让孩子爱上写作，让写作的灵感迸发 | 文末有福利

还记得读小学时，有一年的暑假作业是写一部“迷你小说”，题材不限，题目自拟，可是规定了字数，5千还是1万已经记不清了，唯一记忆犹新的就是，我是如何从一开始的信心满满变成最后的灰心丧气。写了还没有一半，已经到了搜肠刮肚的地步，等全部写完，自己都不愿再读一遍，只能草草交差了事。现在回想起来，应该正是创意的缺乏限制了内容上的充实。可见，灵感是决定文章好坏的重要因素。

和大多数人一样，《会写作的大脑》的作者邦妮·纽鲍尔在年轻时也有这方面的问题——“一说要写作文……我的脑袋空空如也，活像个灌满了空气的气球”，她甚至因此而“挺恨写作”。直到她上大学时，无意间在邻居家看到一本教授创意写作的书，书后的练习为她打开了一扇通往写作圣殿的大门，让她从写作中体会到了从未有过的快乐。

从那时起，她不仅自己爱上了写作，还开办写作训练营帮助各个年龄段的写作爱好者聚在一起，学习写作并进行分享。多年积累的教学经验，加上她在写作方面的个人感悟，浓缩成了这部《会写作的大脑》。可以说，这部书就是要帮助你获得写作的灵感。

这部书由4本组成，共包含近400篇练习，内容上相互衔接、补充，却又不失各自的特色，帮助爱写作的青少年，从“想写”“敢写”到“会写”“爱写”，逐步提高。本书所具有的几大特色能够帮助读者有效地实现这一目标。

第一，本书是一本“互动式”的创意写作练习册。不同于一般的写作教学书，本书不仅有教授写作的输出功能，还有练习写作的输入功能。作者邦妮·纽鲍尔在每一篇练习中巧妙地引导读者发现自己的写作潜能，只要读者愿意拿起笔，就可以将这份潜能淋漓尽致地展现在本书每一页上。

第二，本书是一本寓教于乐的教学书。从严格意义上讲，本书更像一位陪伴你的朋友，而不像一位严格的老师。从文字中甚至感觉不到教学的痕迹，只要用上已经给出的元素或步骤，便能够自然而然地完成一篇短文。做练习就像是做游戏，当“教”的痕迹已经慢慢变淡，“乐”的成分便显现了出来。

第三，本书是一本让人轻松的书。它能让你暂时逃离喧嚣的生活，静下心来专注于写作。想象一下，闻着书页散发出来的淡淡的草莓香气，看着每一页上精美而鲜艳的插图，爱写作的你很容易放松下来，忘掉学业的压力，放松身心，徜徉在这写作的国度之中。按照书中的指引，一笔一笔地写下属于自己的文字。

让我们将目光重新转向灵感，看看《会写作的大脑》是如何激发写作灵感的。首先，本书中的练习类型丰富，不断调动读者的感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉），想象自己在不同的环境下（家中、车上、游乐场或咖啡馆），用不同的动作（坐着、站着、躺着、用不同的手），运用不同的工具（钢笔、铅笔、蜡笔，甚至橡皮）写作。之所以这样安排，原因在于，每一种搭配都会让你的思维体验不同的感觉，而这一过程，恰恰是在搜索灵感迸发的时机。