“你叫什么名字？” “我叫XXX。”
曾经，这段对话对小小常而言，不过是日常中再平凡不过的交流。
然而，如今每当小小常提及自己的名字，心中便涌动着自豪，仿佛穿越了时空的长河。
实际上，不仅是小小常，就连我在回忆起自己的姓氏时，也会情不自禁地感受到一种历史的厚重和文明的荣耀。
我们的变化，或许都源自最近观看的两部纪录片。我始终认为，真正的爱国情感，是在深入了解我们的国家、民族和文明之后，自然而然产生的。如果你担心孩子对“爱国”这个词感到空洞，我同样强烈建议你带着孩子一同观看这些纪录片。
一部叫《中华姓氏传奇》，讲述了100个姓氏的由来。
一部叫《中国》（第三季），讲述了中华文明的发展脉络。
我还记得，当初小小常出生后，我和家里人绞尽脑汁给他想名字。当时，我们的关注点都在姓氏后面的名字上了，想要从浩繁的文字中选出一个或两个字组合在一起，寄托关爱和美好的寓意。
但看完《中华姓氏传奇》后，我突然觉得，其实做父母的，可以跟孩子好好聊聊姓氏这个问题，趁机勾起孩子对历史和文化的兴趣。
人的大脑有一个特点，就是特别关注跟自己有关的东西。姓氏，是孩子最熟悉的了，自然也可以当做给孩子历史、文化、文学、爱国启蒙的切入口。
拿我和小小常举个例。
“黄”姓，在我的老家，福建泉州并不少见。小时候，我就不时地听到家里人讲过一些祖上的历史，但都是断断续续、零零散散的。
这部纪录片就很好地把我们姓“黄”族人的变迁梳理了出来。
目前黄姓人口约3800多万，是排列在第七位的超级大姓之一。黄姓族人遍布全国各地，但黄姓大家族多分布在南方。
从血统上说，黄姓有据可查的祖先叫“伯益”。
伯益这个人来头很大。相传他是黄帝的第五世孙，颛顼的玄孙，精通鸟类语言还被誉为“百虫将军”。
伯益曾帮助舜帝调教鸟兽，也帮助大禹治水，消灭庄稼害虫。
大禹去世前想要把王位禅让给伯益，但他的儿子启却把伯益杀死，自己登上了王位。这成为禅让制更迭为继承制的转折点。
“伯益”跟“黄”姓有啥关系呢？
有两个原因：
第一，“伯益”的祖先“黄帝”就是“黄夷”人。“黄夷”是九夷（九夷指的是古代东方各族，包括畎夷﹑于夷﹑方夷﹑黄夷﹑白夷﹑赤夷﹑玄夷﹑风夷﹑阳夷，也称东夷）之一，“黄鸟”是部落的图腾。
第二，“伯益”死后，启为了安抚东方族人，厚葬伯益并封赏他的后代。距今大约4千年前，伯益后裔中的一支建立了“黄国”，开启了黄姓氏人有据可查的历史。
除了“伯益”之外，还有人认为颛顼的另一个玄孙“陆终”是黄姓人祖先。不过不管是伯益还是陆终，他们都是颛顼的后代。
找着老祖宗后，我又给小小常讲了“黄姓”人和西瓜的故事。
东汉时期，有一个叫“黄香”的人因为“孝”入选了《二十四孝》，并被推为首位。
“冬月温衾暖，炎天扇枕凉。儿童知子职，知古一黄香。”
很多人都听过“香九龄，能温席”。黄香9岁丧母，非常孝顺父亲，夏天把床枕扇凉，冬天用身体把被窝暖热再让父亲上床睡觉。
但黄香入选的理由肯定不止这一个。事实上，他是东汉知名的学者，学问渊博，同时仕途顺利，官拜尚书令，有才干应该是更重要的理由。
不过黄香还有一个不为人知的贡献，那就是把西瓜从皇宫传播到了民间。
西瓜，在东汉时期是典型的贵族水果，是西域贡品中的极品。吃个西瓜，阵仗都很大。
切瓜，由专门的官员负责。吐出的瓜籽要放在专用的盘子里，严禁带出宫外，否则可能会被砍脑袋。
黄香，作为朝廷大员，想吃个西瓜，都得等皇帝邀请。可黄香觉得，这种能消渴解暑的水果实在是太好吃了，应该流传到民间广泛种植。
于是，黄香在出门奔赴皇帝的“西瓜宴”之前，特意在自己长长的胡须上抹了蜂蜜。吃西瓜时，就把几粒西瓜籽藏在胡须里带出宫外，托乡下的亲朋偷偷种植。
自此，西瓜流入民间，成了人人都爱吃的平民水果。自从知道这个故事后，小小常每次吃西瓜都特别骄傲。
关于黄姓人的故事，纪录片中还说了不少，我就不跟大家啰嗦了。我明显发现了，自从小小常看了这个纪录片，对具体的历史人物的兴趣浓厚了不少：
黄帝、黄歇、黄香、黄庭坚、黄慎……
另外对地理的兴趣也增强了不少。据传黄国被楚国灭国后，黄国人四散逃离，但他们一直坚持以家园故国的名称为姓。
据说，黄冈、黄陂、黄梅都是因为黄国人的迁入而得名的。
战国四君子之首春申君黄歇得到的封地，就位于今天的上海、江苏一带。人们为了纪念黄歇疏通黄浦江的功绩，把黄浦江称为“春申江”，自此上海也有了“申”的称号。
一个姓氏，就能把中华五千年的历史串联起来，是不是很神奇？！
别看我现在说得这么溜，给小小常解释的时候可费劲了。
这第一件事就是，得把“三皇五帝”的故事讲清楚了，把这几个人之间的关系讲明白了。巧的是，《中国》第三季中刚好有一集就是讲“五帝”的。
这可真是，瞌睡有人送枕头啊！
在追问“黄姓”祖先时，我反复提到了“黄帝”。大概因为重复得次数多，小小常也不由得关注起黄帝，问我：
“如果黄帝是我们的祖先，那谁是黄帝的祖先呢？”
“为啥老师说，我们都是炎黄子孙啊，黄姓好像也没什么特别的啊？”
别说，这还真是两个好问题。
先回答第一个问题，谁是黄帝的祖先呢？
《中国》纪录片以一个浪漫的传说，解答了这个问题。
一个叫附宝的年轻女孩躺在地上，一个人静静地看着星空。她原本以为这是一个平常的夜晚，可意外发生了。
北斗七星之首的天枢星周遭像发生了爆炸一样，一道从天而降的闪电击中了她。
之后，她发现自己怀孕了。二十个月后，她生下了一个孩子，就是黄帝。
这个故事被记载于《竹书纪年》中，这本书成书于春秋战国时期。原文如下：
“黄帝轩辕氏，母曰附宝。见大电绕北斗枢星，光照郊野，感而孕，二十五月而生帝。”
至此可以回答，黄帝的母亲叫附宝，父亲为天枢星。
不过，这则传说的意义并不止于此。
天枢星，乃北斗七星之首，是距离北极星最近的一个星星。中国古代认为，北极星代表天帝，象征最高权力。
附宝生黄帝的故事，让后世人达成了一种文化共识和政治默契：
一个人的出生源于天意并且伴随有异象，那么他就是天选之人。
在此之后，历代统治者都非常注重继承权力的正统性。
黄帝出生了，但当时他并不叫黄帝，而是姓公孙名轩辕。
黄帝，是人。
传说中他出生于黄河中游，他所在的族群与东夷部和炎帝部落是当时最有实力的三大部落。
在司马迁的记载里，黄帝像一个人一样正常长大。黄帝生来就很有灵性，说话很早，幼时机敏，少时敦实可靠，成年后聪明且强壮。
黄帝，也是神。
中国上古时代最著名的战争"涿鹿之战"，交战双方分别是黄帝和蚩尤。
相传，蚩尤和黄帝在打仗时都得到了天神和鬼神的助阵。
蚩尤的天神战友是风伯和雨师，可以兴风布雨。
黄帝的天神战友是则是仙女。在九战九败后，崩溃边缘的黄帝突然发现，几个仙女下凡止住了大雨。趁着天气放晴，黄帝带领族人冲杀过去，获得了胜利。
蚩尤的族人败退西南，而黄河、长江、淮河、汉江等流域的人相互融合，形成广泛意义的“华夏族”并为共同追随的领袖起了一个尊号“黄帝”。
严格来说，这时轩辕氏才成了“黄帝”。
发现没有，黄帝是一个分界点，在他之前都是“神话”，在他之后就有了“历史”。他既是神，也是人，这就是黄帝迷人的地方。
那为何中国人都说自己是炎黄子孙呢？
这就不得不提到黄帝参加的两次著名战争了。
第一次是阪泉之战。
黄帝部落日渐强盛时，炎帝部落处于衰败期。愤怒的炎帝四处征战其他部落，惹了众怒。
黄帝决定出征与炎帝正面交锋，阪泉之战让炎帝对黄帝刮目相看。再加上黄帝宽厚对待炎帝及其族人，炎帝对他钦佩不已。
就此，炎帝和黄帝达成结盟，“炎黄子孙”一说就来源于此。
第二次则是涿鹿之战。
上面讲过了，蚩尤战败后，部落之间的联盟更加紧密，融合也进一步加速，形成了“华夏族”，接受黄帝和炎帝的统治。
自此，“炎黄子孙”一说得到了广泛认可。
黄帝死后，传位给孙子颛顼。传说颛顼善养殖、能通灵、懂五行、会祭祀。
颛顼死后传位给侄子高辛。高辛精通天象，总结出四时节令，即二十四节气，被尊为帝喾。
帝喾传位给长子，但长子能力一般。不久他的另一个儿子帝尧继位，凭借超凡的政治能力、制定完备历法，成为后世人心中最理想的君主。
帝尧禅位给因“至孝”而闻名于世的舜。舜的政治能力也很不错，夯实尧的历法，还规定礼仪，划分行政区域，建立政治体系，进一步规范社会秩序。
舜将帝位禅让给在治理洪水中表现出色的禹，也是传说中夏王朝的奠基者。
自此，纪录片就把“五帝”给介绍清楚了。
但请注意，纪录片中讲到的故事只是众多传说中的一个。事实上，关于“三皇五帝”的传说有不同的版本。
比如小小常就发现，纪录片中说黄帝的“黄”字，可能来源于太阳的颜色，也可能来源于土地的颜色。说黄帝有“土德”，指的是他有大地般生养万物的德行。
这种说法，并没有提及黄帝所属的部落，信奉“黄鸟”。
另外，严格来说，“黄姓”应该说成是“赢姓黄氏”。
姓，指的是大的部落集团；氏，指的是部落分化出的小氏族。
黄姓以东夷集团大首领少昊为始祖，少昊为赢姓。赢姓分出13个氏，黄氏就是其中之一。
但我现在还没给小小常讲这个问题，怕他晕圈。
叨叨了这么多，如果你也对自己的姓氏感兴趣，不妨看看下方链接带孩子一起寻根问祖。（复制下方链接到浏览器打开，下同）
https://www.iqiyi.com/a_9vvvwrlwkp.html
整个纪录片共100集，每集时长在半小时左右，每集讲述一个姓氏。
也非常推荐大家看《中国》第三季，画质、文案都是绝对的一流，央视主持人刘涛老师的配音锦上添花。
https://www.bilibili.com/bangumi/play/ep779744?spm_id_from=333.337.0.0&from_spmid=666.25.episode.0
整个纪录片共12集，讲述了影响我们国人的礼制是如何建立并发展的，我们所信奉的“战争是为了和平”“天人合一”“君权神授”的观点是怎么来的。
当然，如果看上面的纪录片，你还觉得不满足，常爸还有私家好货推荐，价格相当诱人，9.9元起。
第一个要推荐的是音频《呼唤中国的30种方式》。
最大的特色就是用“国号”把中国历史给串联起来了，而且解答的问题都是孩子们关心且新教材改革关注的重点：
“中国”从何处来？
外国人是怎么称呼“中国”的？
为什么瓷器和中国同名啊？
我们为什么是龙的传人？
……
假期出游，路上孩子无聊了，不妨听一听，既增长见识还能备考、不费眼，一举多得。
第二个要推荐的是音频《奇遇中轴线：见证北京城独有的壮美秩序》。
如果你打算带娃来北京或者自己就在北京，非常推荐这个小课。北京中轴线今年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，其沿途有很多重要建筑，并且建筑群以中轴线对称分布。
课程设置很巧妙，让孩子能通过中轴线这个小小的点，了解北京城的历史与今朝。整个课程共20集，每一集讲述一个知识点。
建议先听一遍，再带孩子去中轴线上的遗产点实地体验，绝对不白去。
第三个要推荐的是地理科普课程《中国地理环游记》。
这个课程按照34个省级行政区来介绍不同地方的地理风貌、地标建筑和民俗文化。
课程采用“动画+实景拍摄”的手法，既能让孩子饱览祖国大好河山，也能引导孩子沉浸式体验出游，积累地理和文化知识。
这课程对没办法经常出游的孩子特别友好，对不同省份和地区的特色介绍得很详细。以后不管是阅读还是考试中见到相关的内容，就不会觉得陌生啦。
最后一个要推荐的是能让孩子爱上博物馆的历史动画课程《国宝奇遇记》。
课程只有10集，每一集选取一个国宝，用生动有趣的方式给孩子讲解国宝背后的历史。如果你想要孩子多了解历史，多走进博物馆，不妨把这个课程作为博物馆启蒙片。
课程里有可爱的动画小龙人，台词风趣又时尚，孩子一定会相当喜欢。而且，课程对国宝的讲解非常透彻，既有广度又有深度，能很好地帮助孩子开拓眼界和思路，建立跨领域学习的能力。
这几年兴起“博物馆热”是一件很好的事情。不过建议大家，先带孩子看看这个课程，有一些基本的文物知识后再去博物馆。
国庆假期，你是怎么给孩子讲这个节日的？你了解自己的姓氏起源吗？你是如何带孩子了解中国的？或者你喜欢上面哪个课程或纪录片？
一起在下方留言讨论吧！
