专栏名称: 出彩写作

由某省直机关一线写手创办，选萃基于自身海量泛读、分类精读基础上的词句分类素材、逻辑思维框架、布局谋篇思路等公文写作干货，并穿插愚拙小儿自身写作感悟，同笔杆子们共同学习提升，以文辅政鼎新。

写材料，增靓更提速的14个实用方法（含案例）

出彩写作 · 公众号 · 随笔 · 2025-01-08 20:49

正文

近年来，网络上瞬时流量剧增的爆款红文，文采飞扬，吸睛率高。多积累这样的构思法，并用于公文写作实践，不仅能写得好，也有助于写得快。

这里，且分享14大增靓更提速的“网红构思法”。

嵌词法。即在构思时围绕拟写作的主要内容，提取其中的关键要素，力求提炼成相同结构、相同类型的词语或句子，并在标题中运用引号加以强调突出。例如：

踏遍“千山万水”，用细心体察民情（物）。

走进“千家万户”，用耐心倾听民生（人）。

经过“千锤百炼”，用真心纾解民困（法）。

修辞法。修辞的运用，在公文构思中比比皆是。熟练运用修辞，形成固定的套路，既能给文章添彩，也能稳步提速。这是笔杆子必须重点训练的一大实战能力。常见的有：

1.类比法。常以一组物类比人，借挖掘“物”之特性彰显“人”之品行，使“人”之特点更加形象、鲜明、突出。例如下文以不同类型的“草”类比“干部”：

把牢信念“方向标”，莫当“墙头草”干部。

把稳实干“方向盘”，莫当“浮萍草”干部。

把住奋斗“方向灯”，莫当“含羞草”干部。

2.引用法。构思中，多为引用一组名言或诗句来串联写作的主要内容。例如某心得体会：

一要保持“春江水暖鸭先知”的细心，在以学铸魂中树立造福人民的政绩观。

二要保持“吾将上下而求索”的信心，在以学增智中鼓足干事创业的精气神。

三要保持“踏平坎坷成大道”的决心，在以学促干中形成狠抓落实的好局面。

3.比喻法。借助朴素生动的比喻，在公文构思中比比皆是。例如某党建经验材料：

以责任落实有力，牵住“牛鼻子”。

以载体创新助力，细耕“责任田”。

以队伍建设给力，激活“一池水”。

4.排比法。鉴于排比句式的选材简单、结构单一、句式均衡、内容易记等特点，因此在构思中运用频率最高，没有之一。例如某干部任用总结材料：

推动考察内容具象化。

推动路径方法多元化。

推动结果运用实效化。

5.象征法。构思中运用象征，往往能产生含蓄蕴藉、意味深长、令人耳目一新的表达效果。例如某组工干部总结人才工作（床、房、云等，都是象征）：

以松弛有度的“一张床”，让云有泊处，安心择业。

以自主自在的“一套房”，让云有归处，定心就业。

以软硬兼备的“一片区”，让云有落处，舒心成业。

6.对偶法。

一是统一思想，提高认识。

二是领导带头，率先垂范。

三是加强管理，规范行为。

四是加强督查，正风肃纪。

7.求同法。这是从“一”到多的构思法，即围绕写作主题，先确定一个要写作的“点”，再通过形仿或意仿，“仿”写或“推”出“形似”的其他写作内容。例如某组工干部总结乡村振兴工作，由“微党课”联想出“微观影”“微实践”，从“大发展”联想到“大作为”“大篇章”。具体如下：

田间地头“微党课”，共话振兴“大发展”。

凝心铸魂“微观影”，共担振兴“大作为”。

房前屋后“微实践”，共绘振兴“大篇章”。

8.拆字法。对某个约定俗成的固定词语进行拆字，十分“凑巧”地拆出要写的主要方面，如此构思，往往给人逻辑精致、耳目一新之感。例如《做“高矮胖瘦”型组工干部》：

品行要“高”。

心气要“矮”。

学识要“胖”。

风骨要“瘦”。

9.典型法。即精心选取几个典型人、事、物（或所含部分）等要素进行构思，使文章内容更加直观化、形象化。例如：

步入基层，是从“一杯明前茶”开始。

熟悉基层，是从“一场板凳会”启发。

扎根基层，是从“一盏白炽灯”落实。

10.填空法。在公文构思时，常以彰显主题、凸显本质的关键词为“轴”，借助细抠字眼、外延扩充等手段，从不同角度“代入”涉及事项进行填空，一个个地批量“制造”出拟写内容。例如《调查研究须下“凿深井”之功》，显而易见，文章的主要内容都集中在“凿深井”三个字上。那么，凿什么深井呢？可以从不同的角度对深井的属性进行扩充式填空。

凿“基层深井”，把准问题、瞄准靶心。

凿“民情深井”，听民之声，纾民之困。

凿“实际深井”，精准滴灌、谋求实效。

11.数字法。即提炼出具有鲜明特征、能够反应事物本质的一组数字来构思。例如：

一、突出一个核心，强化党建引领。

二、着力两个维度，做实声像效果。

三、聚焦三个层级，培育精神家园。

四、实现四个转化，提升宣传效能。

五、激发五种意愿，增强内生动力。

12.符号法。成组地运用数学符号、语言符号等构思，不仅思路顺畅，也使表达简洁、直观。例如某信息稿《××区落实“三扶”措施助推××发展》：

“资金＋项目”扶贫。

“输血＋造血”扶智。

“支持＋指导”扶技。

13.类词法。选取几个单字或多字相同的形近词作为切入点，分别代入要写的不同内容，也是构思的常见方法。例如：

往心里走，谋定“思路”。

往实里走，避免“套路”。

往深里走，形成“回路”。

14.解构法。写作涉及的相关主题或事项比较笼统、抽象，可以对之进一步打开包袱进行构思。例如某篇总结《建强党课“交流系统”》，“交流系统”是一个内容丰富的系统，到底包含什么内容？可对此进行解构打开。

建立党课教育“语言普适系统”。

用好党课教育“体感交互系统”。

配强党课教育“介质处理系统”。

本文摘自房立洲著《公文写作底层逻辑：写得出，写得好，写得快》（清华大学出版社出版，2025年1月）