对于孩子而言，物质应该是用来消费的，而不是用来奖励的。
——鹿妈
文 | 小七老师
朋友为了鼓励4岁的儿子参与做家务，制定了洗一次碗发1块钱的奖励办法。
没想到尝到甜头的孩子变成了“财迷”，如果做事情有奖励，就积极表现；
如果不给奖励或奖励太少，就兴趣缺缺、随便应付了事。
朋友哭笑不得：
“都是发奖金惯出来的坏毛病！
”
生活中，这种事并不少见。
邻居浩浩爸爸，为了让3岁的浩浩好好吃饭，想了一个“妙招”：
“你把蔬菜吃完，爸爸就奖励你一个玩具。
”
于是浩浩开心地吃完了蔬菜，得到了一辆玩具车。
浩浩爸觉得这招好使，就又用了几次。
但他发现，孩子做任何事情都开始讲条件了，甚至威胁说，
浩浩爸苦恼不已：
“为什么孩子会变成这样？
到底还能不能奖励孩子了？
”
奖励本身是一件好事，但若用错了方法，反而会事与愿违，对孩子的性格塑造和能力发育造成不好的影响。
以下这些日常生活中的行为，都会弄巧成拙、害了孩子。
奖励孩子的3个误区
1. 用奖励来控制孩子。
这些家长，都太急于让孩子按照自己的意愿做事，不惜通过“利诱”孩子听话，这会让孩子认为“这是爸爸妈妈想要的，不是我自己想做的事”。
更糟糕的是，家长甚至还会被孩子反过来“要挟”索取奖励。
2. 用物质奖励刺激孩子。
教育专家尹建莉在《自由的孩子最自觉》一书中明确讲道，“不要用物质奖励刺激孩子的学习兴趣。
”
比如孩子想买玩具，有的家长会说“你1周内背会10首古诗，我就给你买。
”
背古诗本来是一件有趣的事，但一旦跟买玩具挂钩，孩子的注意力都集中在了奖励上，做事、学习的兴趣和内在动机就会慢慢被削弱消解。
另外研究表明，
物质奖励虽然短期内会提升孩子的积极性，但很快就会因为缺乏内在动机使进步停滞，非常得不偿失！
3. 给孩子无条件的奖励。
有一次在游乐场，看到一位奶奶在不停地夸自己的孙子。
无论孩子事情做得好不好，都一味夸赞、奖励孩子，这会让孩子错误地认为“我无论做了什么，都应该受到奖励。
”
同时，孩子还会认为事情的结果取决于环境、天赋等不可控因素，而不是自己的能力和付出，久而久之，还会发展成习得性无助，使孩子放弃努力与尝试。
奖励孩子的3项基本原则
1. 奖励能力的进步，不奖励份内之事。
比如奖励孩子做家务这件事，我很赞同罗恩·利伯在《反溺爱》一书中的观点：
但如果孩子主动做了洗车、清扫落叶等额外的家务，或者能够提出创造性、易操作的做家务方法，就可以获得奖励。
按照这个标准，好好吃饭、完成作业、按时上幼儿园等都是孩子该做的份内之事，在孩子度过初学阶段后，就不应该再发放奖励了。
真正应该鼓励奖赏的，是孩子在好的行为习惯养成、用创造性思维解决问题方面取得的进步。
2. 奖励努力的过程，不奖励结果。
哈佛大学教授弗莱尔曾做过这样一个实验：
把来自250所中小学的3.6万名学生分为两组。
第一组孩子会获得“产出奖励”
，即考到高分、比赛得第一名等才能拿到奖励；
第二组孩子会获得“投入奖励”
，比如读完一本书、按时上学、认真做题，就能得到奖励。
结果发现，第二组孩子学习成绩有了快速、显著的提升，而第一组孩子的成绩则没有变化。
我们奖励时，要注意奖励孩子的投入和努力，给孩子指出明确具体的行动路径，这样才能让孩子重视并享受学习的过程。
3. 培养孩子做事情的内在动力，不对同一件事持续奖励。
奖励的用途是让孩子在没动力做事的时候推他一把，日常中更重要的事情是让帮孩子找到做事的乐趣和成就感。
比如刷牙的乐趣，是让孩子看到牙齿变得又白又亮，笑起来很好看。
洗碗的乐趣，是让孩子感受洗完后碗柜里干净整齐的样子，收获满满的成就感。
背古诗的乐趣，是了解每一首古诗讲述的故事，再把它们讲给其他小朋友听的快乐。
激发内在动机，才能让孩子持久、主动地做事，千万不要一直用奖励诱惑孩子哦。
如何有效奖励孩子
1. 让孩子参与奖励规则的制定。
“宝宝，有什么办法能让你每天晚上9点前自己上床睡觉吗？”
多听听孩子的想法和意见，奖励计划执行起来才更有效。
2. 根据孩子生长发育变化，提高奖励难度。
在女儿1岁多时，为了培养她良好的饮食习惯，我是这么奖励的：
每顿饭，把食物吃完或是能乖乖坐在餐椅上，就给奖励。
到女儿2岁多时，这个奖励规则变成：
把餐盘里的蔬菜吃完或是能保持桌面干净不洒汤饭，就给奖励。
女儿上幼儿园后，一周里有4天吃饭吃得好，才发奖励。
当孩子的好习惯慢慢建立起来后，我们也要相应提升奖励的难度、减少奖励的频次。
如果让孩子觉得赢取奖励非常容易，那这件事就没意思了。
不要局限于奖钱发玩具，以下这些奖励办法更有效。
“宝宝，你今天擦桌子特别认真，把缝隙的灰都擦干净了，真棒！”
“宝宝的小手好能干，不但把故事书摆好了，还把积木和小汽车放回正确的盒子里啦！”
一句走心的夸赞、一个大大的拥抱，甚至亲吻、举高高，都能让孩子受到鼓励。
2. 奖励家长的陪伴。
要记住，爸爸妈妈的陪伴才是孩子最想要的礼物！
3. 贴纸奖励机制。
培养孩子行为习惯时，很适合用这个办法。
准备一张行为记录表贴在醒目位置，跟孩子约定，每达成1项目标，就可以把一枚奖励贴纸贴在记录表上。
比如每天按时刷牙、玩完收拾玩具、在小马桶上成功排便一次，都可以领到一枚贴纸。
贴纸集够一定数量，可以兑换相应的奖品，如晚上可以选择睡觉的位置、让父母陪伴去游乐场玩一次等等。
奖贴纸的目的是让孩子通过行为记录表，看到自己进步和努力的过程，所以发贴纸时别忘了鼓励孩子：
“宝宝，这一周你每天都按时刷牙了，比上一周进步好多哦！
”
1. 不要延迟，即时兑现奖励。
很多家长许诺奖励时是这么说的：
“宝宝，如果你现在认真刷牙洗脸，周末妈妈带你去游乐场哦！
”
对于年龄小的宝宝，“现在刷牙”和“周末去游乐场”之间的逻辑联结太弱了，很难激发孩子的积极性。
