初见李明珠,她正在百丈小学601班的三尺讲台上。伴着朗朗的读书声,李明珠在黑板上写下一面工整的板书。充满热情与感染力的课堂风格,吸引了一双双专注的眼睛。
像这样的语文课堂,李明珠默默坚守了35年。一支粉笔,三尺讲台,见证了李明珠从一名初出茅庐的年轻老师,成为桃李芬芳的“全国优秀教师”。
她还曾获浙江省农村教师突出贡献者、杭州市杰出教育工作者、杭州市农村教师突出贡献者等荣誉称号。其间,她笔耕不辍,撰写了30多篇论文,课题在国家、市、区获奖或发表。
35年前,李明珠怀揣着对教书育人这一职业的热爱,到仓前小学成为了一名代课教师。至今李明珠还记得自己第一次站上讲台时的感受,“当时心里很紧张,担心教不好学生,也不知道怎么与孩子相处,可以说既忐忑又迷茫。”
在仓前小学任教3年后,1993年李明珠回到了自己的家乡百丈,从此再没离开过。在那个教学资源匮乏的年代,学校既缺少教学设备,又没有传帮带的名师指导,为了能站稳讲台,李明珠靠着自己摸索,自学考取了中等师范学院的文凭。
这些年,她一边摸索,一边实践,课堂教学和教研课题两手抓,从一名普通教师,成为了教学骨干。2013年,李明珠获评百丈小学建校以来第一位高级教师。之后,也有不少城镇学校向她抛来橄榄枝,她却一一婉拒了。李明珠说,“我的家就在这里,我安安心心守着家乡的孩子,也是为家乡尽一份力吧。”
“相比于成绩,我更看重学生的品质。”李明珠执教35年时间,很少用分数去衡量一个学生的好坏。她说,所谓“育人”二字,就是先教学生学会做人,养成良好的品行和习惯。