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安倍连任基本确认了。据日本共同社11月1日报道，日本自民党11月1日召开总务会，批准将党章中规定的“最多2届6年”的总裁任期延长为“最多3届9年”。明年3月5日召开的党大会将正式修改党章。党章修改后，2018年9月任期结束的党总裁安倍晋三首相能够作为候选人力争第三次当选，考虑到安倍在日本政坛现在根本没有挑战者，如果不出意外他连任是大概率的事。
安倍获得连任机会有什么好处？最大的好处就在于，日本修宪的时间将更充足，安倍不必特别赶在2018年他卸任前完成修宪，而是可以进一步稳扎稳打，稳步推进修宪。事实上，由于日本国内反对修宪的民意基础也很大，民调显示高于支持修宪的人数，这意味着现在安倍如果急着修宪很可能功败垂成。那么，如何稳健推动修宪？延长任期就是最好选择，这就是为何安倍推动修改党章寻求连任的根本原因所在。
事实上，由于当今世界地缘博弈激烈，经济增长压力大，社会矛盾增加，这都使得各国民族情绪都在增长，日本也不例外。以安倍的手段，未来几年一定会不断催动日本的民族情绪，从而提升公众对修宪的容忍度。未来，一旦支持修宪人数的比例进一步上升，那么安倍必然推出修宪。以现在的情况看，占豪认为，日本大概率会修宪成功。
对中国来说，日本修宪的过程必然是对中国挑衅的过程，因为日本修宪需要美国的支持和国内的支持，这两者前者靠扮演遏制中国桥头堡的角色，后者靠通过与中国较量提升民族情绪以获得修宪的更大民意支持。
基于此，面对日本即将推动的修宪，占豪认为中国需要做两方面工作：
一是应对日本为修宪对中国的挑衅，这就需要中国借力打力，以实际动作来增加自己的势力范围，不能按日本的思路走。
二、要研究日本修宪后的国家行为，因为它一定在想着扮演美国这个世界警察的“协警”，中国未来可能面临美日的联合挑衅，那么中国就需要做好相应准备和应付之策。
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安小弟：大哥，你下台了我还在！哦雷欧雷欧雷······奥大哥：说我坏坏的都是5毛！祝你早日被弹劾！
占豪，现在的老师怎么了，感觉都反共又没爱国心，听他们的言论就来气，教书育人是教师职责，这种人对下一代的爱国教育是极不负责任的。
不得不说，这位战友提出了一个既尖锐又实际的问题。占豪因老人一直对大学比较了解，对大学老师的情况也比较清楚。
过去的大学老师普遍比较负责，那是真的在教书育人，近些年老师队伍中混进了一些政治、思想、责任都不过关的人，他们为了吸引学生报名不在学术上、备课上下功夫，而是在课堂上大放厥词，将自己的不满与牢骚变成对国家、政府和民族的炮轰与贬低，膜拜西方的言论传递给学生，让这些刚过青春期的孩子长期受着错误的引导和积累对政府、对国家的不满情绪以及民族自卑心理。由于他们“敢说话”，所以总能赢得一些思想还不成熟并有些极端的学生的追捧，于是就就对学生的成长产生了非常大的负面影响。事实上，这种情况已经很严重了。
我们知道，我国香港、台湾为何现在的学生都那个德行？特别是香港，1997年回归前香港学生普遍爱国，但回归近20年后，情况却恰恰相反，国家队在香港奏国歌遭嘘，为了“港独”被人当枪使搞“占中”，台湾的学生更是多数有“台独”倾向。这些问题出在哪？都是出在教育上，都是教育出了问题。
然而，我们现在的情况也在恶化，过去些年教育部门在思想政治工作上都比较松懈，大学教师的队伍已经有很严重的问题。当然，也不仅仅是大学老师，中学老师也很严重，特别是教历史和思想政治的老师，经常满嘴跑火车。如果我们再不对教师队伍进行整顿，再过一二十年说不定我们这里也可能出现类似香港的“占中”和台湾的“太阳花”。譬如，上海的某个历史老师就在微博上否定抗美援朝，并对中国影响大家讽刺。
在这里，占豪呼吁并建议，教育部门应建立教育监督机制，对大学、中学的教学内容进行巡视，对老师的教学内容进行有效监督，不让一些不负责任的老师毒害我们的下一代。
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