以遗传因素为主，遗传因素和环境因素相互作用导致的结果。特别是在影响胎儿早期大脑发育的环境下孤独症儿童症状产生的概率会大幅升高。
孤独症是广泛性发育障碍中最常见、最具有代表性的疾病，我国对孤独症认识较晚，对此类疾病有许多错误的猜想——
不了解孤独症的人很容易联想到性格孤僻或内向，把孤独症与心理障碍联系起来，认为孤独症儿童是受到某种来自外界环境的刺激产生孤僻性格的。
而研究表明，
孤独症是一种神经系统发育障碍，而非单纯心理方面的障碍。
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错误猜想2：
孤独症是绝症，教育在孤独症儿童这里行不通
绝大多数研究和经验显示，到现在为止，
教育仍然是一种最有效的干预孤独症的手段。
孤独症儿童不仅跟一般儿童一样可以通过教育获得知识和技能，也可以掌握独立生活的能力，并且最终融入社会。教育是一种帮助孤独症儿童融入和回归社会最有效的方式之一。
