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思维训练:1-6年级思维训练每日一题-650期

小学数学  · 公众号  · 数学  · 2024-09-16 17:58

正文


三个小朋友各拿着一张数字卡片,每个人的数字都不一样。小红的卡片数字比6大比9小,小兰的卡片数字比5大比8小,小明的卡片数字比5大比7小。他们三人卡片上的数字分别是多少?

● 此题由郑玲玲团队提供 ●


二年级



明明算70减一个数时,错把减号看成加号,结果得90,正确的结果应该是多少?

● 此题由河东团队提供 ●


三年级

小明认识三个叔叔:王叔叔、李叔叔、宋叔叔,他们中有一个是教师,有一个是工人,还有一个是画家,已知:

(1)王叔叔比教师年龄大;

(2)李叔叔和教师不同岁;

(3)王叔叔和画家是朋友。

请你猜一猜,他们中(   )是教师,(   )是工人,(   )是画家。

● 此题由临沭团队提供 ●


四年级



小明买了红、黄、蓝三种颜色的气球。其中37个不是红气球,54个不是黄气球,51个不是蓝气球。三种颜色的气球各买了多少个?

● 此题由莒南团队提供 ●


五年级

李师傅计划30天加工一批零件,实际每天比原计划多加工30个,25天就完成任务。这批零件一共有多少个?

● 此题由沂南团队提供 ●


      请做完题之前不要看下面的答案!!独立思考很重要!切记!切记!切记!



一年级

【答案】小红的卡片是数字8,小兰的卡片是数字7,小明的卡片是数字6。

【解析】根据“小明的卡片数字比5大比7小”可知,小明的卡片是数字6;根据“小兰的卡片数字比5大比8小”可知,小兰的卡片是6或7,由于每人数字不一样且小明的卡片是数字6,因此小兰的卡片是数字7;根据“小红的卡片数字比6大比9小”可知,小红的卡片是7或8,由于每人数字不一样且小兰的卡片是数字7,因此小红的卡片是数字8。

二年级

【答案】50。

【解析】根据信息可知:明明在计算减法时错把减号看成了加号,我们可以先根据看错的算式求出减数是多少。70+(  )=90,(   )=20,减数是20,被减数是70,那正确的结果就是70-20=50。

三年级

 【答案】(宋叔叔)是教师,(王叔叔)是工人,(李叔叔)是画家。

【解析】由(1)“王叔叔比教师年龄大”和(2)“李叔叔和教师不同岁”,可知王叔叔和李叔叔都不是教师。用排除法可知,宋叔叔一定是教师。因为宋叔叔是教师,那么王叔叔只能是工人或画家;再根据(3)“王叔叔和画家是朋友”,可知王叔叔不是画家,那么他就一定是工人。宋叔叔是教师,王叔叔是工人,那么李叔叔就一定是画家了。

四年级

【答案】红气球买了34个,黄气球买了17个,蓝气球买了20个。

【解析】根据题意“37个不是红气球”可知:黄+蓝=37(个);“54个不是黄气球”可知:红+蓝=54(个);“51个不是蓝气球”可知:红+黄=51(个),由此得出:黄+蓝+红+蓝+红+黄=(红+黄+蓝)×2=37+54+51=142(个),所以三种颜色气球的总个数是142÷2=71(个)。因此,小明红气球买了71-37=34(个),黄气球买了71-54=17(个),蓝气球买了71-51=20(个)。


五年级

【答案】这批零件一共有4500个。

【解析】根据题意“实际每天比原计划多加工30个,25天就完成任务”,可得实际25天比原计划多加工:30×25=750(个)。而且,实际用的天数比原计划少:30-25=5(天),由此可得,原计划每天加工零件:750÷5=150(个),所以,这批零件的总个数:150×30=4500(个)。



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