看到这个标题，相信很多人和超模君一样感到诧异和震怒。
被扎200余针？还未达到霸凌标准？麻烦来一个人把我敲醒……
刚开始在网络上看到这则新闻时，超模君愤怒心痛之余是无尽的疑惑，这是何等荒唐的回应？
9月8日晚，网络上关于山东某女孩遭遇霸凌的多条视频突然涌现。
视频中，一名小女孩哭泣控诉称：
她的同学用各种尖锐物品刺伤她的大腿，最深的伤口甚至达到七八厘米长。
（图片来源于网络，侵删）
施暴者以锥子、铁针、刻刀等工具，在同桌女孩的左大腿上刺扎达 200 多次，且诸多刺扎行为竟在课堂之上堂而皇之地进行。
看到视频里女孩裤子上那一排排细密的针眼，超模君心里忍不住泛起阵阵酸楚。
（图片来源于网络，侵删）
这起事件发生于山东章丘某学校，一名女生在六年级期间（半年前），遭遇了刚转学来的男生同桌的欺凌。
从网络上流传的视频中可见，受害者家长声称，那名男同桌不仅用针扎向她女儿，甚至强迫她喝化学液体、吃纸、吃橡皮块等。
（图片来源于网络，侵删）
更可怖的是，这个男同桌曾在班上放言，
（图片来源于网络，侵删）
“我爸爸认识校长”，
“自己在原学校把同学打到粉碎性骨折，爸爸也能赔钱了事。”
在这般身体和心理的双重折磨下，小女孩写下这样字字泣血的日记来表达心中的苦楚。
（图片来源于网络，侵删）
愤怒与不解瞬间涌上心头。
我无法想象，一个孩子竟能对同龄人下此狠手，造成如此严重的身心伤害。
欺凌事件发生后，小女孩的母亲找学校讨要说法，要求校方退回两年学杂费，然而学校拒绝了女孩家长的诉求，只答应退回一年的学杂费，且未对涉事男生予以开除处理。
（图片来源于网络，侵删）
针对女孩母亲在网络上的控诉，校方回应称，该起事件事发半年前，且未达到霸凌标准。
对于校方回应中所说的未达到霸凌标准的说明，超模君在“新闻夜班”官方抖音号中了解到：
女孩母亲提供的录音显示，8月8日校方召开了初中部的事件认定程序，列席人员包括律师、派出所民警等，结果是14人投票中，有8个人认为“不是”（校园霸凌），4个人认为“是”（校园霸凌），最后认定结果就是非校园霸凌。
（图片来源于网络，侵删）
校方的回应却如同冬日里的一盆冷水，以一句“未构成霸凌”，轻描淡写地否定了这一切的残酷与不公，让公众的愤怒与同情无处安放，激起了无尽的愤慨与不解，刺破了公众对正义与公平的期待。
这不禁让我开始心存疑虑：
我们的社会，我们的教育体系，是否真正在关注并保护着每一个孩子的安全与健康？难道这些触目惊心的伤痕，还不足以唤醒社会对校园霸凌的重视吗？
随着事件的持续发酵，社交媒体上的舆论风暴愈演愈烈。
网民们纷纷通过社交媒体表达自己的愤怒和不满，对施暴者进行谴责，为受害者发声。
（图片来源于网络，侵删）
同时，对官方的质疑也如影随形：为何如此冷漠？为何处理如此草率？公众需要一个合理的解释，更需要一个公正的结果。
面对校园霸凌，官方究竟在犹豫什么？
学校对霸凌事件的认定程度是什么？
对霸凌者的处理态度为何？对受霸凌者的关怀又有哪些？
公信力的缺失，不是在一朝一夕间造成的，而是公众在不断累积的对部分官方部门的一次次期待破灭后的结果。
再说一件也是近期发生的令人唏嘘不已的事件——
网传辽宁凤城一艺校学生遭遇霸凌，凌晨拿刀将霸凌者捅死。经爆料人发布的视频在网络上流传后，引发了不少关注。
（图片来源于网络，侵删）
针对此事，有记者向凤城市教育局求证，工作人员表示：这不是霸凌，具体情况还在调查。
此回应一出，便引发了众人疑惑：既然具体情况还在调查中，那如何得出不是霸凌的结论呢？
（图片来源于网络，侵删）
在报道此事件的各方媒体的评论区里，大部分网友对官方的回应表示了相同的质疑。
（图片来源于网络，侵删）
网民的愤怒，不仅仅是对施暴者的谴责，更是对官方公信力的一次严峻考验。
信息不透明、处理不及时、结果难服众……一系列问题如多米诺骨牌般倒下，击垮了公众对官方的信任基石。
由此让人不禁猜想，难道诸多校方对此类舆情事件的态度都是极力阻断舆情，逃避可能出现的恶性矛盾？这样做的结果是否是为了规避责任？这样的处理方式是否真的足够公平公正有温度？如果以上两个新闻事件可以说是在舆情发生后进行阻断，那下面这起新闻则是更让人摸不着头脑了。广东一学校在分发给学生的反欺凌承诺书中有“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的内容。
（图片来源于网络，侵删）
倘若真的不幸发生了校园欺凌事件，那么不拍照不录视频是为了保护谁的权益？受害者吗？好像并不是。那这样的言论出现在“反欺凌承诺书”中，是否一定程度上反应了校方对待欺凌事件的态度。
希望就此类事件的发酵，官方能够给与相应的调查声明和回应。选取积极有效的回应态度和方式，而不是劝导“不上网、不曝光”，蒙着眼睛忽视房间里的大象。
面对公众的强烈呼吁与质疑，我们期待学校、教育部门、政府乃至全社会能够携手并肩，共同筑起一道坚固的防线，守护孩子们的纯真与梦想。
我们需要一套完善的霸凌防治体系，从预防到干预，从教育到惩罚，每一个环节都不容忽视。
正视问题、积极回应、防患未然。
只有这样，我们才能共同为孩子们创造一个安全、和谐、充满爱的成长环境。
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看似每个立方体毫无联系，实则环环相扣，牵一发而动全身。
