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大家好，我是
坚持说老实话，始终保持希望的
肖老师
能说什么呢？只能说大家不是一类人，是很难硬凑到一起的。
孩子们考660和考400多的，按24年的中考出分线来评估，其实大多数家长已经属于两类人了，就算不是在职业方面，也是在家庭关系和家庭教育上的两类人。
像最后一个问题问的，相信除了无奈，学霸妈也不是神仙，家庭教育也不是万能的。
孩子总不会在三岁就喜欢打游戏看电视吧？
从3岁到13岁的时候，家长都没有去往正向做影响，以至于，某些行为习惯无法控制，到了初二、三来问学霸妈，打游戏怎么控制？
在这个时代，没有什么是一蹴而就的，你以为的捷径，往往要你命。
可能她家孩子从来就没有过这问题，她也是无能为力。
因为他们鸡娃，或者说做学习规划，都是从幼教，小学，小升初一路走过来的。
太多家长，只看到结果，没看到人家走过的过程，包括家长自己的时间精力投入，以及成年人的学习改变。
人，最难的是改变自己，改变自己的认知，以及掏钱给别人。
经验丰富，认真负责，这样的老师确实就是非常好的老师了，我一直也很认同，尤其是在初中为了中考而奋斗的方向，辅导老师能做到这个水平就非常好了。
至于学校老师，很多时候都不能满足经验丰富这个条件，很多班主任就是应届毕业生，连3年工作经验，一届初中生都没带完过，怎么能算经验丰富呢？
有可能认真负责加上学历背景还不错，这也就是很多新初中的现状了。前提是还要班主任够负责。
不然，还不如辅导老师满足认真负责和经验丰富这样的评估呢，只不过辅导老师不满意可以换，班主任和科任老师，有几个能换得动的？
至于特长之类的，不是我的主要范畴，虽然在22年中考生中，特长生也占到接近3%左右总数，但是考虑到一半以上可能是体育方向，其实占比就更加小了，毕竟体育就是真的很特长了。
至少对文化成绩的影响是毁灭性的。
专注力之类的，且加油吧，我甚至研究的不如驱动力多。
很多其它方面，我尚且不敢开口，这种需要在更低龄孩子，聚焦的非智力因素特征，就更难给出好的分享了。
学霸家适用的方法，其实也未必，就能适用所有的孩子，教育就是每个家庭不一样，没有照抄的道理。
不然就不会，有的家庭双胞胎都是一个去四大，一个就普高。
毕竟每个孩子的成长环境和背景，本来就不一样，更别说基因智商天赋之类了。
家长自己学的悟的可能才是最佳的方式方法，只不过，这个也不会从天上掉下来。
我建议是从优秀的书籍中进行选择。
但是很明显更多的家长，会选择捷径，花较大的代价，试图从所谓的家庭教育大师速成课上，找到解决办法，就像变形计一样，除了开头貌似不错，最后，很多都只是收获了一个寂寞。
因为，知其然不知其所以然，治其表不知其里，没有什么速成的，可以套用。
每个孩子的成长，都是需要一点一滴的陪伴和陶冶。
如果我们自己，不知道为什么要这样，孩子们除了短视，我不知道，有几个可能越过原生家庭的桎梏？
推荐
《热锅上的家庭》
这本书，只是难啃，但是如果读通了，家长会获益匪浅的。
至少这本书，和我是没有一毛钱关系的，所以大家不用担心我是广告党。仅仅是希望孩子成长的更好！
可 自行搜索网购平台购买。
是的，我只面向家长，我推的书都是我反复阅读，推荐给家长们深度学习的。
我深知的是：一个孩子，背后站着的是父母，是一个家庭。
任重而道远，吾将上下而求索。
@初一&初二，以及小学高年级家长：针对中考，能提前做这手准备，也就够了！
@25年长沙中考的家长们：有了这个，孩子中考后去心仪学校，稳了一半了！
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