【随议药事】中国药物制剂唯有不忘初心方能健康全面发展（上）

很惭愧，进入药剂学科50余年，也曾参与过一点药典修编、药品注册技术法规起草与修订，可就没有作为负责人完整完成过一个制剂的注册申请；也曾课堂讲授过药剂学，给研究生开设专业课程，甚至组织编著有关专著，美其名曰“著书立说”; 亦曾作为课题负责人开展过几个国家自然基金课题的研究，指导过一些研究生，自以为是在高等学府做学问，搞科研；可药剂学是做什么的，应该怎么做，为什么这么做，如何做得更好？所做工作科学吗，有学术价值吗，有创新性吗？是否符合药剂学自身发展的客观规律？此前我未必完全明白。近期，受习近平主席“不忘初心，继续前进”七一讲话及其解析文章的启迪，沉下心来，肤浅的学习了科学、学术、创新等概念及内涵有关资料，再次回顾了药剂学及其发展历程，企望把不曾明白的事搞明白点。这里，将学习的心得、体会、思考与大家交流。

在业界，科学性、学术水平、创新性几乎成为口头禅，孜孜以求的目标。然而，我理解，如果不明白何为科学、学术、创新，亦不清楚自己所干事业从何而来、为何而去，便难以把控自己事业的方向，走稳人生职业的路程，以至产生慕名的失落感。

1·科学

科学是使主观认识符合客观实际（客观事物的本来面貌，包括真实的联系与变化的规律。）和创造符合主观认识的客观实际（事物、条件、环境）的实践活动；符合客观实际的主观认识是科学知识；符合客观实际的普遍规律是科学理论；创造符合主观认识的客观实际（实现预期目标）的方法、措施、手段是科学技术；证明科学的实践活动过程是科学研究；创造符合主观认识的客观实际的实践活动是运用科学；符合客观实际的真实属性是科学性。

从科学的内涵我理解，科学活动有两种，一种是印证性的，一种是创造性的；进行科学研究或运用科学皆应具有科学知识，以科学理论为基础，科学技术为手段，是否具科学性为评价标准。因各人的职业不同，可能进行科学活动的起点不同，目标不一样。所做的事科学不？符合客观实际不？相信科学是否应该是在进行科学实践活动时，不必对已有的科学知识、科学理论再重复，去做毫无意义的无用功；“科学的问题来不得半点虚伪和骄傲，需要的倒是其反面―诚实和谦逊的态度。”

2·学术

学术是指系统专门的学问（知识），泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。学术思想，是在长期从事专门知识研究中，对存在物的认识、理解、践行、思维、思考、潜心钻研、经验集累、归纳与总结而形成的较系统的主张或理念。学术观点则是在专门知识研究中，对个别学术问题的认识或见解。对同一存在物提出的若干相关学术观点即可形成学术思想。

我理解，学术论文、专著通常不以先进或落后划分，而是视有无借鉴、参考价值。有无权威性主要决定于：论述是有理还是无理；言之，是有物还是无物；下笔，是严谨还是花梢 ；践行，是落实还是虚夸，或是开花结果还是纸上谈兵。

3·创新

创新是指更新、改变、创造新的东西。创新是以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而更新、改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

我理解，创新属于思想解放，不墨守成规，锐意进取，勇于探索者；但只要你不安于现状，有独立追求，有事业责任感，创新亦不是高不可及，更新、变更、创造已经随时伴随着你。

反思以往，对科学、学术、创新的主观认识，符合所从事工作的客观实际吗？一度敬畏之心有余，视学术、科学高深莫测，既或入门，视书本为金科玉律，以书言为圣旨，不得越雷池一步；视创新为发明创造，深不可测，常人不敢问津。如此的思想状态，至创新精神缺失，何谈开创勇气、工匠精神？又一度是敬畏之心不足，浮躁跟风之势漫延，独立自信不足，贪大求全有余，忘了自己从何而来，为何而去。这是怎么了！其实，就科学、创新的内涵而言，每个人每天都在进行着更新、改变、创造使自己的主观认识符合客观实际的实践活动；前一届政府提出的科学发展观，不就佐证了科学活动是可以人人参与的吗！可见切不可将科学、创新神秘化，更不可以此区分贵贱尊卑、评论水平高低、判定价值取向，只要自己随时修正自己的行为使符合变化的客观实际的就具科学性，就有创新性。当今倡导的大众创业、万众创新不就是对创新极好的诠释吗！但是，对科学、学术、创新仍应存敬畏之心，尊重其自身发展客观规律，惧怕违背客观规律所带来的后果。

不同科学活动间不宜以水平高低、先进落后予以评价，在同一科学活动中，率先使主观认识符合了客观实际，提出了鲜明的学术观点或学术思想并被业界认同，常赞美其学术水平高，评价为有极高学术价值；在从事科学活动中，应用的科学方法、手段、条件，随科学技术发展确有先进落后之分。

药剂学作为一门学科，数十年，在“进入”这门学科的前人的实践、归纳与总结中，学术思想已自成体系。其后，随相关科学技术的发展，药剂工作者的不断实践，己日趋丰富与完善。在学术界，学术思想、学术观点，只能平等交流，共同探讨，能否被认同，不在于提出的人，而在于所述观点有无借鉴、参考价值，当然也需要继续践行、倡导与传播，最终让时间来检验。

未完待续......