专栏名称: 高考数学左老师
我是一名中学数学教师,喜欢高考研究.每天我会和朋友们分享一篇好文,内容涉及考试提分办法,高中生学习习惯,数学方面的知识体系、规律总结,还有高考政策解读,青年心理状态等,不整虚的高大上,但求实用能提分,全原创.高考路上,老左伴你同行.
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向读者朋友拜年及我的2016总结

高考数学左老师  · 公众号  · 初高中  · 2017-01-27 23:55

正文


今天是除夕.普通同庆,花好月圆.想必您此时此刻正在观看春节联欢晚会.


高考数学左老师给读者朋友们拜年了:一祝您身体好;二祝您多挣钱;三祝您孩子考高分.


我所在的小区异常地宁静,估计是都回老家了;小宝宝在酣睡,老婆在收拾屋子.我得闲对这一年做个总结,并和2016年说再见了.


教师本行


对自己的教师工作的表现,基本满意.学生、家长比较认可,为他们取得好成绩就是教师的价值所在.


教师工作的形式主要是语言传授.而语言是线性的,必须一句一句地说.就算你有100种大招要传授,也要考虑先说哪个、再说哪个,怎样说学生更加容易接受.这就是语言的逻辑问题.


通常,老师们都会有自己独有的解题绝招.


如果你的绝招和学生固有的观念冲突很大,那么你不应该先抛出结论,应该用学生已经认同的知识、方法引导学生去推导,让他们得出他们自己都不太相信、令他们自己大吃一惊的结论.


如果你的绝招和学生已有经验差不多,那就不要卖关子,先给出结论,再适当解释,以免学生认为你侮辱了他们的智商.


语言工作我认同郭德纲的说法.


他说:

  1. 我一张嘴就要让坐在最后排最角落的观众听得真真切切;

  2. 我要三言两语把你引导到我设定的场景中来.


这也是对于教师的标准.


所以,我备课通常不能听郭德纲的相声.本来准备做背景声,听着听着,就被带进去了.


语言就是有这样的魔力,作为教师的你也要练就这样的魔力,让学生不由自主地进入到你设定的画面中来.


自媒体线


我目前做的自媒体主要有两个平台:一个就是微信公众号;一个就是今日头条.


我基本上算做教育类的微信公众号最早的一批人,2013年4月份开通的.


不过,如何做好、做大公众号一直处于摸索中.


最早我做过一个小专栏叫“每日一题有奖竞答”,一直做到180多期,真的发奖品哟(我自己提供).


后来,我专门用通俗的语言写各章典型问题的解法,在菜单“学习方法”里能够找到,比如你们感兴趣的“错位相减法”,“点差法“,“放缩法”等.


现在,我又专门针对历年高考真题推出小视频.有兴趣的朋友可以每天先自己做一遍,然后再对照视频讲解.


我体会到:

  1. 微信的主要用户是成年人,不太适合过于专业化的内容;

  2. 仅仅讲具体知识、技巧是不够的.要和家长讲学习方法、要和学生讲学习习惯、甚至要讲作息和自律,要和家长交流与孩子们的沟通方式.


今日头条是2016年10月份开通的.它的优势在于能够把内容分发到感兴趣的受众手里,目前也在摸索之中.


新年愿望


2017年没有宏图大志,就两个大字:平安.


因为老人重病,深刻体会“人世间除了生死都是小事”.


新年愿望之一,给美国医学科学家.希望你们不怕疲劳、连续作战,再接再厉,研制出适应病情发展的新型抗Ca药物.全世界的病患都等着你们的好消息.


新年愿望之二,给印度仿药制造商.希望你们发扬“美国有什么,我就有什么;美国什么价,我去两个零”的国际人道主义精神,以迅雷不及掩耳之势仿制新药.广大的亚非拉无产阶级劳苦大众等着你们的好消息.


新年愿望之三,给老人.希望坚持坚持再坚持,一定会有更多更好的药物研制出来,要熬得住,等得来.






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