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没有仪式感的家庭,养不出有幸福感的孩子!

慈怀读书会  · 公众号  · 读书  · 2017-05-24 08:30

正文

朗诵:素颜如水

来源:钱志亮工作室(ID:qzlgzs)

编辑:慈怀读书会(ID:cihuai_dushuhui)


孩子的幼儿园毕业典礼、夫妻间的结婚纪念日、家人的生日.....这些重要日子的庆祝仪式,看似无用的形式,却恰恰是家庭幸福的秘籍。这种“仪式”将家中所有的人紧紧地联系在一起,让家人平常难以言说的情感表达出来,彼此接纳、认可,并从中获得力量。



点击上方绿标即可收听素颜如水朗诵



仪式感是什么?

法国童话《小王子》里说,

它就是使某一天与其他日子不同,

使某一时刻与其他时刻不同。


培养仪式感就是用心对待

生活中那些看似平凡的小事。


比如开学时,新课本发下来,

有的同学直接就开始用,

有的同学却在家长的指导下

细心的给书包上封皮,

有些家长还会为孩子设计封皮。

包书皮既能防止课本被磨损,

也是新学期开始前的小仪式,

让孩子意识到,

从现在起,要端正态度,

好好迎接新学期,

之后,孩子每次看到书皮,

都会联想到自己开学时的决心。



仪式感不是追求形式、华而不实的东西,

评判仪式感最重要的标准是

能否让人感受到内心的富足。


偶尔的惊喜和仪式感

是给孩子最好的“富养”。


仪式感为孩子注入安全感


爸爸妈妈给孩子的仪式

可以是每天出门前的拥抱;

是临睡前的一句晚安、一个故事。


睡前故事能够有效的解决

孩子不按时睡觉的问题。


每天晚上睡觉前,

大人握住孩子的手,

念图画书给他听。


父母的陪伴会让孩子感到安心,

一个有趣的睡前故事不仅能

帮助孩子更好的入眠,

也会带给孩子安全感,

使亲子关系更加融洽。


当“睡前故事”成为习惯之后,

不用大人提醒,

孩子也会产生一种强烈的自我暗示,

“故事听完了,现在我该睡觉了。”


仪式感让孩子拥有清晰目标


在孩子过生日时,

为他举办一个仪式。


生日前几天,和孩子聊一聊,

让孩子意识到,他即将长大一岁,

新的一岁,需要有点新变化。

大人和孩子一起商量,

在尊重孩子个人意愿的基础上,

制定一些只要努力就可以实现的目标,

再想想具体用什么方法,

孩子希望写字更漂亮,

就要买字帖,每天临摹;

想学会游泳,可以报兴趣班。

目标不用过多,3-5个足以,

这些目标就是孩子的生日愿望。

生日当天,吹灭蜡烛前,

把几个目标重复一遍,

在场的家人一起为孩子作见证。

这个仪式既能带给孩子目标感,

也赋予他们使命感,

孩子会认为

这是我必须要做到的事情。

到时,不用家长催促,

他们也会自己努力。


仪式感给孩子一份美好回忆


别缺席那些对于孩子来说

充满仪式感的日子,

家长会、亲子运动会、汇报演出等。

在这些活动中,

孩子特别渴望被人重视,

家长的出现会让孩子

对自己充满信心和认同感,

而这些看似平凡的日子,

会成为我们和孩子共同的美好回忆。


仪式感提升家庭的幸福感


不仅孩子需要仪式感,

婚姻生活也需要。


尤其是在孩子出生以后,

我们对孩子事事上心,

对自己却越来越随意,

结婚前的诗和远方

被生活的一地鸡毛取代。

其实仪式感并不空洞,

也不是不切实际的浪漫,

相反,它是发自内心的爱。


在爱人生日时,

和孩子一起为他/她策划庆祝,

准备一份简单的小礼物,

你们的用心,

会让他/她感受到自己是被爱着的。

仪式感使爱情得以保鲜,

也让孩子从中感受到

爸爸妈妈是相亲相爱的,

我们的家庭很幸福。



仪式感让彼此加深与对方的联结。

☞仪式感演化出来的是时间感、存在感和被需要感。仪式不分大小,很多事情都可以成为你家的仪式:


❶ 在特殊的纪念日去照相馆拍全家福。比如孩子生日,让孩子知道自己有一个稳定、有爱的家。

❷ 早起互道“早安”,睡前互道“晚安”。让孩子明白自己也能给家人支持。

❸ 每晚的睡前故事、亲子阅读。让孩子带着爱和温暖进入梦乡。

❹ 家人围坐一起关掉电视聊天。互相说说彼此的事情,让孩子学会倾听与倾诉,学会分享与分担。

❺ 一家人一起准备晚餐,共进晚餐。让孩子在潜移默化中懂得:爱不止要说,也要行动。

❻ 出席孩子成长中的重要活动。让孩子相信,家人一直陪伴在身后。

☞找到属于你家庭自己的小仪式吧,固化它、美化它。坚持下去,成为家庭传统!


*注:配图来自网络


*作者:钱志亮工作室 由北京师范大学钱志亮老师主办的家庭教育平台。每周一、三、五推送,所有图文均为原创,致力于为家长提供专业、实用的育儿知识和理念。钱志亮工作室(ID:qzlgzs)


*朗诵:素颜如水,孩子王,爱狗狗爱美食爱生活的小资女人,如水的岁月里,渴望每一份小惊喜。喜马拉雅电台:素颜如水向左or向右,愿我的声音陪伴你。


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金琰主任:著名家庭教育理想家和践行者,家庭教育学硕士。全国家庭教育先进个人。山东省潍坊行知家庭教育和心理健康指导中心主任,2001年毕业于北京师范大学教育科学研究所,2006年初带领课题组扎根山东省潍坊市至今,实现了百万家长进课堂、重新学习做家长的教育理想,掀起了家校合作公办教育的全民教育热潮。

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