松泽哲郎，日本京都大学灵长类研究所教授，研究黑猩猩近40年。
在这个实验中，我测试了七位黑猩猩和许多人类儿童。我是这么解读这个结果的。黑猩猩看的是眼前存在的东西，而人类则常思考少了什么。
很高兴在此谈谈我对黑猩猩的研究。
这是日本雪猴。
欧洲和北美洲没有猿猴，猿猴分布在南美洲中部、非洲、东南亚，印度，以及中国和日本。我们熟悉猴子，但是今天我要谈的是黑猩猩。
这是人类与非人灵长类动物的演化图。
除了人类，人科还包括黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩及红毛猩猩。这是红毛猩猩，很可爱。
这是大猩猩，也很可爱。妈妈和宝宝，可爱极了，它们长得像我们。
大猩猩原住于非洲，黑猩猩也原住于非洲，黑猩猩属下的倭黑猩猩也是原住于非洲。我们人类也是来自非洲，我们关系最近的亲戚是黑猩猩和倭黑猩猩，它们是与人类最接近的物种。
我在京都大学灵长类研究所研究黑猩猩。我的研究伙伴叫“小爱”。过去近四十年里，我一直在研究黑猩猩的思维。
黑猩猩“小爱”生下她儿子“小步”的时候，我决定不从母亲那里把孩子带走，母亲有照顾宝宝的责任。凭着我和小爱长期接触的关系，我可以让妈妈帮助我给小黑猩猩做测试。这是小爱和小步。
除了实验室研究，我也研究野外的黑猩猩，研究地在西非几内亚的博所。我在野外观察黑猩猩有30年了。那里的黑猩猩以使用石头敲开坚果而闻名。
中年雌性黑猩猩，捡起一个坚果，一个油棕的果实，非常坚硬。她用一块石头做砧板，把坚果放上去，敲啊敲，砸啊砸，就是为了要拿到里面可以食用的果仁。顺便提一下，她是左撇子，总是使用左手。
我的问题是，人类独有的特征是什么？
我读本科的时候，一开始学的是哲学。我真的很想知道这个哲学问题的答案，到底什么是人类最独特的特质？我们从何而来？
我们的身体是进化的产物，思维也是。但是考古化石里找不到思维。所以，要想弄明白人类思维的进化，我们可以研究黑猩猩这样的临近物种。
使用石头敲开坚果，这是黑猩猩的文化行为。年轻黑猩猩必须从母亲以及其他成年黑猩猩那里学会这种文化行为。这要花很长时间，4到5年。
这位3岁半的雌性黑猩猩，3岁半意味着她的年龄还不到能第一次成功砸开坚果的时候。她尝试，但没成功。她不停地敲啊敲，不停地踢啊踢。模仿是非常困难的，最后她举起石头扔出去。
这是同一位黑猩猩，但处于不同的情景下。她试着把坚果砸开，但她做不到。于是，她现在做的是走近另一位成年黑猩猩，靠得如此近——我也不知道为什么贴得这么近。
要点是：没有主动教授行为。 成年黑猩猩不会主动教她，但小黑猩猩又回到原来的位置继续自己尝试。这便是黑猩猩的教育、学习方式，与人类有相当大的差别。总之，我把这种观察式学习称作师徒传承式教育。
黑猩猩不善于模仿，而人类会模仿。人类不光有模仿能力，还有老师给徒弟主动传授技艺，成年人教导儿童行为的举止，这是人类的独特之处。
黑猩猩的教育方式有三个特点：一，没有主动的教授；二，幼儿本能地有强烈的动机去模仿；三，忍耐度高。只要小黑猩猩想要模仿，成年黑猩猩都极为宽容。他们不会说“走开”，而是任由小黑猩猩观察自己的动作。
什么是人类的独特之处，我已经讲了模仿和教育。通过教育，我们学到了很多东西，语言在这个过程中发挥了关键作用。教授需要语言，思考需要语言。
黑猩猩有自己独特的语言：声音交流。我来模仿一下黑猩猩的叫声。
意思是“你好”，一公里以外的黑猩猩听到这叫声后，会以同样的方式回应。这就是两只黑猩猩之间的声音交流，而且是远距离的。
那近距离的呢？它们便用另一种声音。
吃美味的水果时，它们又会用另一种声音。还有开怀大笑的声音。
不过，黑猩猩的发声和人类的有点不同。它们发声的时候，气息是呼出、吸进，呼出、吸进，呼出、吸进，因此黑猩猩拥有自己独特的交流方式：声音交流。
跟人类的语言完全不同，黑猩猩既不会说话也没有语言，但这并不代表黑猩猩没有语言能力或无法学习语言。我们尝试用字母表和其他视觉符号教黑猩猩类似语言的技巧。我们教它们中文、日文汉字，譬如教它们认出一种颜色对应的汉字。
她能识别这些颜色。
反过来也能做到。
可见，黑猩猩能把文字解码为相对应的那种颜色。
你看看这个题目，这其实不是一项简单的任务。
因为红色这个颜色并不自动令人想到“红”字。“红”这个字并不是红颜色的，对于外国人或讲英语的人而言，汉字“红”没有任何意义，意义是学了才有的。你经过在学校和家庭的教授与学习才掌握了那些联系，而且还需要某种想象力。
在教汉字与颜色的同时，我还教了黑猩猩阿拉伯数字，数的概念。黑猩猩数白点的个数。黑猩猩能够掌握并使用阿拉伯数字，用它代表数量。 有多少个白点？7个、5个、1个、6个……都数对了。
我接下来教了它们序数，不是1、2、3、4、5，而是第一、第二、第三、第四、第五。不同的试验中，数字出现在不同的位置。但是黑猩猩能按大小顺序把这些数字找出来。
这是四岁半的小步，说明很小的黑猩猩能学会这种技能。在这技能的基础上，我们测试了它们的记忆力。1、2、3、4、5、6、7、8、9，按了“1”之后，其他数字不见了，但他依然能成功记住每个数字出现的位置。怎么样？一模一样。
我们可做不到这样，我找不到哪个人能这么快、这么准确地做到。
很多人看到黑猩猩比我们强并不高兴，所以，这个研究结论遭到了很多批评。因此，我开发了新的测试任务。有七个数字，其中任意两个消失。请仔细看细节，1、2、3、5、6、7、8：4 和 9 不见了。但没关系，黑猩猩知道数字的顺序。
因此，很清楚了，这是黑猩猩学会的一项基本技能。
接着，我开始进行记忆力测试的任务。这个任务非常令人激动，数字在屏幕上出现的时间非常短暂，黑猩猩依然能做到，瞧。
我自己也试了一把，不行。你们也试试？有点难吧。我让我的学生们来测试，他们都是京都大学的高才生，他们的表现是百分之零。因此，这对于人类来说是不可能做到的。
至此，现在我们得到了第一条证据，很多人以为人类的智力是万物之首，其实不然。在这个记忆任务中，黑猩猩做得比我们好。
有一天，我见到了下面这一幕。
小步能记下七个数字，但它需要集中精力才能做到，精力不集中就做不到。这次，碰巧它在做题的时候外面有噪音，它便走神了。但过了十秒后，它又回过神来，成功做到了。哇，瞬间记忆力，黑猩猩摄像般的记忆力至少持续了10秒。
因此，我依据对黑猩猩的研究建构了我的假说。
大约五百万年前，人类和黑猩猩有个共同祖先。之后，黑猩猩保留了这种记忆力，而我们则失去了这种卓越的记忆力，也许是因为这种快速理解能力对黑猩猩很重要。例如，邻近种群之间经常发生纷争，假设在某一领地里，你发现丛林里有多少敌人，要立刻做决定，前进还是撤退，这关系到黑猩猩能否活命。
但对于人类，这样的快速抉择并非必要。对人类而言，更重要的是语言，用以保存一段记忆。例如，记下敌人的数目或是哪种野兽，将这信息带回大本营，分享给朋友、家人。
人的独特之处是什么？社会纽带给语言提供了基础，语言的核心在于和朋友、家人分享经验与信息，从而共同合作、抚育孩子。这是人性。
我这么来说吧，在海边漫步的猴子，四脚着地，躯干是水平的。
它们停下时，躯干是挺直的。因为它们需要爬到树上去。
我们的身体、生活，体现我们灵长类共同祖先的生活。我们不是陆生动物，我们曾经是树栖动物。请看这个脚印。这不是脚，是手和脚。但是，这脚看起来像手。
这是黑猩猩的脚，看上去像手。
所以，黑猩猩是四手动物。黑猩猩，大猩猩，红毛猩猩，猴子，狐猴都是四只手，除了人类。
生活在树上的共同祖先有四只手，但人类的祖先从树上下到了地上，直立行走。很多人相信，出现了四脚动物，手获得了自由，并不是的。四只手的动物曾在树上，我们从树上下来，演化出了双脚。
下面是灵长类学家，研究猿猴的科学家的新解释。如果你把黑猩猩宝宝放下去，它们会抬起右胳膊和左脚，五六秒后，左胳膊和右脚，自动依这样的顺序交换。
红毛猩猩也是这样。黑猩猩和红毛猩猩有同样的举动，它们在干吗？它们想紧紧地搂着妈妈，猩猩宝宝在头三个月都搂着妈妈。妈妈抱着宝宝是几乎是所有非人灵长类动物的母婴关系。
但人类不是这样。人类很独特，妈妈和婴儿是分开的。婴儿一个人待着，仰面朝上地躺着，这是非常独特的姿势。因此，是仰面朝上的躺姿塑造了我们人类，而不是因为双足直立行走与运动。一出生，就仰面朝上以后背为支撑地躺着。
这样的姿势使人类可以进行大量的面对面交流，进行语音交流、手势交流。而且，由于手自由了，就可以用手去操作物体。这些并不是由于双足直立行走这个姿势而获得的能力，这是由于仰面朝上的躺姿。
如果你有自己的孩子，对着人类的孩子，等五分钟、十分钟，你会看到宝宝会笑。人类自发的微笑很独特，以此吸引成年人的注意力，以此与他人交流，从父母、成年人那儿获得帮助。
人的独特之处是什么？我最后用一个词来结束这个演讲，“想象”。 想象的力量使我们成为“人类”。黑猩猩喜欢画画，如果给黑猩猩看图片，它们会在脸上描。如果给它们看脸的图片，它们会在眼睛和嘴巴上描。因此，它们看到的东西跟我们看到的相似。
我们由此设计了一个有趣的实验。有一张白纸，上面画了一张脸，但是我们留出了空白，少了一只眼睛，或者两只眼睛都没有，整个面部的器官都没有，随你画。
这是黑猩猩，它喜欢描脸的轮廓，从来不在空白的地方画东西。
一样的实验，这是人类。他们在空白处画上了眼睛，有的时候，还会边说着“没有眼睛”，边画眼睛。
在这个实验中，我测试了七位黑猩猩和许多人类儿童。
我是这么解读这个结果的。黑猩猩看的是眼前存在的东西，而人类则常思考少了什么。这令我想起有位名叫雷欧的黑猩猩。有一天他病倒了，整个都瘫了，脖子以下动不了了。动不了的问题就是长了褥疮，吃不了，体重便下降。它看起来真的很痛苦。
但是，只要他还健康时，就喜欢调戏人类的饲养员。他有一部分脖子还能动，脖子以上没有问题。他用喉咙喝水，把水存在嘴里，然后朝人类饲养员吐水。饲养员被吓到了，而这让雷欧很开心。他爱开玩笑的行为从来都没改变。
感谢神明，他渐渐恢复了，开始坐起来，现在甚至开始走路了。雷欧的情形启发了我，让我了解到黑猩猩的思维时间跨度与空间维度与人类不同。我不是说黑猩猩不会想象，而是我们能想象得更深远。
黑猩猩主要生存于当下（干了这碗黑猩猩牌鸡汤…），他们似乎不会为未来而焦虑，甚至明天的事也不会焦虑。黑猩猩不会绝望，可人类有时会变得绝望。但由于有了想象的力量，我们可以拥有希望。即便当下的形势非常糟糕，我们依然可以怀有希望。这源自于想象的力量。
这些，就是从我在日本和非洲对黑猩猩的研究而得知的东西。
谢谢大家。
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