8月29日，
少年商学院创始人张华先生
莅临
校长邦2018LINK教育发展大会现场，为在场的教育者带来他的精彩分享。
以下是张华先生的演讲实录（略有删减）：
在前期的职业生涯中，在采访国内外的优秀企业过程中，慢慢的去关注优秀的企业家，对于这些企业家，想着他们是什么样的人，以及他们是怎么样培养他们的孩子？印象最深刻的是采访丹麦的一个首富，做的是一个积木连锁教育，关于乐高积木聊了3个小时，他在咨询公司干过，所以战略思维很敏捷，在管理上很优秀，他跟我聊中国的传统文化、音乐、宗教等等，最重要是他身上的一种气质，这个气质和他培养他的孩子方法是一致的。优秀的企业家，职业经理人，商业人士，他们培养他们的孩子，都是培养T型人才。和I型人相比，顾名思义，横坐标指的是知识链比较开阔，纵坐标是专业领域比较深，或者思考问题更加注重于本质。
关于T型人才，具备的特征：
第一要
有知识广度
，千万不要让小孩子成为一个专才，一定是要知识广泛，从小应该让孩子了解心理学、哲学、历史等，同时要
有学习的深度
，知识其实是随时都可以获取的，思考的深度和思维方式是非常重要的。
第二
跨学科思考问题
，比如老师给孩子讲一个商业经济学的课程，拿出一个硬币，首先从这个硬币材料出发，这个是材料工程的问题。其次是图案，这个是从艺术的角度。还有比如说从商业的角度来说，1美金的汇率是多少。还有就是从流通来说，购买力，今天老师说东西买不起，通货膨胀，小学生很多知道通货膨胀，只是知道东西比较贵，但是这不是一个全貌，这是跨学科的思考，任何一个问题都可以从多方面去思考。那么解决问题的核心，不要讲孩子有多少的创意，最主要是把这个创意筛选之后，
变成解决问题的方法，并且真正解决这个问题，这才是素质教育的核心。
第三
既要开放协作，又要自我突破
。中国孩子最弱的这种是合作能力，现在孩子每个人都自我屏蔽，一到合作起来效果就不太好。将团队合作当做全球性的命题去探讨的话，合作能力是非常重要的。
David Kelley教授提出设计思维，是让学生能够了解人的真实需求，了解本质，然后提出来，做成新的产品。
举一个例子，斯坦福大学开办的一个学院，里面有一个课程叫做钱包。上课期间，老师会让学生把钱包放在桌子上并且让学生看自己的钱包，并联想出自己的实际使用需求，思考一个问题：到底是需要一个钱包？还是需要一个装钱的设备？他们的课程需要4个小时，然后进行头脑风暴，每个小组讨论出100个idea，然后去实地调研，用工具重新制造出一个真正适合各类人群真正需求的产品。
设计思维是这样的一个过程，
首先是同理心
，以钱包为例，首要要去采访了解谁在用这个钱包？问题在哪？不要想当然，这个课程不论是线上还是线下都要走出去了解用户和目标对象，以同理心去询问使用产品或服务的缺陷在哪里？
第二是要聚焦
，缺陷有无数种，哪一个是真正的问题所在，因此要聚焦问题。
第三是要构想
，如果把这个缺陷变成可改造的产品模型，应该怎么去思考。
第四就是要制作出产品模型
。
第五就是测试
，测试其实就像科学家一样去思考，不断地去试验去试错。
第六是做一个类似演讲的分享
。
拿少年商学院的一个课程举例：让初中的学生去改造ATM机，为期六天，重新设计或改造ATM机的功能或者说一个服务，它的过程就是去收集需求，头脑风暴，定义问题，然后做出来产品的原型，然后去到几家企业调研，当时的孩子去到汇丰银行学习金融知识和银行载体，还有去到制造ATM机的公司进行深度了解。在这一个过程中，发生了一个细节——有个小女孩问制造ATM机的公司企业人一个问题：现在已经有支付宝和微信支付了，对于卖ATM机有多大的影响？企业人当时就愣住了。后来，他们基于调研人群的需求和聚焦当地目标用户的问题，画出了一款产品，叫做屏幕可升降的自动操控的界面，依据人的身高来改变屏幕的界面。
可以说这是一个具有教育属性的社会创新项目，在这一个过程中，孩子学会了提问，并且这个项目连接了社会的企业、社会的资源，让孩子通过这样的一个桥梁，了解了世界、激发自己去改变ATM机，甚至改变世界。
什么叫教育，教育要有反馈，很多知识付费的东西都是假反馈，什么叫素质教育，
素质教育要学以致用，
所以无论是学数学还是语文英语，在线上的
45
分钟就是你的全部，但是
在商学院线上的45分钟只是课程的50%，线上还会再发布一个任务和一个挑战，然后一起做实践，还有老师的点评，这就是一周的学习，每周做几道作品，然后个性化的点评，到了一个月之后会有评估报告以及学习证书。
线上去学习，然后去线下实践，最后再次回到线上，完成学习的一个过程。
少年商学院，是在做这样的事，首先是混合式的学习，线上线下为一体融合，进行项目制的学习。其次利用游戏化的学习，环环相扣的激励机制，注重每一个学生的个性化发展。最后是社会化的学习，连接社会企业和社会多方资源，全球性的探索学习。
让世界成为孩子的课堂。
校长邦华南公司定位：打造华南最大的教培行业校长社群，助力10000位华南地区精英校长，一起连接、共享、发展！每年举办华南规模最大的千人规模【LINK教育发展大会】，搭建华南教育产业链一站式“学习/交流/采购/交易/产品发布”平台；同时在华南定期举办【LINK城市沙龙】、【LINK企业参访】等线下交流活动。
