专栏名称: 田俊国讲坛
教育学的本质是促进人有效改变的学问。一切不以学员改变为目的的培训都是耍流氓,都是花拳绣腿。
目录
相关文章推荐
PCEC 可持续发展服务  ·  培训通知丨PCEC第十三期CCC认证技术负责 ... ·  昨天  
田俊国讲坛  ·  【12月21-22日】心智突围工作坊第八期( ... ·  昨天  
田俊国讲坛  ·  田俊国:世界没有真相,只有视角 ·  昨天  
德鲁克博雅管理  ·  管理者的五项基本工作,你都做到了吗? ·  3 天前  
漫步五角场  ·  无领导群面模拟11.14(本周四晚) ·  6 天前  
漫步五角场  ·  无领导群面模拟11.14(本周四晚) ·  6 天前  
51好读  ›  专栏  ›  田俊国讲坛

田俊国:世界没有真相,只有视角

田俊国讲坛  · 公众号  · 培训  · 2024-11-19 08:00

正文


一千个人眼中有一千个哈姆莱特,
这一千个哈姆莱特都是他们自己。
——田俊国



有位妈妈带着上幼儿园的女儿逛街,逛街回来,女儿画了幅画:《陪麻麻逛街》。
妈妈拿过画一看,就懵了:女儿的画上,没有车水马龙,没有高楼大厦,也没有诱人的包包。
只有一根又一根的,奇怪的柱子… 女儿画的是什么? 
妈妈端详半晌,才突然醒过神来:女儿画的,是一条条的人腿… 
原来,女儿年幼,个头还矮,被母亲牵着手,走在街上,根本看不到成年人看到的商厦车流。 
她看到的只是无数条成年人的大腿,摆来动去的遮住视线……

每个人眼里的客观的世界都是“他自己的客观”

叔本华说“世界是我的表象”;
弗洛伊德说“世界是我们内心的投射”;
王阳明说“心外无物”;
佛家说“相由心生”。
世界用不同的角度阐述同一个真相:世界并不是一个固定不变的存在,每个人的时候都是由自己建构出来的。

同一个世界,不同人眼里千差万别。

康德认为,世界本身有自己的自然秩序,而人为建立的秩序反倒是对自然秩序的干扰和破坏。比如开篇故事的妈妈去逛街时人为建立的世界可能就是:车水马龙,高楼大厦,诱人的包包.....

每个人眼里的客观的世界都是“他自己的客观”。女儿的世界也是她感知到的她“客观的世界”。

激进建构主义者格拉塞斯菲尔德说:“我不否认客观的世界存在,但是谁又能够把这个客观世界客观地描述出来?”

任何人对客观世界的描述都不可避免的带着自己的主观色彩

人们会根据自己赋予的意义来解读世界,形成属于个体的认知。所以,我经常说:“世界是你感知的世界,而你感知的世界对你而言就是真实,决定着你的幸福。”

悲观者眼中的世界是忧伤的,他们的人生也很容易抑郁;乐观者眼中的世界是积极的,他们的人生很容易快乐。幸福是一种能力,这种能力也来自于积极归因能力和自找乐趣的能力。



绽放生命能量 建构成功幸福
易明,予人赋能
  E N D   -

学习田俊国老师的课程:

【线下公开课】
(1)专家导师班:2024年12月21-22日
《心智突围工作坊第八期》北京班
(2)专家导师班:2024年12月7-9日
《第十期专家型导师模块二-为促进学生改变而教学》
(点击文字,可了解详情)

【线上训练营】
(1)重磅新课:2024年11月26日-12月13日
《财智觉醒:富足人生的五大账户共修&实战营(第1期)》
(1)心力营:2024年12月3日-12月20日
《心力拓展训练营(第32期)》