最近，康石石在知乎回答了一个问题，是关于作品集DIY排版的，题主问到：自己的版式设计为何总感觉不出彩。
康石石为他总结了三项成因，大家均可结合自身项目反思借鉴：
1. 在排版之时，虽然大家的项目已经创作完成，但大家仍有可能不了解自己的项目，不了解自己的设计概念，不了解自己的创作主题，所以抓不住一个点、一条整体逻辑思路去将排版一以贯之。
2. 由于DIY，很有可能存在作品集项目内容不足，头重脚轻的情况出现。与此同时，大家每个项目的设计逻辑是否清晰，每张图面之间的关系是否经过合理的归纳总结梳理，从而有条理地进行版式编排？
3. 感觉自己排版不出彩，有两种可能性：①对自己要求太高，②自己的设计功力本身便不达标。
如果属于情况①，可以放宽心些，照着感觉将设计流程、逻辑和图面表达清晰即可；
如果属于情况②，则需要回过头反思自己的作品集是否合格。
今天，康石石以此为契机，进一步为目前正在紧锣密鼓排版作品集的同学提供创作思路：究竟作品集版式设计的叙事逻辑为何？同学们应该如何找到一条线，将自己的所有作品于作品集各个项目之中合理串联。
其实一切非常简单，只要明确你项目展示目的。
以设计结果为导向的展示策略
同学们在排版时，最常见的问题不是“排版技术不达标”，而是没有找准思路，过于期待在作品集中展示自己的最终结果。
以设计结果为导向的排版策略不适用于作品集，而适用于商业。
大家试想：如果读者为购买者，他们丝毫不用关心设计过程，只需要了解设计结果对自己有什么用便好，他们的目的性非常明确，就是了解你的作品本身。
大家可以通过Iphone X的版式逻辑，有清晰的了解：
在商业版式中，设计师会考虑：读者的定位是“消费者”、“用户”或“投资者”，他们不懂设计，也不用了解设计的方法或是流程，只要有逻辑条理的告诉他们：即将握在你手中的东西是什么即可。
所以，通常的商业版式设计逻辑都是：先展示产品的整体，再细分到局部，逐一介绍设计亮点、新科技及新材料的运用，展示产品细节和使用细节，让顾客一步一步的了解产品全貌。
但是，艺术留学作品集递交之后的读者是段位与经验远高于各位同学的专业人士，他们发放录取offer的依据并非了解你的设计结果，而是你对设计的全部认知：从主题开始，调研、发散思维、提出概念、方案草拟、方案深化、方案呈现、到最终排版。
所以，作品集排版问题其实不是排版问题，而是对设计的认知问题。
以设计思维为导向的展示策略
在艺术留学作品集排版方面，同学们要尽可能地展现设计流程和设计思维，将自己通过主题表达的设计见解，一步一步展示清楚。
在双钻石设计模型中，设计流程包含四个部分，分别是Discover、Define、Develop和Deliver，康石石借此向大家阐述艺术留学作品集的排版思路：
在Discover阶段主要需要做的是发现问题，通过各种调研方法发现用户在使用当前现有产品时产生的问题。接下来在Define阶段主要是针对之前的调研总结用户需求或市场需求，从而发现一个具体的问题进行Develop阶段的发展和头脑风暴，尝试解决问题，最后在Deliver阶段将产品进行测试改良，给出问题的解决方法。
由此可以看出，整个设计项目的叙事逻辑关系其实就像是在说一个故事，向读者叙述整个设计项目从调研到最终产品呈现出来，整个设计流程的故事。
在小时候写作文的时候，老师会要求大家写清楚故事的起因、经过和结果。这里需要提到另一个曾今大家烂熟于心的写作方法，6W即Who、When、Where、What、Why、How，说明什么人在什么时间什么地点发生了什么事，为什么会发生这种事，怎么去解决。
起因，即设计的原因，为什么要做这个设计，这就是展示Discover以及Define阶段，设计师做了哪些调研发现了哪些问题，确定设计方向。
经过，即设计的过程，在发现问题和痛点之后给出设计方案，这一部分就是展示Develop阶段，总结发现的问题有针对性地进行头脑风暴给出一系列有可能性的设计方案，紧接着对这些方案进行分析和筛选，最终确定一个最优方案再进行进一步的发展和修改。
结果，即设计的最终呈现，也就是展示Deliver阶段，将方案进行视觉化的呈现其中可能包括建模、渲染、产品模型、产品使用图和场景效果图等等。
接下来我们通过案例深化理解：
作者：Downey Wang 项目：Folding E-bike Design
在第一部分中，设计师通过三张图交代背景及调研内容即为Discover阶段。
接下来Define阶段，设计师根据对用户的调研以及产品结构形态的分析，得出痛点问题，发现设计点进行设计。
紧接着是Develop阶段，设计师在这一部分展现了大量的手绘细节内容，从各个角度多方位全面进行表现，最后以工程制图的形式标明产品大小尺寸。
最后在Deliver阶段，设计师以爆炸图的形式详细说明产品的构成再以高清多角度渲染效果图展示产品最终形态。
Final：今天讲了不少，虽然以结果为导向的排版逻辑，康石石是作为反面教材向大家讲述在留学作品集创作过程中是不合时宜的，但是在商业版式中却十分可取。
排版虽然叫排版，但排版绝不简单，它也是一种设计，需要大家在discover阶段，便了解自己的受众是谁？设计的目的什么？如何让设计的效果最大化？因为不同的设计目的导向了不同的版式编排结果。
既然是向考官展示，我们就要将自己的设计思维解构，完完全全、原原本本的向考官展示，这样我们的录取可能性才会因为个人设计能力的优异而更受考官青睐。
以上，望有启发
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