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作为综艺爆款
《爸爸去哪儿》又双叒叕开播啦！
节目中各种不同画风的“老爸带娃记”，
成为网友们的热议话题。
然而……
萌娃都是别人家的娃,
奶爸也都是别人家的爸!
拉回现实，很多家庭的育儿工作其实依旧主要由妈妈承担。当孩子生病、有困难、闹情绪的时候，第一时间想到的永远都是找妈妈。爸爸们都在忙工作、跑应酬、打游戏......总之有很多的事情把爸爸的时间抢走了。即使爸爸在家，也像个影子一样不做任何事情，很少参与到家庭中来。这样的爸爸被形象地称为“影子爸爸”。
“我观察到今天来听课的大多数是妈妈。”日前，在大连第八中学开放课堂日后，一位高一的班主任老师说。课后，围着老师讨论请教孩子问题的，也都是妈妈。“我真希望爸爸能参与到孩子的教育中来，这对孩子的教育绝对起着大作用。”这位老师说。
爸爸去哪了？这是目前家庭教育中面临的一个普遍问题，而爸爸在家庭教育上的缺失，也让教育工作者感到担忧。
在学校看来，目前父亲在孩子教育方面的缺位是普遍现象。大连市中山路小学5年级近日也开展了家长开放课活动，来的家长，八成以上都是妈妈。
“这已经是非常普遍的现象了。” 大连市中山路小学校长刘丽娜说。经常有爸爸来开家长会，但不知道孩子的年级和班级，到处打听。
“作为教育工作者，我们越来越意识到这个问题的严重性，反映在孩子教育上，会发现像男子汉一样的男孩子越来越少，女孩越来越强势。” 刘丽娜说，学校给孩子的只要是知识和文化，而家庭影响孩子的性格和人格。
她认为，在传统的观念上，许多人认为男主外女主内，当然这个“内”也包括了家庭中孩子的教育。母亲在教育孩子的比例上总要大于父亲。而实际上，父亲对孩子成长的影响至关重要，孩子的自信、果敢等品质需要父亲的引领。教育孩子往往需要理性的思维模式，但母亲多比较感性，所以在孩子教育的过程中常常不够冷静，而父亲大多比较理性，这样的心理特质最适合教育孩子，但结果却是父亲介入孩子教育的比例远远低于母亲。
中国教育科学研究院“初中生家庭教育现状调查”课题组调查两万名初中生和两万名初中生家长发现，男孩教育需要父亲 ，父亲缺位仍在继续。
本次调查显示仍然有逾五成父亲缺失于初中生家庭教育之中。尽管母亲对子女的影响力仍排在父亲之前，但仅从“父亲对（子女）的影响力最大”一项数据来看，父亲对儿子的影响力超过对女儿的影响力，男生为12.14%，女生为8.52%。另外，在初中生有心事时，尽管孩子更倾向向母亲倾诉心事，但从有了心事“找父亲”的初中生来看，愿意把父亲作为第一倾诉对象的男生多于女生（男生为4.22%，女生为2.12%）。换言之，初中阶段父亲对儿子的影响力比对女儿更大，男生更希望获得来自父亲的情感支持。
但现实令人担忧，尽管初中阶段父亲对于儿子的影响力凸显，但父亲缺位仍旧突出。本次调查显示近五成初中男生家庭存在“父亲缺位”现象。
不得不承认，现在很多家庭中，妈妈承担了教育孩子的主要工作，爸爸则很少参与，就像影子一样，因此也有“影子爸爸”的说法。数据显示，94.0％的受访者称呼，自己身边就有“影子爸爸”。因此，妈妈们常常需面对独立育儿的压力。在这样的情况下，遇到孩子频繁犯错时，妈妈们自然而然地倾向于情绪化地解决问题。
“现在不但女主内，也得女主外，妈妈承担了家务、照顾孩子、上班，压力也很大，所以有时候非理性地解决问题，就会对孩子有影响。”刘丽娜说，每年新生开学，她都要跟每一名家长见面，有爸爸没到场的，她都问问原因，无外乎工作忙之类的。“我们了解到，包括外企私企，为孩子开家长会都是可以请假的，管理严格的还需要学校盖章证明，所以忙的话就是一个借口。”
还有一个不能忽略的现实是，在当前的学校教育中，男女教师比例严重失调，教师队伍中男老师比较少。当孩子在学校中接受女教师的教育，在家中又接受以母亲为主的教育，孩子的性格、观点、处事方式可能变得女性化，这对男孩而言显然不利。学校教育的现状也迫使父亲角色尽快回归，以此来平衡学校教育和家庭教育之间的关系。
“我们在新生中就强调希望爸爸参与到孩子的教育中，家长会、学校开放日、运动会，希望爸爸能尽量参加。”刘丽娜说，在学校的反复强调之下，爸爸的参与度在提高，但效果不是很明显。“我们想筹备以父爱为主题的爸爸家长会，希望爸爸都参与进来，和孩子一起成长，这还为时不晚。”
她认为，只有家长双方共同参与到孩子的教育中来，才有益于孩子的身心健康和全方位发展。
爸爸你去哪了？
李先生（女儿2岁）：
偶尔逗逗她玩还行，时间长了就受不了，不知道咋看她。
陈先生（儿子上初二，13岁）：
他不听我的呀，一言不和就想揍他，他妈都不让我管。
张先生（儿子上小学，9岁）：
小学老师都是女老师，觉得不太方便交流。
白先生（女儿3岁，上幼儿园）
每天下班孩子睡了，上班的时候还没起来，没时间照顾孩子。
牟先生（儿子上高二，16岁）：
高中的课程太难了，根本帮不上忙，都得靠他自己了。后勤有他妈妈承担，感觉插不上手。
希望爸爸关注你的学习吗？
甜甜（小学2年级）：
不希望，他脾气不好，爱发脾气，我不会做题就骂我。
南南（高中一年级）：
其实我挺希望爸爸关注我学习的，因为妈妈太唠叨了，但是他总是很忙，没有时间和我交流。
婷婷（初中一年级）：
不希望。有一次和我们学生一起开家长会，我爸迟到了，连门都不敲就进来了，我觉得好丢脸。
半岛晨报、海力网记者辛敏娟
综合：
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中国之声
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“爸爸是个影子，我找不到他了”
沦陷在父教缺失的时代
古语说“养不教，父之过”，而这个时代似乎越来越缺乏“父亲的教育”。
原始社会中，爸爸会带孩子出门打猎，去探索世界。而现在，爸爸没能成为家庭的重要角色，他借口工作逃避家庭，是家庭关系中一个影子式的爸爸。对爸爸而言，家庭甚至沦为了旅馆。
