非主流，且最差：全国视野下的2024年湖北中考作文命题

之前，笔者曾推文说明， 2024年湖北中考作文命题“连话都说不清楚”，即命题语言不明确、不清晰。（见： 连话都说不清楚：应老师评2024湖北中考作文题 ）

近日，全国各地陆续有中考试卷出炉， 笔者翻看了其中的作文题，得出了标题中的结论。

其一，是非主流。 在已进行全省中考统考的地区中（直辖市除外）， 除 山西、甘肃、云南、辽宁，和湖北一样采用了多选作文题， 其他多数省份均为单一作文题 （如河南、河北、安徽、福建、江西、广西、陕西、贵州、浙江、湖南等，舆论公认的诸多教育强省均在此列）。 由此可见，湖北的多选作文命题模式实在是非主流。

其二，水平最差。 有以下表现：

——只有湖北，个数多达三个。 即便山西、甘肃、云南、辽宁 启用了多选作文模式，也不过是“二选一”。唯有湖北，是“三选一”。选择越多、焦虑越多、麻烦越多： “三选一”的题型样式，增加了考生的选择成本，加重了老师的阅卷负担，更进一步催化了题目差异所造成的难易不均及评价隐患，对考试公平带来负面影响。

——只有湖北，刻意限定文体。 即便山西、甘肃、云南、辽宁 启用了多选作文模式，也没有刻意限定文体（“二选一”的两道题，皆文体自选）。 唯有湖北，在僵化文体思维的驱使下，机械地以记叙文、议论文、想象文为界，“一题一体”、画地为牢，呈现出“三选一”的异类存在。

——只有湖北，刻意注重形式。 最讽刺的，还是湖北中考作文命题对形式美感的刻意追求： 三道题以“树”为贯穿，看似有关联，实则无联系，有“为形式而形式”的卖弄之嫌，把作文命题变成了文字游戏。 反倒是其他四省，虽都是两道题，但皆不强求形式，而是谋求话题的共通与精神的契合：① 山西的两道题，暗含文体差别，但出自同一事例材料，内在事理相通，难度差与公平度都有了更好保障； ② 甘肃的两道题，看似毫不相干，实则是以写作视野的远近平分两题，考虑到了不同考生的写作偏好； ③ 云南的两道题，指向了“人与环境的关联互动”，“走在山坡上”是具体情境下的人与环境，“长伴我左右”是具体关系下的人与环境； ④ 辽宁的两道题，聚焦了语文学科特有的“言意关系”，并将之拓展到日常生活，有新意，有深度。