英国科学家培根说过，“读史使人明智”。
咱们光看这句话，没啥感触，如果把它拆解一下，相信很多粑粑麻麻都要为自家娃入手一套历史读物了。
当今时代，家长们最突出的问题是焦虑，这些焦虑多半由不安全感不确定感导致——害怕孩子落后，害怕孩子不成功，害怕孩子失去竞争优势，害怕孩子跌出自己的阶层。
孩子们和家长埋首于这样的算计：
上什么样的补习班才能保持名次，上什么样的学校才能考进名牌大学，学什么样的专业不至于一毕业就失业，去国外留学的银子卖掉一个房子够不够……一时间，孩子从三岁长到十八岁的过程，是梦想、理想主义被一寸寸毁灭的过程，是家长的焦虑一节一节被摊平和证实的历程。
但就像人们总结的那样：
无论多么勤奋的战术，都无法掩饰战略上的懒惰。
那些疲于奔命的家长和孩子，没有时间去思考孩子的一生究竟是什么，捡了芝麻丢了西瓜，这导致了家长更加焦虑，而孩子更加茫然。
在这个时候，我建议家长和孩子们能够抽出一些时间来，站在生命的高处，仰望一下星空，畅想一番宇宙，谈一谈哲学话题，读一读历史书。
那些担心孩子会跌出自己的阶层的家长，不妨看看历史上兴旺的家族是如何传承的，也不妨用历朝历代的真实事件来验证一下“富不过三代”这句俗语是否正确。
那些以为上不了名校就断送了孩子前程，毁了孩子一生的家长，你会发现上下五千年，所谓最古老的名校历史也不过数百年，没有读过名校的历史人物比比皆是。
成为杰出人物的关键显然不在名校，而是其他。
至于是什么，你大可以在历史书里面得到结论。
历史是什么呢？其实就是一个坐标。当我们熟读历史之后，你会发现人类发展的所有规律；掌握了这个规律，也就自然找到了成功的秘密。
在历史之中，散落着各种各样的钥匙，有的钥匙是打开伟大之门的，有的钥匙是打开财富之门的，有的钥匙是打开艺术之门的，有的钥匙是打开文学之门的，有的钥匙是打开幸福之门的……
而我们所要做的，就是在这众多的钥匙之中，找到属于自己孩子的那把，如此而已。
历史偏向实证主义，也就是说，任何历史知识都不是孤立的，孩子想要进一步了解，就需要搜集相关知识点、主动思考。
这个过程也就是：
读到历史书的一个知识点——搜集相关知识——经过整理形成每个知识的逻辑——思考每一个知识相互间的关系——形成自己的知识体系。
另外，
当下碎片化信息带来的弊端之一就是碎片化思考，导致现在的人容易毛毛躁躁，孩子也一样。但在思维方式还没定型之前，可以通过多读历史书来强化缜密的逻辑思维能力。
因为读历史，能让我们在看任何一个事件或人物时，学会把它放到时间和空间上进行思考，并联系它的前因后果，这是一个严谨的逻辑思维过程。
大到与人交谈，小至写作，有读过史的底蕴，孩子能更加逻辑性。
其实，读历史就是读人，熟悉人性，往往看人、看事也会准一些。所以，多读史书，孩子将来进入社会，为人处世，乃至心态等都会成熟而理智。
当然，这些能力都是孩子在读史的过程中，无形学到的。
更加完整和全面地展现出
中国上下五千年的历史
通俗语言＋趣味漫画，
适合6—14岁
《漫画上下五千年》是
以中国五千年文明史为脉络，以重要的历史事件、历史人物为焦点，囊括了从远古时期到鸦片战争的中国历史。
而且，这套书非常地全面，历史上每个重要朝代都有所展开。
比如，完成大一统、为我国统一多民族的国家形成与发展打下了坚实基础的秦朝，以及开创政治、科举制度等深刻影响后世封建王朝的隋朝。
这两个朝代在历史上具有极其重要的地位，
但因时间不长，所以往往介绍得不够多。
在这套书，秦朝和隋朝就各自独立一本书，很多被忽略的历史得到更多的讲解。
再如，两晋南北朝，是中国历史上最惨痛的历史时期，战争不断，政权更迭频繁，百姓流离失所，苦不堪言；但同时，也是民族大融合的时期，儒、释、道等文化发展更是异常活跃。
由于上面这些复杂历史特点，这个存续三百多年的时代，在不少给孩子看的史书中也被简略，而我们这套历史漫画却用2本书来讲述这个普及程度非常低的历史阶段。
▼从这2册的目录中，可以大体看出内容含量
而且，这套书以通俗易懂、言简意赅的形式讲述，以中国风白描漫画为展示载体，对那些读不懂大部头历史著作的孩子来说，最为合适，让Ta在轻松阅读中感受灿烂辉煌的中国历史。
▼比如，鸦片战争后，中国那段屈辱的历史，这套书就采用漫画的形式减少了压抑气氛，能让孩子容易记住那段应该被铭记的历史
整体历史脉络清晰
提炼每个朝代特色
让孩子学得方便
从三皇五帝时代至近现代，中华文明历经沧海桑田，形成辉煌历史。在这期间，发生过很多惊天动地的历史事件，也流传下无数可歌可泣的历史故事，更涌现出众多彪炳史册的历史人物……
孩子如何才能在浩瀚的历史长河中，以清晰思维系统地学习中华五千年的历史文明？
时间线就是一个非常好的思维主线。
所以，这套漫画历史是根据时间发展来写，历史脉络清晰，按照朝代和事件发生的先后顺序进行编写，比如说某个朝代某年发生了什么事、某某人物干了什么大事等。
而且，为了让孩子能一下子就能明白这个朝代在历史中的地位与作用，这套书就将该朝代最突出的特点加以提炼并命名。
▼比如，春秋——礼崩乐坏·霸主辈出，战国——七雄并峙·百家争鸣，既将我们对春秋、战国的大体印象区分开，又让孩子记住他们各自的历史作用
内容来自历史典籍，
选材典型、有趣
丰富历史知识，
引导孩子进一步阅读名著典籍
既然是一套给孩子的历史普及读物，内容肯定得可靠、详实，不能误导孩子。这套
《漫画上下五千年》中的所有故事和人物都来自历史典籍，选材典型、有趣
，每个历史故事都流传广泛，再经过大量的历史文献资料筛选，以确保孩子能正确理解。
这些历史故事在《左转》《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》等史书，甚至现代人研究历史的资料都能找到出处。
▼比如，《两晋南北朝（下）》当中的“北魏末年的混乱政局”，其中提到的“六镇起义”
▼故事后面也有关于“六镇”的历史知识
在这个历史故事的前后，孩子可以读到北魏分裂、北周登上历史舞台。
而北周的发迹点，正是六镇之一的武川——这是中国历史上绝无仅有的一个地方，因为它连出了北周、隋、唐三代皇室！
如果孩子有兴趣进一步深入阅读和了解，完全可以自己主动去《周史》《北史》等典籍中寻找这些知识点来看看。
适合6—14岁
每个历史故事条理分明
让孩子清楚来龙去脉
这套书每个故事结构都是按照
导入—漫画故事—历史知识
组成，让孩子逐步了解每个历史事件和人物，对每个故事的来龙去脉都清清楚楚。
我们以最后一篇《同盟会成立后的革命斗争》为例，开篇先给出一段简介，让孩子能对接下来的历史事件有个大概的历史认识。
接着就是关于这个事件的趣味漫画故事啦，简练的文字和写意的场景，告别生涩枯燥的文字，让孩子读得懂、看得见、记得住历史，就是这么简单。
故事后在辅助以“历史知识”，能进一步帮助孩子理解历史人物、事件等。
《百家讲坛》“名嘴”、
著名历史学者纪连海力推
要说这套书，不仅咱们说好，就连央视《百家讲坛》的“十大名嘴”之一的纪连海老师也是推荐的哦。
要知道，纪连海老师诙谐幽默地解说历史，屡创收视新高，成为亿万观众热捧的历史学者。
