2024年中国基础教育创新案例·江苏篇 | 南京市玄武区： “15分钟教育圈”提升课后服务品质

近日，2024年中国基础教育创新案例名单公布，江苏共10个案例入选。为充分发挥先进典型示范带动作用，“江苏教育发布”开设专栏，通过视频、图片、文字全方位展示各地各校深化基础教育改革、加快推进教育强省建设取得的积极成效与创新经验。今天，来看 南京 市玄武区“‘15分钟教育圈’提升课后服务品质” （入选“狠抓‘双减’落地，确保学生在校内学足学好”类别案例）——

“15分钟教育圈”的构建，需将学生走出校门、步行约15分钟可到达的公益性教科文体场域或空间，作为学生课后实践、体验的教育资源加以整体开发与运用，形成实践育人便捷、丰富的学习空间和实践场景。区域统筹协调，是课后服务“15分钟教育圈”资源供给的有力支撑。

南京市玄武区依托丰富的科教文博资源，由教育局牵头多部门汇聚梳理资源。 60个资源场馆，40个素质教育实践基地，形成 “1+N”模式的多层级资源圈 ，并上线“15分钟教育圈”智慧地图。 区委、区政府将“15分钟教育圈”纳入民生实事， 连续2年列入政府工作报告“为民办实事”重点项目，3次纳入人大、政协重点督办项目， 定期开展专题调研和整改督查 。 相关部门建立协调机制。 区委区政府主要领导牵头，定期组织召开“双减”工作协调会，落实工作进展周报告制度，针对“15分钟教育圈”建立多部门协同沟通机制。

多元丰富的圈层活动，是学生实现知识转化运用创造的重要路径。全区各中小学校与“15分钟教育圈”资源单位多向联动，共建校社家协同育人“教联体”，汇集多方力量，创新开发与素养目标联通的实践育人场景，赋予资源教育属性，形成生动鲜活、联结社会的 “红色教育” “亲近自然” “行走都市” “文博阅读” “职业体验”