不少学生,议论文写不好,便总怪素材不够,遂患“素材囤积癖”,
疯狂攒素材,无视基本功。
这类学生对作文素材总是喜新厌旧,认定新的就好,旧的便弱,
常以轻蔑眼光
看待“老旧素材”,
却不反思
自身能力缺失。
为纠正上述错误倾向
,以下,特以“爱迪生发明灯泡”
这一老得不能再老的素材
,支撑两道作文题:
(2024江岸九上期中)
一只小松鼠不小心掉进一口枯井里,它拼命呼救但是没有得到回应。小松鼠只好用两只脚分别蹬住井壁的两侧,一点一点向上爬。井壁有些滑,小松鼠掉了下来。于是小松鼠环顾四周,又在井里找到可以拿来垫脚的石头沿着井壁往上爬,还是掉了下来。最后,小松鼠看到井里垂下来几根藤条,它就把这几根藤条打结,抓住藤条往上爬。经过一次又一次的尝试,小松鼠终于爬出枯井。
是的,只有不断尝试,才能找到出路。
(支撑示例)
爱迪生发明电灯时,为寻找合适的灯丝材料,陷入了极大的困境。他首先尝试用碳丝,然而碳丝容易断裂且寿命短暂,第一次尝试宣告失败。但这次失败并未让他气馁,反而促使他思考更耐高温、更稳定的材料。于是,他开始第二次尝试,选用了铂丝,可铂丝成本高昂,难以大规模应用,这无疑又是一次打击。不过爱迪生没有放弃,他从铂丝的特性中得到启发,继续寻找既耐高温又廉价的材料。经过不懈努力,他进行第三次尝试,最终选定了钨丝。钨丝熔点高、稳定性强且价格相对合理,成功地让电灯得以广泛应用,照亮了世界。爱迪生在困境中不断尝试,每一次失败都成为下一次探索的起点,最终找到了成功的出路。这正是在困境中不断尝试才能突破困境的有力例证。
(2024汉阳九上期中)
为了在激烈的行业竞争中立于不败之地,餐厅决定创新菜品吸引食客:他们以精心研制的不同酱料腌制瓜菜,让苦瓜变成甜的,西红柿变成辣的,甜瓜变成酸的……当这道造型精美、名为“人间至味”的拼盘被摆上餐桌时,却未能获得食客的青睐。总结会上,经过认真思考后他们认识到,创新不能只是为改变而改变,而是要创造出新的东西以满足消费者的需求。可见,只有创造出新价值的创新,才是有价值的。
(支撑示例)
爱迪生发明灯泡堪称满足新需求、创造新价值的典范。在电灯问世之前,人们主要依赖蜡烛、油灯照明,这些光源昏暗、不稳定且存在安全隐患。爱迪生敏锐地捕捉到人们对于稳定、明亮且安全的照明工具的强烈渴望,此即新的需求。他带领团队历经无数次试验,从选择合适的灯丝材料到优化灯泡的真空环境等,每一步都旨在提升照明效果与安全性。当灯泡成功发明,它彻底改变了人们的生活与工作模式。夜晚的街道因电灯而明亮,工厂得以延长工时提高产量,家庭生活也变得更加便利丰富。灯泡所创造的新价值,不仅体现在照明领域的变革,更带动了整个社会在经济、文化、科技等多方面的进步,有力地证明了有价值的创新源于对新需求的精准把握与满足。