专栏名称: 康石石

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我带学生打国际竞赛，拿的是职业组设计大奖！

康石石 · 公众号 · 艺术 · 2024-11-01 09:00

正文

一直以来，H·ART有很多学生靠设计能力争取到了国内名校保研、海外名校留学、以及大厂就业的机会，加上今年学生们打国际比赛，目前拿到的所有奖项全是职业组大奖。

为了让大家详细了解到学生组和职业组的一些投奖区别、经验、含金量，以及如何应用到学习/职场环境中，特邀我的同事海怪老师做这样一期分享，希望看完，大家能各有收获：

本期分享导师：海怪

H·ART 董事长助理

萨凡纳艺术与设计学院工业设计教授

ELVAINE，LLC. 首席设计官CDO

GE/SCAD 厨房家电设计GE/SCAD 工业设计师

JCB/SCAD 滑移装载机工业设计与3D模型设计设计师

Coroflot.com 设计师媒体首页提名

Behance 3D 数字艺术徽标

SCAD 研究生荣誉奖学金

伦敦设计奖金奖

缪斯设计奖金奖

-教学成绩-

指导学生成功保研：清华大学、上海交通大学、同济大学、哈尔滨工业大学、中央美术学院等

指导学生成功申请：卡耐基梅隆大学、佐治亚理工大学、ACCD、帕森斯设计学院、英国皇家艺术学院、伦敦艺术大学、代尔夫特理工大学、米兰理工大学、香港科技大学等世界顶级名校

并指导学员获红星奖、If&雷克萨斯设计大奖、红点等设计大奖

在国际大赛中，学生组VS职业组的区别：

根据我带学生们一起投奖的经验来说，学生组和职业组最简单的不同，就是参赛费用有差距。

很多大赛官方照顾学生群体，设置的学生组参赛费用更便宜，甚至像iF奖的学生组干脆让同学们免费投奖，但相应的必要条件是投奖项目必须符合15个联合国可持续发展目标之一。

因此，大家在项目选题时会受一定限制，或者换句话说，同学们平常为保研、留学、就业准备的项目就不一定能用来投学生组奖项。

图源：https://ifdesign.com

而选择职业组赛道，虽说有一定的参赛费用，但我学生们基本都是以小组合作的形式投奖，几个人把费用A一下，人均不会花费太多。

除此之外，两个组的评判标准、投递难点，没有明确界限。

哪怕你是在校大学生，也可以投职业组赛道。而至于对学生组感兴趣的同学，希望大家不是被网络上所谓的“有手就能拿大奖”言论误导。因为在此之前我同事Johnny跟红点奖CEO聊过，就他们这家公司来说，其实不会跟任何机构进行合作，同学们凭实力去投奖，竞争大是在所难免的。

毕竟设计这事，就是一个看重能力的行业，一位从业多年的设计师和一位有成熟设计能力的大学生，无法说谁的年资高谁的获奖率就更大，相反这是俩人的设计思维、设计逻辑、综合技能决定的。

H·ART学员收获国内外诸多大奖

（点击图片沾沾拿奖喜气）

不过，既然各大赛官方一直坚持区分学生组和职业组，咱们也一起说说它们的核心区别：职业组奖项的含金量更高。

像这几年越来越多的大厂设计团队、个人设计师都纷纷投身红点奖、iF奖、伦敦设计奖、缪斯设计奖等国际上含金量高的奖项，那么能在当中拿职业组大奖的同学，完全可以证明你是个有职业实力的设计师。同理，拿到学生组奖项，更多证明了你是个出色的学生。

或者大家不妨把眼光看得更远一点，比方说绝大多数同学面临的就业和职业发展问题，如果你是设计专家，在招聘过程中，一位好学生和一位成熟设计师，你更青睐于跟谁一起共事？竞争力一目了然。

再比方说前阵子康老师发布的《别卷H1B了，冲国际设计大奖，直接拿美国移民“小绿卡”！》，不少学生对利用国际大奖就能申美国O-1A签证感兴趣。但是要知道，拿着学生组奖项，移民局很可能认定你对专业方面的贡献效力不大，从而被拒，除非职业组奖项的说服力肯定更强。

并且，除了这两个分组，同学们还可以多关注几个大赛官方根据年龄划分的投奖赛道，像红点奖的Red Dot: Peter Zec Prize，仅面向30岁以下的设计师/设计学生开放，获奖后相当于拿到了最佳青年设计师的最高成就，对同学们往“年轻的高级设计师”这条路上走，非常有帮助。

图源：https://www.red-dot.org

拿到职业组大奖的同学，发展道路越走越宽

这么说吧，国内的学生、家长都有一种背靠背升学的观念，大学毕业后无缝衔接升研究生、读博，变成了和高考后读大学一样普遍的操作。而现在学生想要拿到保研名额、再成功保进梦校，就必须提前拿上几个国内外大奖，以便于给综合成绩和个人软实力加分。

但是，大家是否静下心来考虑过一个问题：拿了一遭职业组大奖，你还需要继续攻读硕士吗？（打算专精学术的同学们除外哦~）

同学们可以打开求职网站了解一下，目前的大厂设计岗招聘要求中，真正从研究生学历起招的岗位其实不多，绝大多数企业用人的第一考察标准往往是你的专业技能怎么样、你有没有一定的职业素养。说白了就是，你入职后能不能迅速投入工作，为企业增加效益。

那些跟着我打了一遍职业组竞赛的同学，我对他们非常有信心。单说项目方面的能力，我首先跟大家强调的就是：设计注定是要跟现实发生关系的。

这不是片面的“工程落地”问题，而是设计的系统性问题。举个例子来说，我指导学生完成过一个为高空作业人员设计保护措施的项目，具体是通过真空吸盘的设计，实现高空作业人员在室外工作中可以牢牢被紧贴在建筑物表面。

这类项目，学生很容易能考虑到的设计痛点有针对建筑物材料的分析，有对气象、周边环境、海拔等情况的讨论。但我给他们提出过一个问题：大家知道警察的制服为什么是蓝黑色？像这类需要穿在身上的工作服，需不需要考虑从业者的职业形象问题？

H·ART学员Y同学、W同学、P同学、L同学、T同学

小组合作《SKYGUARD DESIGN TEAM》项目

获伦敦设计金奖、缪斯设计银奖

然后我跟这组同学一步步把产品的功能性、市场需求反馈、情感化设计等因素全部串联成一个系统，这也是武藏野和那些设计大师谈的整合设计。后来他们拿到伦敦设计金奖、缪斯设计银奖，专业能力自然而然就打磨出来了。

并且，除了这类非常直观的硬实力的提升，像学生在小组合作过程中，需要有team leader的组织能力、对个人情绪的控制力、沟通逻辑、沟通技巧、大局观等等，同样也是一种针对职业素养的锻炼。

所以，我们指导学生的核心，也是拿职业组大奖的核心，就是把大家往成熟设计师这条职业道路上领，让同学们提前适应、掌握职场当中方方面面的能力。

最后，跟大家分享一个拿奖的利好消息：

北京市率先提出“有国内外设计奖项的设计师，不受学历、专业工作经历限制，可以破格申请高级职称”

还是上面提到的问题，同学们没有出去看看这个社会，没走入过行业，不知道行业做什么，自己需要的是什么，往往以学生思维去学习，自然看不到背后的机遇，对风险只剩莫名的恐惧。

其实，拿到职业组设计大奖的同学已经具备了大厂就业所需的一应资格条件，不妨多去积累点职场实战经验。而那些想要往体制内扎的学生，同样也可抓住拿奖的机会。

信息来源：https://www.beijing.gov.cn/

具体情况是这样的，北京市带头增设了创意设计专业职称，只要你是从事艺术创意设计、文物利用设计、工业设计、包装设计、广告设计、新媒体设计等专业工作的创意设计人才，都能根据相应条件，如专业年资、工作经历、业绩贡献等，进行申报，所评职称分为正高级、副高级、中级、助理级和员级5个层级。

并且，跟大家刻板印象中的评职称流程不同，这次北京市针对各位创意设计人才打破了“唯论文”的桎梏，提出7条破格申报条件，只要你能符合其中一条，就能不受学历和专业工作经历的限制，甚至不用从初级资格开始攒资历，直接申报高级工艺美术师职称。

《北京市创意设计专业职称评价试行办法》

7条破格申报条件

信息来源：https://www.beijing.gov.cn/

大家可以理解为，各位艺术与设计的同学在体制内有了更多发展机会，或者干脆换条思路，先用读书时间申到高级职称，未来进体制、升职加薪不是更顺利。

所以，咱们回到7条破格申报的条件，我给大家摘出两条适合在校本科生就能完成的：

其一，作为主要完成人（排名前三），获得北京市专利特等奖、中国专利银奖或中国外观设计银奖等以上级别奖项。

H·ART学员拿下的专利证书（部分）

其二，主持完成的作品获得中国工艺美术“百花奖”银奖及以上、中国民间文艺“山花奖”银奖及以上、中国创新设计“红星奖”金奖及以上、中国广告长城奖金奖及以上奖项；或获得红点产品设计最佳设计奖、传达设计红点至尊奖、概念设计红点之星、IF设计金奖、IDEA金奖、G-mark金奖。

H·ART学员今年一连拿下了8张红点奖

其实，今天跟大家分享的这些拿职业组大奖的经验也好，通过奖项升学、就业、评职称也好，都是同学们踮踮脚能够得着的。至于什么时候开始走这条路，你自己选。

以上，就是我今天的分享。感兴趣的同学，如果你还有更多关于竞赛拿奖、设计项目创作的问题，可以直接来H·ART最新一期冬令营向我提问。或者你还有其他关于艺术留学、保研、申博、就业、作品集创作的问题，欢迎通过以下方式联系康石石老师：

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